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1、串、并联电路中电压的规律,第十六章 第节,2串联电路电压会有什么关系?,1为什么两灯的发光情况会不一样?,观察并思考:,L1,L2,学习目标: 1、根据实验目的,能简要设计实验方案 2、通过实验探究出串、并联电路中电压的规律 3、通过交流协作,对实验数据分析得出结论 4、会利用实验结论解决简单的问题 学习重点:探究串联、并联电路中电压的规律 学习难点:正确连接串并联电路及电压表的正确 使用。,2、猜想与假设:,3、设计实验:,1、提出问题:串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系,(1)实验电路图:,自主学习:探究串联电路电压的规律,(2)根据电路图选择合适的实验器材:,(3)设计实验记
2、录表格:,合作探究:探究串联电路电压的规律,1.按照设计的电路图进行实验,将实验数据填入表格。 !注意: 连接电路时开关应该断开; 电压表应选择合适的量程; 电压表应让电流从“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。 2.换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。 3.实验结论:分析表格中的数据,总结实验结论 串联电路中, 。 表达式: 。,问题:电池组的电压与各节电池之间有什么关系?,结论:,想想做做:电池和电池组两端的电压有什么关系?,小明新买的复读机工作时,要求电源电压是6V,如果用干电池做电源,需要 节 联起来,如果用铅蓄电池做电源,需要 节 联起来。,4,串,3,串,练一练,2、猜想与假设:
3、,3、设计实验:,1、提出问题:并联电路各部分的电压有什么关系,(1)实验电路图:,自主学习:探究并联电路电压的规律,(2)根据电路图选择合适的实验器材:,(3)设计实验记录表格:,合作探究:探究并联电路电压的规律,1.按照设计的电路图进行实验,将实验数据填入表格。 2.换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。 3.实验结论:分析表格中的数据,总结实验结论 并联电路中, 。 表达式: 。,实验中为什么要用不同规格的小灯泡?,实验中为什么要用测量两次?,同一电路中两个灯泡两端的电压相同,这两个灯泡一定是并联吗?,同一电路中两个灯泡两端的不相同,这两个灯泡一定是串联吗?,评估交流:,自悟自得:,通过本节课的学习,你有哪些收获?,达标检测:,将下图中的器材连接起来,要求:灯泡L1和L2串联,用电压表V1测L1的电压,用电压表V2测L1和L2串联后的总电压。,2用电压表分别测电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是 ( ) A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断 3.在图3(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b) 所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为:( ) A、4.8V,1.2V B、6V,1.2V C、1.2V,6V D、1.2V,4.8V,下课啦!,