《八年级英语上册 Unit 3 Section A 1a-1c学案设计及练习题 人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语上册 Unit 3 Section A 1a-1c学案设计及练习题 人教新目标版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 - 1 -Unit 3 Section A 1a-1c【Learning objectives】 Knowing : 本课的 2 个单词和 8 个短语。 Habit-forming: - A: What are you doing for vacation? -B: Im babysitting my sister. Practising: 熟练 运用本课词汇和句型谈论将来要进行的活动。.【Important points】利用本课句型谈论自己和朋友的假期活动计划。【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)一、自主学习
2、(教师寄语: No pains, no gains)Task 1. 学习 1a：掌握本课重点单词和短语单词：临时照顾（小孩） 露宿，野营 短语：1、拜访你的朋友_2、 照顾我的妹妹_3、和朋友一起度过 _4、在家里放松_ 5、做运动 6、举行音乐会 7、打篮球 8、去野营 Task 2. 学习 1b,听听力。1、听录音选出所听到的词与短语a. camp b. babysit my sister c. visit my grandmother d. relax at home e. spend time with my friends2、再听一遍，完成课本表格。3、理解下列询问假期将要干什么的句
3、型，并仿照练习A:What are you doing for vacation? B: Im camping for vacation.A:What is she doing for vacation? B: She is visiting her grandmother.讲解：1、“What are you doing for vacation”时一个现在进行时的句子，但表示的却是将来，意味着动作马上就要发生。例：下周我要去拜访我的叔叔。 2、for vacation 意为“度过假期”，表示目的。例：他们将去北京参观。 二、合作共建（教师寄语：Never put off till tomo
4、rrow what may be done today.)十一就要到了，你和你的朋友假期将要干什么呢？根据所学句型展开自由对话。三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.)1、 总结一下本课所学的短语。2、本课所学的现在进行时表示将来的句型及回答。四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap)1、动词的适当形式填空：用心 爱心 专心 - 2 -1）There (be) some meat on the plate.2）What about (go) shopping with us.3）The Smiths (watch) TV now.4）-
5、What is she doing for vacation? -She (babysit) her sister.2、选择：1）They are going to Beijing vacation.A、for B、at C、to D、with2）-Linda is playing football. -I am visiting my aunt.A、Where are you going? B、What about you?C、Its great. D、That sounds interesting.3）They are going Beijing Vacation.A、to,on B、/,
6、for C、on,for D、to,for4）_ do you do your homework? - Every day.A.When B. How often C. How many times D. What time3、翻译句子：1）你假期想去哪里？ 2）我要拜访我的朋友。 3）-他们假期要做什么？ -他们要打篮球。 4）那听起来很有趣。 五、【课后反思】Unit 3 Section A 2a-2c【Learning objectives】 Knowing : 本课的 1 个单词与 3 个短语 Habit-forming: A: What are you doing for vacat
7、ion?B: Im going camping.Practising: 熟练运用本课短语、句型谈论假期打算。.【Important points】谈论假期计划。【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语:Little by little ,one goes far)Task 1. 学习 2a1、 写出下列短语：拜访朋友_照顾妹妹_ 举行音乐会_去野营_和朋友一起度过_ 去海滩_ 去参加运动野营 _在星期五_这个星期_2、学习下列对话：A:What are you doing for vacation? B: Im
8、visiting my grandfather.A: That sounds nice. When are you going? B: Im going next week.A:Who are you going with? B: Im going with my brother.用心 爱心 专心 - 3 -3、仿照以上对话，谈论下个周末的打算。Task 2 .听听力，完成表格： 2、根据表格两人一组谈论 Molly 假期的打算，并把编的对话写在横线上_ _ _ _语法贯通be(am、is、are) +doing 表示将来时，表明主语对某事已做好了计划安排，动作不久就要发生。常与将来时连用的时
9、间状语有：tomorrow ,next week ( month ,year) 等。二、合作共建（教师寄语：Never put off till tomorrow whatne today.)）三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.)1、如何询问别人的身体健康状况及给出建议？四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap)1、 选择1）I live in school. So I often go home _ Friday afternoon.A. in B. at C. to D. on2) -What are you doing for
10、 vacation? -I am _ time with my friends.A. visiting B. staying C. spend D. spending3) She often _ after supper with her son.A. takes walk B. taking a walk C. takes walks D. is taking a walk4)-_ are you going? -Beijing.A.When B. Where C. How D. What5) -_ are they going? -On Feb.12th.A. Where B. How C. When D. How long6)- Who are you going _?A. to B. with C. at D. in2、翻译句子1）-你假期里打算干什么？ _-我打算拜访我加拿大的朋友。_2）下个月我打算和家人一起去海滩。_3）-她假期里打算干什么？ _-她要照顾妹妹。 _4）你妈妈将和谁一起去？ _5）李蕾什么时候去北京。 _用心 爱心 专心 - 4 -【课后反思】Unit 3 Section A3a-4【Learning objectives】 Knowing : 本课的 7 个单词与 2 个短语 Habit-forming: A:
