《2018年版高考政 治大一轮复习单元整合提升1文化与生活课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年版高考政 治大一轮复习单元整合提升1文化与生活课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元整合提升,必 修 三,本专题知识在高考中考查的角度主要有文化的内涵和特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响的表现、文化对人的影响的特点、文化塑造人生等。考查形式有选择题和非选择题，但近几年以选择题为主。从命题规律上看，近年来本专题对知识内容的考查主要侧重于文化的内涵和特点、文化与经济政治的关系、文化对人的影响的特点、文化塑造人生等。从能力要求上看，本专题以现实生活中的热点材料为背景，将课本知识和当前的经济新常态、简政放权、反腐倡廉、“一带一路”、依法治国等时政热点相结合，要求考生运用文化对人的影响的相关知识分析现实问题，考查考生分析和解决
2、问题的能力。,单元概述,在备考中，要注意从以下几个方面着重把握：(1)把握文化的内涵和特点、文化的社会作用、文化与经济政治的关系、文化与综合国力等知识点。(2)做到能结合具体事例对现实生活中的文化现象作出准确判断，能运用文化与经济政治的关系及文化与综合国力等知识，分析我国大力发展文化产业和文化事业、注重弘扬和培育中华民族精神的必要性及意义，分析我国为什么要重视发展科学技术、教育事业等。(3)要注意结合社会文化现象、文化活动，分析文化对人的影响的表现、特点，感悟优秀文化对人生的积极作用。(4)考生需要关注的社会热点有年度“感动中国十大人物”评选活动、全国道德模范评选活动、优秀文化(影视、文学、网
3、络)作品、整顿文化市场秩序等。,体系构建,一、文化的作用表现在多个方面 (1)对国家、社会,要点整合,(2)对个人,二、从各种具体文化角度看文化的作用 (1)民族文化：在一个民族的历史与现实中，民族文化都起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 (2)传统文化：是一个民族在长期的共同生活中创造的，是维系民族生存与发展的精神纽带。 (3)中华文化：中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。,(4)中华民族精神：是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
4、，是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 (5)社会主义核心价值体系：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 (6)社会主义思想道德建设：是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 (7)社会主义荣辱观：体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。,三、文化作用示意图,1纯自然现象有时也是文化现象。( ) 答案 错误。文化是人类社会特有的，纯自然现象不是文化现象。 2文化与经济的发展是同
5、步的。( ) 答案 错误。文化有其自身的传承性和相对独立性。有时文化会超前于经济的发展，有时则会落后于经济的发展。 3每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。( ) 答案 错误。文化素养既不是天生的也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。,易错排查,4处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。( ) 答案 错误。处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 5有文化就意味着文化程度高。( ) 答案 错误。文化不等于文化程度。 6人们文化素
6、养的核心和标志是文化程度。( ) 答案 错误。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 7文化是一种物质力量。( ) 答案 错误。文化是一种精神力量。,8任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。( ) 答案 错误。只有先进的、健康的文化才起到促进作用；落后的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍作用。 9文化是个人成长的催长剂。( ) 答案 错误。先进的、健康的文化才能成为个人成长的催长剂。 10文化决定人们的交往行为和交往方式。( ) 答案 错误。文化影响人们的交往行为和交往方式。 11世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响
7、。( ) 答案 错误。产生深远持久的影响但并不意味着终身不变。,12人们接受文化的影响是消极被动的。( ) 答案 错误。文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。 13文化对人的影响一旦形成就不会改变。( ) 答案 错误。文化对人的影响具有深远持久的特点。深远持久并非不会改变。,有关“文化的作用”的命题 设问模式 (1)结合所学的文化生活知识说明如何更好地发挥文化的作用？ (2)运用文化对人的影响的知识，说明创建良好文化环境的意义。 (3)分析我国深化文化体制改革，建设文化强国的原因。,答题模板,答题要素 (1)文化的社会作用。 提示：精神力量文化与经济、政治文
