二框_尊重和维护隐私权

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1、,尊重和维护隐私权,最近一段时间,琳琳一回家就上QQ跟网友聊天,妈妈看到后,她就马上关掉。老师也反映开学二个月来,琳琳学习不够认真,成绩下降明显。妈妈对此很怀疑,坚持要看琳琳的聊天内容,要求琳琳告知QQ密码。,情景故事一:QQ密码,感知与认识,1、尊重隐私是道德的期盼,A:应该把QQ的密码告诉妈妈,B:我不想把QQ密码告诉妈妈,人生AB剧,如果你是琳琳,你会怎么做? 并阐明理由。,结论:尊重他人隐私,要树立隐私意识,琳琳把聊天记录让好朋友薇薇看了,并叮嘱薇薇保密,可是薇薇知道了琳琳的很多秘密后,却说“我心中藏不住秘密,很想告诉我的另一个好朋友,讨论与想像,情景故事二:我想把你的秘密告诉别人,思

2、考:你们说薇薇该怎么办?,2、你如何评价薇薇的行为?,薇薇最终告诉了好朋友冰冰,冰冰又告诉了自己的好朋友。,1、假如你是琳琳,你有哪些心理感受?,情景故事续接:,结论:尊重他人隐私,要强化责任与信誉意识,下列情景是否尊重他人隐私?,5、李某在实施手术的过程中,发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。,6、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听,发现了犯罪事实,法院对其进行了公开审理。,人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚。,结论:,二、依法维护隐私权,阅读教材53页小松和小旺的故事,思考:,1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦?小旺的想法有

3、道理吗?,小旺的想法没有道理。因为他在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意,但有过失,是侵害小松隐私权的行为。因为小松的病史是个人隐私,受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务,即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。,2、你希望老师如何处理这件事情?,应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎,给小松精神上造成很大的刺激,身心受到侵害,所以小旺应当承担其行为造成损害的责任,即赔礼道歉,消除影响并支付精神损害赔偿金。,法官观点:,公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。,侵害隐私权的表现,*监视、窥视他人私生活; *以偷看日记

4、、私拆信件等手段千方百 计刺探他人的秘密; *道听途说传播他人的隐私; 非法利用他人的个人信息等.,侵害隐私权的行为,你来当法官,你认为教室里应不应该安装监视器? 你如何看待银行和超市安装监视器的现象?,在教室安装监视器有其弊病,比如反映出对学生的不信任,易挫伤学生的自尊心,使学生无安全感、有压力等。因此,在教室安装应慎重,即使安装了,也必须依法使用监控系统中的信息。如,不得擅自公开、披露收集到的隐私信息,否则将构成侵犯隐私权的行为。,银行、超市属于公共活动空间,从行业特点出发安装监视器合理合法。,保护隐私权的方法,(1)运用法律保护隐私权。,当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取

5、自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。,当隐私权受到侵害时,应该学会维护自己的权益。,与侵权人协商,请求司法保护,要求,停止侵害,赔礼道歉,精神损害赔偿,(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。,面对熟人敞开心扉时: 要认真选择倾诉对象。 上网时: 要掌握网上安全运行的知识,以免个 人信息被浏览和扩散。,(3)自觉尊重和维护隐私及隐私权,是现代文明的标志,是社会进步的体现。 保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助。,尊重和维

6、护隐私权,尊重隐私是道德的期盼,树立隐私意识,强化责任和信誉意识,依法维护隐私权,侵害隐私权的表现,法律保护的方式,其他的保护方法,活动与探究,小孙和小林是同班同学,两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的,与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上,被小王看到,小王便把日记的内容泄露出去,给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下,将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育,作了有说服力的分析。结果三人都认错并言 于好。,假设你是班主任,你会作出怎样的分析?,小孙的行为: 小王的行为: 小林的行为:,小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私,尽管小孙在日记中有对小林的侮辱,不实之词,但由于日记不具有公开性,而且小孙也没有将日记的内容公开,所以不构成侵权行为。,小王的行为是违法行为,侵犯小孙的隐私权,又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权,同时将日记的内容公开,造成了对小林名誉权的侵害,因此小王应承担相应的法律责任。,小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为,打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益,可以通过法院解决矛盾,或通过老师进行调解。,

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