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1、,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,6a,4m,7x,9y,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,(x-5),用字母表示数（1）,基础知识达标,1,3a,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,y+8,用字母表示数（1）,基础知识达标,1,(m4),用字母表示数（1）,基础知识达标,1,n,2n,4n,(20-b),用字母表示数（1）,基础知识达标,1,(c+0.15),(v2),用字母表示数（1）,综合运用过关,1,30-x,22,9,用字母表示数（1）,思维能力拓展,1,用字母表示数（1）,思维能力拓展,2,上：x-7 下：x+7 左：x-1 右：x
2、+1,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,xy,a2,m,8.5n,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,a+b=b+a,a+b+c=a+(b+c),用字母表示数（2）,基础知识达标,2,ab=ba,(ab)c=a(bc),a(b+c)=ab+ac,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,a,b,b,8,125,a,b,用字母表示数（2）,基础知识达标,2,3,9,m,12,x,3.5,y,10,x,y,用字母表示数（2）,综合运用过关,2,a2,4a,用字母表示数（2）,综合运用过关,2,面积：33=9 周长：43=
3、12,用字母表示数（2）,综合运用过关,2,ab,2(a+b),用字母表示数（2）,综合运用过关,2,面积：74=28(cm2) 周长：2(7+4)=22(cm),用字母表示数（2）,思维能力拓展,2,2,0,用字母表示数（2）,思维能力拓展,2,1,0.5,用字母表示数（3）,基础知识达标,3,2,7,4.5,6.2,56,96,76,89.6,用字母表示数（3）,基础知识达标,3,（s76）,（x40）,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,15v,200t,vt,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,721.5=108(km),用字母表示数（3）,综合运用过关,3,ab,ca,cb,用字
4、母表示数（3）,综合运用过关,3,9612=8(盒),用字母表示数（3）,综合运用过关,3,cn,at,xy,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,1206=20(个/时),用字母表示数（3）,综合运用过关,3,a-b,b+c,a-c,用字母表示数（3）,综合运用过关,3,1800+3000=4800(元),用字母表示数（3）,思维能力拓展,3,ac,用字母表示数（3）,思维能力拓展,3,ab,ab-ac,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,团体操所站排数,一架飞机模型的售价,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,小亮每天练习毛笔字的时间,小玲一周练习毛笔字的时间,用字母表示数（4）,基础知
5、识达标,4,示例：有x元钱，支出35元，还剩（x-35）元。,示例：有x元钱，收入35元，现有（x+35）元。,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,示例：买一支钢笔需要x元，买35支钢笔需要35x元。,示例：花x元买了35支钢笔，每支钢笔（x35)元。,用字母表示数（4）,基础知识达标,4,m5,31-t,2.5y,a4c,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,xy=7.61.8=9.4,xy=7.61.8=5.8,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,mn=90.3=2.7,mn=90.3=30,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,用字母表示数（4）,综合运用过关,4,(5013m),5
6、0133=11(吨）,可以表示1,2,3。,用字母表示数（4）,思维能力拓展,4,当x=2时，x2=22=4,4x=42=8。,当x=4时，x2=44=16,4x=44=16；,当x=0时，x2=0,4x=0。 所以当x的值是4或0时，x2和4x正好相等。,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,5a,17x,8b,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,5y,0.7m,19t,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,用字母表示数（5）,基础知识达标,5,男生的人数,男生和女生的总人数,男生比女生多多少人,用字母表示数（5）,综合运用过关,5,用字母表示数（5）,综合运用过关,5,飞出x小时后，飞机
