《湖北省武汉市高中地理-第一章 行星地球 1.3 地球的运动导学案1 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市高中地理-第一章 行星地球 1.3 地球的运动导学案1 新人教版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课地球的运动班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点【重点难点】 1. 昼夜交替、经度时差。 2. 昼夜现象、昼夜交替、昼夜长短的变化的辨析【学法指导】 预习、合作探究【导学流程】 【知识链接】 昼夜交替和时差1.昼夜交替昼夜现象产生的原因：地球是不_、也不_的球体。分界线(圈)：_线(圈)。昼夜交替的原因：地球不停地_。交替周期：_小时(1个太阳日)2.国际日界线：原则上指_经线。向东过日界线_一天，向西过日界线_一天。 沿地表水平运动物体的偏移原因：_。北半球向_偏转，南半球向_偏转，赤道上_偏转。【学习过程】探究点昼夜交替探究材料教材P16图
2、1.19昼半球和夜半球。1“昼夜现象”与“昼夜交替”有什么区别？2晨昏线在地球表面如何移动？晨昏线所在平面与太阳光线有何关系？3分别在下图中标出晨线和昏线，由此总结晨昏线的判断方法。 【堂测堂练】将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答12题。1该实验能够演示的地理现象是() 昼夜的交替 四季的更替 运动物体偏向 地方时差异A B C D2图中P地()A位于晨线上 B位于昏线上C当地时间6时日出 D当地时间8时日出 第3课地球的运动（03）导学提纲（答案）探究点：1“昼夜现象”和“昼夜交替”产生的原因不同。地球是一个不发光、不透明的球体，使
3、得在同一时间里，地球只能被太阳照亮一半，即产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。“昼夜现象”是静态现象， “昼夜交替”是动态现象。2由于地球自西向东自转，晨昏线作相对运动，方向为自东向西。晨昏线所在平面与太阳光线垂直。3晨昏线可依据下列方法判断(1)根据自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼过渡到夜的分界线是昏线，由夜过渡到昼的分界线是晨线。(2)根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。甲图中的NB、乙图中的OD为晨线，NA、OC为昏线。堂测堂练 1.C2.A 3.C“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有3
