五年级上语文课课练-老人和他的儿子|13-14湘教版.doc

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1、25 老人和他的儿子基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡,给加点的字选择正确的读音,用“_”表示。积攒(znzhn)镐头(gogo)砖头(zhunzun) 砌墙(qqi)二、词语游艺厅。1写出下列词语的近义词。积攒()教诲()惊讶()安慰()周济()省劲()改善()吝啬()2在括号里填上合适的字组成词语,再选择一个自己喜欢的造句。乐()好()不()()飞()不()生忠()老()节衣()()热泪()()造句:_三、句子训练营。1按要求写句子。(1)不努力挣钱,我怎能够买一匹马和一辆马车?陈述句:_(2)爸爸,您的教诲比您留给我的钱财更重要。反问句:_(3)尽管他乐善好施,到头来还是留

2、下了一笔可观的财产。用带点词造句:_2在下列句子中的括号里填上合适的关联词语。(1)他在一个工地上运砖,( )活儿很累,( )他还是咬紧牙关,坚持着。(2)( )他能吃苦,肯干活,忠厚老实,( )人们都乐意雇用他。(3)用马车干活( )省劲,( )能多挣钱。(4)( )能平平安安,体面地过日子,我( )心满意足了。四、课文回眸室,读下面的句子,想一想父亲两次流下热泪,这是什么样的泪水?1当父亲从儿子手中接过一块面包时,激动得流下热泪。这是_的泪水。2 父亲高兴得热泪盈眶,他完全赞同儿子的计划。这是_的泪水。理解感悟 重点难点,一网打尽。五、课堂连续台乐乐:读了这篇课文, 认为课文中的这个老人真

3、了不起!我从“他一辈子辛勤劳苦,经常周济穷人。”这两句中看了他是一个_的人。从他制造被盗假象来教育儿子这一点可以看出他是一个_的父亲。明明:课文中的儿子身上也不少地方值得我们学习,你看“他在一个工地上运砖,活儿很累”这个句子可以看出他是一个_的人;从“他领到一半工钱,买了个小面包,急忙去找父亲分着吃”这外句子可以体会到他是一个_ _的孩子;从“我不敢肯定心满意足了。”这句中可以盾出他是一个_的人。六、小小练笔场。联系课文内容说说父亲给儿子的教诲是什么,它比金钱更重要吗?谈谈你的看法。_拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手!七、探究靓舞台。联系课文,发挥你的想象力,续写故事。想象儿子接收了

4、父亲的财产后,会如何生活。_八、脑筋大转盘。罗董事长的三位朋友分别过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书,下面三副对联该如何送才恰当?写在下面的横线上。(甲)大启而宇,长发其祥(乙)交以道接以礼,近者悦远者来(丙)室有芝兰春自永,人如松柏岁长新_25 老人和他的儿子二、1.积蓄教导惊奇宽慰接济省力改良吝惜 2.乐善好施不翼而飞痛不欲生忠厚老实节衣缩食 热泪盈眶 三、1.(1)不努力挣钱,我就不能够买一匹马和一辆马车。(2)爸爸,难道您留给我的钱财比您的教诲重要吗?2.(1)虽然但是(2)因为所以(3)既又(4)只要就 四、1.为儿子的勤劳俭朴而心疼、为儿子的一片孝心而感动2.为儿子有长远而实际的生活规划而高兴、激动 五、勤劳善良 对儿子有一片良苦用心 吃苦耐劳 勤劳俭朴、有孝心 积极乐观 六、从勤劳俭朴、积极向上的人生态度,比拥有钱财更重要的道理来谈。 八、甲送乔迁新居者;乙送分店开幕者;丙送过七十大寿者。3

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