7、离开重庆800xkm。 当x=1.5时，离开重庆；800x=8001.5=1200（km),用字母表示数（5）,综合运用过关,5,飞出x小时后，飞机到广州还有（1900800x)km。,当x=2时，到广州还有： 1900800x=19008002=300(km),用字母表示数（5）,综合运用过关,5,用字母表示数（5）,综合运用过关,5,小玲：65t=65t(m),小敏：70t=70t(m),65t70t, 70t65t=5t(m),答：小玲家离学校近，近5t m。,65t70t=135t=13515=2025(m),用字母表示数（5）,综合运用过关,5,(45a36b),45a36b=455
8、363=333(元）,用字母表示数（5）,思维能力拓展,5,用字母表示数（5）,思维能力拓展,5,（3n1),3n1=3501=151(个）,方程的意义,基础知识达标,1,方程的意义,基础知识达标,1,0.2x=1.5,方程的意义,基础知识达标,1,x128=436,方程的意义,基础知识达标,1,x5=150,方程的意义,基础知识达标,1,3xx=36,方程的意义,综合运用过关,1,a2=3或a3=2,方程的意义,综合运用过关,1,8.5x=20.4,方程的意义,思维能力拓展,1,x2=5(答案不唯一）,10x=3.5(答案不唯一）,方程的意义,思维能力拓展,1,4x=20(答案不唯一）,x6
9、=7(答案不唯一）,等式的性质,基础知识达标,2,等式的性质,基础知识达标,2,等式的性质,基础知识达标,2,略,等式的性质,基础知识达标,2,略,等式的性质,基础知识达标,2,等式的性质,基础知识达标,2,15,等式的性质,基础知识达标,2,20,等式的性质,基础知识达标,2,7,等式的性质,基础知识达标,2,5,等式的性质,综合运用过关,2,9,n,a,0.1,等式的性质,思维能力拓展,2,5,b,d,b,b,解方程（1）,基础知识达标,3,等式,解方程（1）,基础知识达标,3,解,解,解方程（1）,基础知识达标,3,15,15,61,解方程（1）,基础知识达标,3,5.9,5.9,4.1
10、,4.1,10,4.1,解方程（1）,综合运用过关,3,x=4.3,x=16.1,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,综合运用过关,3,解方程（1）,思维能力拓展,3,150x=200 x=50 200y=320 y=120,解方程（2）,基础知识达标,4,2,28,乘,相等,解方程（2）,基础知识达标,4,6,9,除以,相等,解方程（2）,基础知识达标,4,x,加上,相等,解方程（2）,基础知识达标,4,x=3.2,x=120,解方程（2）,基础知识达标,4,x=20,x=5.6,x=3.9,检验略,x=2.5,检验略
11、,解方程（2）,综合运用过关,4,x=2.4,x=1.21,解方程（2）,综合运用过关,4,c8=48,a4=48,解方程（2）,综合运用过关,4,8c=48,a4=48,解方程（2）,思维能力拓展,4,解方程（3）,基础知识达标,5,3x38.6=53,3x,解方程（3）,基础知识达标,5,(4.8x)2=17.8,4.8x,解方程（3）,基础知识达标,5,x=3.35,x=2,x=2,x=17,解方程（3）,基础知识达标,5,x=1.2,x=0.24,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）,综合运用达标,5,解方程（3）
12、,思维能力拓展,5,15,2.4,0.8,16,解方程（4）,基础知识达标,6,x=1.5,x=4,x=0.7,x=10,解方程（4）,基础知识达标,6,x=5,x=6,解方程（4）,综合运用过关,6,2（3.4x)=20.8 x=7,解方程（4）,综合运用过关,6,4xx=242 x=48.4,解方程（4）,综合运用过关,6,3xx=26 x=13,解方程（4）,综合运用过关,6,=,解方程（4）,综合运用过关,6,解方程（4）,思维能力拓展,6,5,解方程（4）,思维能力拓展,6,8,实质问题与方程（1）,基础知识达标,7,x=7.3,x=5,x=184,x=0.3,实质问题与方程（1）,
13、基础知识达标,7,爸爸的身高,小明的身高,爸爸比小明高的厘米,x140=35,实质问题与方程（1）,基础知识达标,7,普通火车的速度,2.5,高铁的速度,2.5x=200,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,解：设一班植树x课。 一班植树棵数二班植树棵数=两个班共植的棵数 x35=68 x=33 答：一班植树33颗。,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,解：设瞿塘峡长x米。 瞿塘峡的长度9.5=西陵峡的长度 9.5x=76 x=8 答：瞿塘峡长8米。,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,实质问题与方程（1）,综合运用过关,7,解：设平均每层放x本。 每层所放书的本数层数=总本数 3x=144 x=48 答：平均每层放48本。,实质问题与方程（1）,思维能力拓展,7,实质问题与方程（1）,思维能力拓展,7,解：设需要x辆同样的卡车。 8x=1012 x=15 答：需要15辆同样的卡车。,实质问题与方程（2）,基础知识达标,8,x=20,x=2,x=40,x=19,实质问题与方程（2）,基础知识达标,
