湖南省郴州市苏仙区七年级数学上册 第2讲 有理数的运算(1)培优(无答案)(新版)湘教版

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1、第2讲 有理数的运算(1) 姓名:_一、 知识点1、有理数加法(1)、加法法则: 同号加,取原号,值(绝对值)相加; 与0 加,得原数. 异号加,取大号(绝对值较大加数) 大减小(较大绝对值减去较小绝对值); 相反数、和为0(2)、加法计算步骤:先看类型 再定符号, 后算绝对值。(3)、有理数加法的运算律: 加法的交换律:a+b=b+a; 加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).(4)、为了计算简便 , 常采取以下方法: 相反数相结合 同号两数相结合 ; 分母相同的数相结合 ; 相加得整数相结合 。2、有理数的减法:(1)、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a

2、+(-b).(2)、有理数减法运算时注意两“变”:减法变加法;把减数变为它的相反数.)即“减变加、数变反”二、 典型例题1、在CCTV“开心辞典”栏目中,主持人问这样一道题目:“a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,请问:a,b,c三数之和是”( ) A、1 B、0 C、1 D、22、如果a+b=c,且a、b都大于c,那么a、b一定是( ) A、同为负数 B、一个正数一个负数 C、同为正数 D、一个负数一个是零3、已知x是整数,并且3x2,则x可能取的所有数值的和是_ 4、已知|a|=5,|b|=7,且|a+b|=a+b,则a-b的值为_ 5、计算:(1)16+(25)+

3、2415 (2)12+34+56+20072008+20092010+2011 (3)(83)(26)(17)(26)(15)(4) (2.5)(3)(1)(1) (5)(13.6)0.26(2.7)(1.06)6、观察下列等式1,2,3,4依你发现的规律,解答下列问题.写出第5个等式;第10个等式右边的分数的分子与分母的和是多少?三、 强化练习1、如果a0,b0,ab0,那么下列关系中正确的是( )AabbaBaabbCbabaDabba2、m是有理数,则m|m|( )A可能是负数B不可能是负数C不可能是正数D可能是正数,也可能是负数3、如果|a|3,|b|2,那么|ab|为( )A5B1C

4、1或5D1或54、在1,1,2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )A1B0C1D35、两个有理数的和是正数,下面说法中正确的是( )A两数一定都是正数B两数都不为0C至少有一个为负数D至少有一个为正数6、下列等式一定成立的是( )A |x| x 0Bxx 0C|x|x| 0D|x|x|07、计算:1(2)3(4) 99(100)=_.8、 绝对值小于3的所有整数的和是_ 9、(1)若|x|=3,|y|=2,且|xy|=yx,则x+y=_ (2)如果x0,y0,且|x|=2,|y|=3,那么x+y=_ 10、计算下列各题:(1)23(27)95 (2)5.40.20.60.350.25(3)

5、0.532.757 (4)33.110.7(22.9)|(5)13579119799 (6)17887.21(43)15312.7911、将1997减去它的,再减去余下的,再减去余下的,再减去余下的以此类推,直到最后减去余下的,最后的得数是多少?12、如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形,接着把面积为的长方形等分成两个面积为的正方形,再把面积为的正方形等分成两个面积为的长方形,如此进行下去,试利用图形揭示的规律计算:四、 课后作业1、 若a0,则|a(a)|等于( )AaB0C2aD2a2、 设x是不等于0的有理数,则值为( )A 0或1B0或2C0或1D0或23、 已知|a|

6、=3,|b|=2,且|a+b|=(a+b),则a+b的值为_. 4、(1)若m0,n0,且| m | n |,则mn _ 0.(填、号)(2)若m0,n0,且| m | n |,则mn _ 0.(填、号)5、已知a0,b0,c0,且| c | b | a |,试比较a、b、c、ab、ac的大小.6、计算:(1)4(33)(1.6)(21)(2)(3)4(3.85)(3)(3.15) (4)0.1253(3)11(0.25)五、培优升级奥赛检测1、(第21届希望杯邀请赛试题)等于( )ABCD2、自然数a、b、c、d满足1,则等于( )ABCD3、(第22届希望杯邀请赛试题)a、b、c、d是互不相等的正整数,且abcd441,则abcd值是( )A30B32C34D364、(第20届希望杯试题)若a,b,c,则a、b、c大小关系是( )AabcBbcaCcbaDacb5、(希望杯邀请赛试题)若|m|m1,则(4m1)2004_6、计算下列各题:(1)(2)(1)(1) (1) (1) (1)(3)()()() ()(第二十届希望杯竞赛试题)“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统,将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务,并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有1

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