《新疆新源县八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆新源县八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界教案 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 网络改变世界课题网络生活新空间 网络改变世界课型新授第 1 课时教学目标1培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。2.辩证地看待网络的利与弊，对网络陷阱具有分辨能力。3.了解网络对日常生活的影响，懂得网络推动社会进步，懂得网络是把双刃剑，要提高警惕。重难点教学重点网络发展给社会和人们带来的积极作用.教学难点懂得互联网存在的问题，提高警惕，防止被骗。教法学法举例法 讲授法教具学具准备制作课件教学过程教 学 设 计二次备课一、查学诊断1.网络是如何丰富、推动日常生活的？2.网络有哪些消极作用？3.网络中遇到哪些情况，要提高警惕，防止被骗？二、示标导入1.出示素材：数字时代看数字2016年的互联
2、网35亿全球网民总数 53.2%中国的互联网普及率 7.31亿中国互联网用户的数量 26亿全球电子邮件用户的数量 8.89亿微信月活跃用户8000亿元 支付宝的余额宝1月总规模已突破8000亿元 ，用户人数超3亿。2.想一想，上述数据说明了什么。过渡：当今世界，日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩，生活因互联网更加丰富多样。今天这节课就让我们共同来学习新课内容： 网络改变世界（板书课题）三、导学施教目标导学一：网络丰富日常生活（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（2） 讨论：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？如果没有互联网，我
3、们获取信息的速度变慢，信息量减少；人们之间的交流和沟通会受到时间和空间的影响；休闲娱乐的方式会变得单一；很多靠网络来调度指挥的行业将陷入瘫痪状态2. 说一说：互联网出现之前和出现之后，人们的生活有什么不同？3. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷。（1） 说一说古今通信方式和知识存储方式有什么变化？（2） 学生活动后，师通过一系列的图片，引导学生得出：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。4. 出示几张图片和文字： 我们可以通过互联网和亲朋好友视频通话，电脑（手机）里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。 结合上述图片及文字和生活经历，说说网络
4、给人际交往方式带来的影响。（通信方式的比较）结论：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。5. 教材第11页探究与分享你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？互联网给我们的生活带来哪些便利？播放视频网络改变生活和几张图片，得出结论：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络有哪些作用？借助互联网，可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休养娱乐，从而节约了成本，提高了效率。6.知识总结：网络如何丰富日常生活？目标导学二：网络推动社会进步1. 现在我国有个和网络有关的战略，你知道是什么吗？互联网+（多媒体出示内容进行简单了解）你通过互联网参与了哪些经济活
5、动？说明了什么？ 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的整合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。2.阅读分析12页探究与分享，理解：利用网络参与政治。（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（2） 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝
6、试向有关部门反映。（课后作业）3. 网络还给我们带来哪些变化呢？（1）中国网民已达7亿，全球网民数量超过31亿，网络已经成为文化传播最重要的途径。网络为文化传播创建新的平台。（2）物联网的应用 网络为科技创新创建新的平台。4. 知识总结：网络是怎样推动社会进步的？目标导学三：网络是把双刃剑1. 阅读分析教材14页探究与分享：网络谣言网络谣言有什么危害？怎样防范网络谣言？师：网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良有信息。你知道网络中还有哪些虚假、不良的信息？常见的网络诈骗手段有哪些？学生回答后，播放视频，总结：遇到“八个凡是”谨防上当受骗
7、2.展示沉迷于网络的几张图片，提问：这几幅漫画说明了什么？有什么危害？沉迷网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。碎片化信息，影响人们思考的深度。虚拟交往，疏离了现实中的人际关系。3. 分析教材16页探究与分享你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？常见的侵犯个人隐私的行为有哪些？有何危害？表现：信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等。危害：会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安个人隐私容易被侵犯，我们应如何保护好自己的个人信息（个人隐私）？4. 知识总结：网络给我们带来了哪些消极影响?5. 新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的，是利用数字技术、网络
8、技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博等。很多人喜欢通过新媒体表达观点，参与讨论公共事务。一些受人关注的个人帐号上的文章，动辄有数十万甚至上百万计的点击率。结合上述材料，分小组讨论：新媒体给我们的生活带来的利与弊。四、练测促学12017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明(A)A网
9、络使信息传递更加快捷 B网络促进了人与人的交往C网络让生活更加丰富多彩 D网络的应用是一把双刃剑2网购，因物美价廉、省时省心而成为诸多人尤其是年轻人普遍接受的一种消费模式。2017年中国网购用户调查报告显示，使用网购后，49.3%的网购用户增加了购买商品的数量，53.7%的网购用户增加了消费支出，并有48.4%的网购用户表示在今后一段时期会提高网购消费支出在生活消费总支出中的比重。这说明(A)A网络极大地方便了人们的生活 B网络会取代传统的商业模式C人们越来越依赖网络，越来越懒惰 D网络生活比现实生活好得多32017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖
10、产品转型到产品服务。为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明(C)A网络丰富了日常生活 B网络打破了传统人际交往的时空限制C网络为经济发展注入了新的活力 D网络为文化传播和科技创新搭建新平台4右边的漫画告诉我们(C)互联网丰富了民主形式互联网、拓宽了民主渠道在网上想说什么就说什么，不受限制互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A B C D52017年3月27日，陕西省科技厅副厅长赵怀斌在采访中，对陕西2016年科技创新成果亮点进行了总结。他介绍说，2017年
11、，陕西将统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云”。这说明(A)互联网推动了传统行业的转型升级互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式A B C D6陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络
12、(D)影响学习和生活 给社会带来恐慌和不安 耗费了自己的时间 影响现实的人际关系A B C D7.材料一：坐在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门；需要交话费、水电费，电脑打开直接下单，几分钟后就能查询到账。省了时间，省了精力，只要有网络，就有分分钟用电脑、手机遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。材料二：漫画网络诈骗（1）材料一说明了什么？网络给我们的生活带来了极大的便利，提高了效率。（2）材料二给我们什么启示？网络里充满了陷阱，我们要增强安全防范意识和提高自我保护意识。（3）从两则材料中可以得出一个什么结论？网络是把双刃剑，有利也有弊。五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结作业布置
13、：见练习册课堂小结：随着经济全球化和社会信息化的发展，互联网已经成为与人类不可分割的一部分、人类要想成为互联网的主人，就要学会扬长避短，充分发挥网络的积极作用（利用网络获取新知、促进、沟通、完善自我，为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观、培育积极健康、向上向善的网络文化），避免其消极影响（不沉溺网络，不浏览不良信息，不制造或传播网络谣言，不结交坏得朋友）、合理利用互联网，让互联网更好地为人类服务。板书设计板书设计教学反思成功之处：不足之处：改进措施：淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株5
