《五年级上语文练习题-17地震中的父与子｜人教新课标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上语文练习题-17地震中的父与子｜人教新课标.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元17 地震中的父与子第1课时学校 班级 姓名 可上网查找，了解地震的伤亡情况，及感人故事等。【预习导航】一、走近课文背景。1994年1月17日凌晨美国洛山矶西北部发生的这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，桥梁坍塌，公路断裂。繁华的城市瞬间变成一片荒原。你课下还查找到了哪些有关1989年、1994年美国大地震的资料，和同学交流一下吧！ 二、轻声读课文，想办法识记理解生字新词，然后给下列加点字注音并读一读。 昔日 废墟 疾步 绝望 瓦砾 开辟 破烂不堪边读边在课文中圈画，并喜恶意写自己的见解或感受。 挖掘 爆炸 漆黑 颤抖 疾步 洛杉矶 三、默读课文，想想课文主
2、要写了一件什么事？事情是怎样发生的？经过怎么样？结果如何？四、课文是围绕哪句话写的？课文中的这对父子给你留下了怎样的印象？ 五、抄写最让你感动的句子。 六、预习课文的过程中你还有哪些疑问？请提出来吧！ 【课堂探究】一、初读课文，理清顺序。 讨论汇报：课文主要写了一件什么事？先写了什么？又写了什么？最后写了什么？ 画出有关句子读一读，透过人物的动作、语言、外貌体会其内心。二、再读课文，讨论交流。来源:学科网1.认真读课文，想想为什么说“了不起的父与子”？父亲了不起，是因为： 。儿子了不起是因为： 。 2. “无论发生什么，我总会跟你在一起”这句话在文中出现了几次？都是在什么情况下出现的？体会这句
3、话给父亲带来的精神力量。 三、品读课文，体会情感。 1.他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。（1）品读句子，注意带点的语句，想象当时的情景，说说你从中体会到什么？ （2）语段中画线的句子应该用什么语气读？来源:Z&xx&k.Com 2.他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘 双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （1）从一组数量词中你体会到了什么？来源:Z|xx|k.Com （2）你对父亲的外貌描写中体会到什么？ （3
4、）透过父亲的外貌描写，联系上下文，想象在漫长的挖掘过程中，父亲所经历的艰辛。 第2课时学校 班级 姓名 来源:学科网【达标训练】一、看拼音写词语。w l fi x p ln bo zh x r 二、组词躺（ ） 坚（ ） 决（ ） 避（）烂（）淌（ ） 艰（ ） 绝（ ） 辟（）拦（）三、写出近、反义词新 课 标 第 一 网近义词： 顿时（ ） 绝望（ ） 悲痛（ ） 阻挡（ ） 反义词： 昔日（ ） 漆黑（ ） 坚定（ ） 破烂（ ） 四、在括号里填上合适的关联词语。（ ）你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起，（ ）我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，（ ）能
5、救大家。五、下列句子是什么句？选择正确答案的序号，填在括号里。.陈述句.反问句.感叹句.疑问句1.“谁愿意帮助我？”（）2.这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）3.“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（）4.地震中的父与子这个故事难道不感人吗？（） 六、下面的句子应该读出怎样的语气？选择正确答案，将序号填在括号里。 A.急迫 B.坚定 C.惊喜 D.高兴1. “不论发生了什么事,我总会跟你在一起!” （ ）2.挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸，是你吗?” （ ）3.父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” （ ）七、回忆课文内容，回答问题。1.为什么文中反复
6、三次出现“不论发生什么，我知道你总会和我在一起！” 2“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗？说说自己的理解。 八、课内阅读。分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。 父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达！”“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。1. 用“”画出总领全文的句子。2.从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”这一句话，可以看出儿子具有什么样的品格？。 3.为什么说他们父子了不起？ 九、课外阅读。老师的教诲小学的学习生
7、活给我留下了许多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师把我叫到她跟前，让我坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1在文中找出下列词语的近义词或反义词。（1分）“教诲”的近义词是（ ） “骄傲”的反义词是（ ）2“满招损，谦受益。”是什么意思？请写出一句和它意思相近的一句名言吗？ 来源:Zxxk.Com3.用波浪线在文中划出一个排比句。照样子，写一个排比句。
