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1、考点二 图 画 类,考向关注 图画类作文是一种比较传统的命题形式，一般提供一幅或多幅图画。这些图画寓意深刻，或阐述一件事情、一项活动，或针砭时蔽，或表扬好人好事，主要考查考生的观察能力和理解能力，近几年高考北京、福建、江苏、湖南、上海都考过图画作文。,【典例】 (2014北京) 假设你是红星中学高三(1)班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。 注意： 1. 词数不少于60。 2. 短文的开头已给出，不计入总词数。,There was a problem with the parking place for
2、bikes in our school. _,【思路点拨】 1. 审体裁：本题要求考生写一篇短文, 关于自行车存放问题是如何向学校反映的, 也就是一篇记叙文。 2. 审内容、审时态：要认真阅读文字提示，弄清要求，仔细看图，领会事情的前因后果，不要漏掉任何信息点。全文以一般过去时为主。 要点：提出学校存在的问题；同学们为了解决问题而做的努力；向校长反映存车问题并提出解决方法；问题最终解决。,【思路模板】 1. 交代了存车处存在的问题：There was a problem with the parking place for bikes in our school. 2. 同学们做的努力过程：M
3、y classmates and I had a discussion and .;We went to meet the schoolmaster to report it. 3. 点明结果：He accepted our suggestions. Now its easy to park our bikes.,参考范文 There was a problem with the parking place for bikes in our school. I noticed the entrance was small and almost blocked. So my classmates
4、 and I had a discussion and wrote a report. Then we went to meet the schoolmaster in his office and gave the report to him. He accepted our suggestions. Soon afterwards, a second entrance was opened to the parking place. Now it is easy for us to park our bikes there.,亮点分析 本范文以考题所提供的图画为基础，按照“提出问题分析问题
5、解决问题”的顺序展开。文章语言准确、精练，一语中的。 文章的得分亮点：使用了多个短语，如had a discussion，gave the report to等，把图画内容简明扼要地表现了出来；使用了多个表示时间的词汇，如then, soon, afterwards以及now等，使文章层次感鲜明；文中多处使用了复合句或固定句式，如I noticed the entrance was small and almost blocked. 中含有宾语从句，it is easy for us to park our bikes there中含有句式it is +adj. +for sb. to do
6、sth. 等。,图画类作文的写作技巧： 图画类作文是材料作文的一种特殊形式，是一种变“画”为文的写作方式。这种题型提供给考生的是图画，要求考生在看懂图画意思后写作文，主要训练和考查考生的观察力、思考力、创造力和表达能力。,一、试题特征 1.素材贴近生活。图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性，体现高考书面表达“生活化”的特点。有时候还附带英语或汉语说明，考生易获得直观信息。 2.文体形式多样。图画类作文主要有记叙文、说明文和议论文。,二、写作步骤 1.确定文章体裁。这类文章一般以记叙文、说明文和议论文为主。 2.确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一
7、人称；如果是以讲故事的形式来写，则一般采用第三人称。 3.确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。,4.合理、适度的联想。这类文章的说明一般都要求考生进行适度的联想和发挥，以便使上下文能更好地连贯起来。 5.虚实结合、详略得当。对于图画中的内容，该详细叙述描写的，就必须要详细、具体；可以一笔带过的就一笔带过。比如图画中所有的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。,三、注意事项 1.看图记叙文的写作。 要注意把握写作素材的时间、地点、人物，以及事件的叙述。可以采取倒叙的方式，也可按事件的发生顺序进行描写。 2.看图议论文的写作。 首先要认真阅读
8、图画，把握图画的意义，有时还要注意其隐含的观点与意图，并联系生活实际进行思考与阐述。,3.看图说明文的写作。 要注意观察图画材料，找出所有内容，然后按一定的顺序有条理地阐述。说明文的叙述顺序一般有三种；时间顺序、空间顺序和逻辑顺序(比如按图画反映的数字大小进行叙述)。注意文章开头与结尾的呼应。,四、常用句式 1. As is vividly described in the picture above . 正如上面这幅图画所生动描述的那样 2. The picture indicates/conveys the meaning that . 这幅图画指出/传达 3. This cartoon
9、tells/warns us that . 这幅漫画告诉/提示我们,4. The purpose of the pictures is to . 图画的目的是 5. According to the pictures above， we can see that . 通过上面的图画，我们得知 6. Its obvious that . 很明显,7. This picture brings back . to . 这幅图画让回到了 8. The picture reminds . of . 这幅图画让想起了 9. The difference between . and . is that .
10、和的区别是 10. Only in this way can we . 只有用这种方法，我们才能,高考真题再现 (2013江苏)请根据你对以下两幅图的理解，以Actions Speak Louder than Words为题，用英语写一篇作文。,参考词汇：横幅 banner；树桩 stump 你的作文应包括以下内容： 1. 简要描述两幅图的内容。 2. 概述你对两幅图中不同做法的理解。 3. 举例说明两幅图对你的启示。,注意： 1. 可参照图片适当发挥。 2. 作文词数150左右。 3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。 Actions Speak Louder th
11、an Words _,写作提示 1. 本文可分三段来写：第一段交代两幅图画的内容；第二段描述自己对这两种做法的看法；第三段写这两种行为给我们日常生活带来的启示。 2. 本文描述某种日常生活中的现象，动词时态应该用一般现在时。 3. 合理使用连接词和从句。,参考范文 Actions Speak Louder than Words People celebrate Earth Day differently. In Picture 1, a man is trying to put up a banner on a lonely tree surrounded by stumps, but in
12、vain, while Picture 2 shows a couple happily planting trees.,The message conveyed here is clear: “Actions speak louder than words.” Our earth is suffering severe damage. Should we just pay lip service or take practical measures to protect it? The answer is definitely the latter. Immediate actions sh
13、ould be taken, like stopping cutting down trees, to better the environment.,Actions are important in other fields, too. Instead of shouting empty slogans, it is more meaningful to donate books and sports goods to children in need. We should strictly and voluntarily follow traffic rules, stopping at
14、the red light rather than complaining about traffic jams. Only when we match our words with actions can we make a difference in whatever we hope to accomplish.,(2013北京)假设你是红星中学高三(1)班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇周记，记述爸爸出差期间，妈妈生病，你照顾她的过程。 注意： 1. 周记的开头已经为你写好。 2. 词数不少于60。,Last Monday, _,写作提示 1.内容要点。 (1)告别；(2)生病；(3)照顾；(4)夸奖。 2.时态：以一般过去时为主。 3.人称：以第一人称和第三人称为主。,参考范文 Last Monday, my father said goodbye to my mother and me and went on a business trip. He would be away for three days. Just the next morning, I found my mother wasnt feeling well. She
