《三年级下册语文同步练习-19 放飞蜻蜓∣苏教版（有答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文同步练习-19 放飞蜻蜓∣苏教版（有答案）.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 放飞蜻蜓放飞蜻蜓同步练习同步练习 1. 看拼音，写词语。 qng tng shu zhng png hng ji gu （ ） （ ） （ ） （ ） shng liang wn chng ch tng to c （ ） （ ） （ ） （ ） 2读一读，选一选。 入神 出神 坚持 保持 （1）小熊正望着窗外（ ） ，上课铃响了。 （2）孩子们（ ）地听着陶行知的讲解。 （3）大家要（ ）公共场所的卫生。 （4）遇到困难我们要有（ ）到底、永不放弃的精神。 3. 先把成语补充完整，再照样子写几个带数字的成语。 七（ ）八（ ） （ ）千（ ）万 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 一（ ）
2、一（ ） 五（ ）四（ ） 4. 把下列句子中画线的部分用词语替代。 （1）孩子们用多而杂乱的声音抢着回答：“吃草。 ” “吃树叶。 ” “吃泥土” 。 （ ） （2）蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。 （ ） （3）一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，充满了生命力和活力。 （ ） 5. 给下面的句子加上标点符号。 （1）你们说蜻蜓是不是我们的好朋友（ ） （2）苍蝇（ ）蚊子（ ）水里的孑孓（ ）它都吃（ ） （3） （ ）吃露水（ ）一个男孩说（ ）来源:学+科+网 课后能力提升课后能力提升 基础知识达标基础知识达标 2 6根据课文内容填空。 （1）蜻蜓的尾巴是一节一节、 （ ） 。它
3、能（ ） 、 （ ） 。 （2）蜻蜓的眼睛是由（ ） ，可以看清（ ） 。来源:学科网 ZXXK （3）蜻蜓是人类的好朋友，因为（ ） ，所以我们要（ ） 。 7探究创新 （1）你还知道哪些昆虫是益虫？ （2）蜻蜓是我们的好朋友，你一定也很喜欢它吧！用你手中的彩笔画一画，再写一份保护 蜻蜓的倡议书。 来源:Z#xx#k.Com 来源:学科网 ZXXK 参考答案参考答案 来源来源: :学科网学科网 基础知识达标基础知识达标 1. 蜻蜓 手掌 平衡 结构 商量 文章 池塘 陶瓷 2 （1）出神 （2）入神 （3）保持 （4）坚持 3. 略 4. （1）七嘴八舌 （2）成千上万 （3）生机勃勃 5. 3 （1）? （2） 、 、 ， 。 （3） “ 。 ” 。 课后能力提升课后能力提升 6. （1）又细又长 保持平衡 调整方向 （2）成千上万的小眼睛构成的 四面八方的虫子 （3）是益虫 我们要保护 7. 略
