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1、月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,1,26.月光曲,人才六朵花小组 组员：高英杰、陈婉琳、王东浩、杨春燕 向玄聪、江晓晗,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,2,8、9、10自然段,8一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 9皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静
2、的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 10兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,3,重点句子 (8-10段),他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 解析：多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新
3、、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,4,想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听；为什么弹完一曲又一曲？ 答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱音乐、懂音乐，贝多芬觉得遇到了知音，所以贝多芬弹完一曲又一曲。,思考,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,5,本篇文章写作特色,本文以生动的笔触来描写了贝多芬为一个姑娘所弹的两首曲子，以比喻等修辞手法，来描写了曲子，仿佛让我们也置身在这两首优
4、美的曲子之中。,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,6,贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。,
5、月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,7,8-10段词语解释,清幽:风景秀丽而幽静。 水天相接:形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象. 微波粼粼:微小的波浪闪闪发光，形容水十分美丽。 霎时间:极短的时间;瞬间;1秒钟. 恬静:安静，宁静。 陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中.,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,8,生字,茵（yn）茵茵 蜡（l）蜡烛 陌（m）陌生 盲（mng）盲人 键（jin）键盘 粼（l）波光粼粼 霎（sh）霎时间 录（l）录制,月光曲宝塔河小学 602班 人才六朵花小组,9,我们“人才六朵花“小组展示完毕 谢谢大家的关注,