8、化与综合国力 文化作为一种社会精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化成为综合国力竞争的重要因素。,(2)文化对人的影响。 提示：来源表现特点塑造人生 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。优秀文化能促进个人成长。丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,意义类非选择题解题方法 题型特点 意义类非选择题是高考文综或政治试卷的常考题型，题目一般是给出一定的背景材料，让学生分析材料中呈现的事件、
9、采取的措施、提出的方案等所具有的意义，常以“运用知识说明事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为设问形式。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因而答题的难度还是比较大的。,解题指导,解题方法 (1)认真审题，明确答题的知识范围。解答意义类非选择题，首先要认真审读设问，明确答题的知识范围，即运用什么知识分析问题，这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明意义，若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定了答题的具体知识，那就更应
10、该围绕限定的知识组织答案。例如：2013年浙江文综第41题第(1)问，要求学生运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义，知识范围就是文化与综合国力的关系。,(2)读懂题意，找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象，即对谁的意义。解答意义类非选择题，明确意义的主体非常重要，它直接决定了答题的具体知识和答题的要点。例如，2013年海南单科第25题第(1)问，要求运用文化生活知识分析践行雷锋精神对于塑造人生的作用，意义的主体是塑造人生，应围绕文化塑造人生来组织答案。,(3)研读背景材料，联系课本知识，梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次，对背景
11、材料的归纳总结，再融入课本知识可能就是这道意义类非选择题的答案要点；有的背景材料是围绕一个主题、一个中心进行阐述，答题时就要围绕材料主题，运用发散思维从多个方面、多个层次组织答案。例如，结合材料说明文化创新的意义，就要结合课本知识从文化创新可以推动社会实践的发展、文化创新能够促进民族文化的繁荣角度组织答案；结合材料，运用文化生活知识说明优先发展教育的意义，就要梳理文化生活中与教育有关的知识，从教育(文化)与经济、政治的关系，教育(文化)与综合国力的关系，教育(文化)对人的影响，教育是文化传播的重要途径，教育在文化传承中的作用，教育在现代化建设中的作用等方面综合分析。,(4)层次清晰、逻辑严密地
12、组织答案，恰当使用政治术语。组织答案时，要层次清晰：第一，由小到大，先答对个人的意义，再答对企业、集体的意义，最后答对国家、社会的意义，当然也可以从大到小。第二，由近及远，先答对当前的意义，再答对长远的意义，当然也可以由远到近。第三，由直接到间接，先答直接的、现实的意义，再答间接的、引申的意义。 有人将意义类非选择题的解题思路和方法概括为：通读材料抓主题，细读材料划层次，研究设问定方向，根据设问找原理，材料知识相统一，层次清晰阐意义。,阅读材料，回答问题。 国务院总理李克强在2016年政府工作报告中提到：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”在
13、中国古代璀璨的文明里，“工匠精神”源远流长。诗经卫风淇奥中“如切如磋，如琢如磨”的佳句，形象展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。孙中山将它扩展到近代工业，概括提炼出“精益求精”精神，使萌芽于诗经切磋琢磨的工匠精神提升为技术道德的重要规范。许多延续至今仍然兴旺的“老字号”仍在现实中深刻阐释“工匠精神”，比如同仁堂坚守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的信条。,解析 本题应从文化的社会作用、文化对人的影响对于发展源远流长、博大精深的中华文化等角度阐述弘扬“工匠精神”的意义；“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌，”说明文化作为一种精神力量
14、，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，说明文化与经济相互影响、相互交融；拥有“工匠精神”的劳动者，能够在制造中不断改进工艺、追求极致，成为整个国家迈向制造业强国的坚实人才基础，说明文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素；,在全社会倡导“工匠精神”，可以提高工人群体的社会地位和自我认同，有助于提升全社会各行业的敬业精神，说明文化影响人们的实践活动和思维方式，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。在中国古代璀璨的文明里，“工匠精神”源远流长，说明中华传统文化中的“工匠精神”源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的发展壮大提供了丰厚滋养。,答案 中华传统文化中的“工匠精神”源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的发展壮大提供了丰厚滋养。文化与经济相互影响、相互交融。中华传统文化中的“工匠精神”能提高劳动者的素质，为促进我国向制造业强国迈进提供精神动力，从而增强我国的综合国力。文化影响人们的实践活动和思维方式，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。社会主义核心价值观中的“敬业”“爱国”和“富强”的价值准则与中华传统文化中的“工匠精神”一脉相承，推动劳动者树立精益求精的工作态度，提升他们的自我认同感，有利于形成崇尚“工匠精神”的社会氛围。,针对训练,
