《五年级语文上册 森林警察 3教案 北京版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文上册 森林警察 3教案 北京版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1课题 森林警察 课型 略读 授课时间 1 课时知识 认读 11 个字;了解课文内容,能按照事情的发展顺序讲述这个故事。 能力 能够在小组中跟同学交流自己的看法。教学目标思品 使学生初步懂得,在生活中要有遵纪守法的意识。教学重点了解课文内容,能够按照事情的先后顺序讲述故事,能够在小组交流自己的看法。教学难点了解课文内容,能够按照事情的先后顺序讲述故事,能够在小组交流自己的看法。查阅资料教学用具课件 教学课时 1第 1 课时 学生活动时间(约)34 分钟 教师活动时间(约)6分钟教学要求了解课文内容,能够按照事情的先后顺序讲述故事,能够在小组交流自己的看法。教学过程设计含时间分配一、 谈谈生活中
2、对警察的印象。 (5)师:同学们,你在哪里见过警察,他们给你留下了怎样的印象?学生说说自己的想法。今天我们要领略美国森林警察的风采,他们和你见到的警察有什么不同呢?(板书:4* 森林警察)二、读课文,自己解决词语的障碍,了解课文的主要内容。(25)1.提示:自由读课文,借助课后认读字表,读准字音。 (至少读 2 遍)2.再读课文,理解相关的词语。 (教师根据自己本班的情况进备 注2行适当的点拨)3.读课文,达到正确流利。4.默读,说说课文写了什么?(相关的词语,教师可以根据实际情况进行适当的点拨,其余的步骤,可以让学生互相检查读,说主要内容时候,教师可以适当进行规范)三、自学理解课文内容,感受森林警察的执法严格和对动物的爱,提高守法意识。 (9)1.理清课文的顺序:当助手、被检查、不按要求做、受到重罚、看当地的钓鱼法 。 (为讲述这个故事做准备)2.谈谈对森林警察的印象。提示:结合课文,说说你是从哪些地方看出来的?3.学生自学,然后交流。4.讲讲这个故事。5.讨论:美国马兰里州关于钓鱼的“规矩“以及森林警察的严格执法,是否小题大做?(提供课外资料:一次闯红灯的后果)提出不懂的问题。说说自己学习后的感受。 (提高守法意识)四作业:(1)