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1、学校_ 班级_ 姓名_装订线苏教版小学语文五年级（上册）期末试卷 2013.1积累运用（35分）一、看拼音，写字词。（8分）bin c hi jin fn x jn xi b ln qn sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn zhn m神（ ） （ ）惊 病（ ）（ ）妇 （ ）奋 （ ）天大厦二、选择。（12分）1加点字注音正确的一词是（）仿佛（f） 给（i）予 押解（ji）2下列词语中，无错别字的一词是（）凶相必露 金碧辉煌 措手不急3下列词语中，加点字注解不恰当的一词是（）锲而不舍（放弃） 名副其实（符合） 奔腾不息（休息）4下列句子中，与“嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药
2、，不是要害更多的人吗？”一句表达方式相同的是（）我们每天要问问自己，学问有没有进步？一贯说谎的人说了真话，有人会相信吗？没有。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？5下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ） 李白举起酒杯，依依不舍地说：“孟夫子，请您满饮此杯吧”！玉屏楼前的悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。诺贝尔经过无数次实验，发明了人类历史上第一个引爆装置：雷管。6下列说法有误的一句是（）水浒传中有许多精彩故事，如武松打虎、三打白骨精、杨志卖刀等。本草纲目是明代医学家李时珍经过二十多年的努力写成的。少年王冕是根据儒林外史有关回目改写的。三、填空。（15分）（6+4+5）1壁画
3、上的飞天，有的_，_；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的_，_；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的_，_2从所见的“ ， ”和清平乐 村居的“ ， ”的描述中，我们不难看出儿童都是天真烂漫、稚拙有趣的，总让人忍俊不禁。3通过学习课文，我们深切感到，文中人物总能给我们以启示。从法布尔等科学家身上，我们明白了：做任何事都要目标专一而不_，_ _而不半途而废。从谈迁的经历中，我们懂得：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但_，_。高尔基则直接告诉我们：_。阅读理解（30分）（一）金蝉脱壳（节选）（12分）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在
4、很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1填空。（8分）这段话主要介绍了金蝉_那“_”的情景。作者是按蝉虫的_这些身体部位先后出壳的顺序叙述的。其中，在描写最有趣的_的情景时，作者抓住它的_特点写得细致而生动。2将下列句子按一定顺
5、序排列，把序号填在括号里。（4分）( ）一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸，似乎在等待着什么。( ）小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。( ）一天，我静静地蹲在池塘边的大树后，观察青蛙捉虫。( ）突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。（二）荷叶青青（18分）夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不算大，却年年都要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小
6、荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都（不屑一顾 不顾一切)。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，（ ）看到有人夸她的荷叶，（ ）把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地（张望 眺望），祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神
7、来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（xin）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1填空。（5分）文章以“荷
8、叶青青”为题，按祖母种荷、_、_、_的顺序，主要叙述了祖母_的事例，表达了作者_的情感。2划去文中括号里用得不恰当的词。（2分）3选择合适的关联词填入文中括号里。（2分）不管总 只要就4文中有一处直接描述了祖母的语言，请摘录下来，再完成练习。（6分）（1）摘录句子：_（2）“一物降一物”是句俗语，本义是指“有了一种事物，自然而然会有另一种事物来制服它。”文中是指_。（3）联系文章内容，细细读读祖母的这句话，从中让我们感受到祖母_。5写三个与例词结构相同的词。（3分）例：念念有词 _ _ _习作表达（35分）题目：那一刻，我真是_极了！提示：1生活中总有一些让你难以忘怀的场景吧？（或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤）请你将它写下来，字数不少于350字。2先将题目补充完整写入稿纸内再叙写。行款正确，书写规范、整洁。350字 400字5
