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1、小学语文五年级下册第三单元复习资料一、多音字为w设果应yng声看kn见 都du是只zh是看了le看为wi难 应yng该看kn守 首都d 只zh身 了lio解 挨i打 解散sn 撒s种 咀嚼ju挨i挤 松散sn 撒s谎嚼jio碎二、近义词强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（纯净） 凝视（注视） 招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪明）温柔（温情）猛烈（强烈）三、反义词聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）四、量词一（张）长桌 一（截）蜡烛 一（阵）敲门声一（盏）油灯 一（级）楼梯 一（场）虚惊一（束）百合
2、花五、解析课文、语句 1.杨氏之子选自刘义庆的世说新语，文章反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。文中“甚”的意思是很；“诣”的意思是：拜见。（）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。 （这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，一定与孩子很熟。）（3）为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 （这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。）（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
3、”孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” （孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。） 2.晏子使楚的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子？晏子每次的回答巧妙在哪里？楚王三次想侮辱晏子。第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要承认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边
4、的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢？这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。第二次，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连，有苦说不出”。第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自
5、己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。 3.半截蜡烛是一个短小的剧本。文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心动魄的斗争。半截蜡烛通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。 4.打电话是一段相声，采用了夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。六、背诵、默写杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”故事大意是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九
6、岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”日积月累：(1)回文联 (2)数字联地满红花红满地 一夜五更，半夜二更有半天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中雾锁山头山锁雾 一掌擎天五指三长两短天连水尾水连天 六合插地七层四面八方（3）叠字联 （）顶针联翠翠红红，处处莺莺燕燕 楼外青山，山外白云，云飞天外风风雨雨，年年暮暮朝朝 池边绿树，树边红雨，雨落溪边山山水水，处处明明秀秀 山羊上山，山碰山羊角晴晴雨雨，时时好好奇奇 水牛下水，水没水牛腰七、了解杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语；晏子使楚根据晏子春秋改写的；打电话选自马季、郭启儒合说的相声打电话。3
