甘肃省景泰县七年级生物下册 9.3 膳食指南与食品安全学案(无答案)(新版)苏教版

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1、膳食指南与食品安全【学习目标】1学会粗略评价自身的营养状况,明白什么是合理膳食。2. 理解合理膳食的意义。【重、难点】 重点:学会粗略评价自身的营养状况,设计一份营养合理的食谱。 难点:积极参与课堂讨论,尝试设计营养合理的食谱。将在课堂上建立的关注健康意识渗透到日常生活中,自觉养成良好的饮食习惯。 【自学探究】 (一)自学指导: 利用5分钟,阅读课本P3739页,并勾划出重点内容、标注疑难点,并理解记忆。(二)自主学习:完成下列各题中国膳食指南建议:食物要 ,以 为主,多吃 ,常吃 或其制品,经常吃适量的 ,少吃 。【合作探究】(通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力)任务:我国的膳食指

2、南和食品安全小组合作学习组间质疑个别展示1.讨论:怎样的饮食习惯和饮食结构才是合理健康的?为什么偏食或挑食不利于我们的身体健康和生长发育? 2.仔细阅读课前收集的食品包装袋或包装盒上的文字,讨论:(1)应当关注食品包装袋上的哪些信息? (2)你认为在自己的日常饮食中存在哪些安全隐患?【跟踪练习】(相信你、一定行!)1在清洗蔬菜时,要尽量浸泡12小时,这是为了()A让蔬菜吸足水 B去掉蔬菜表面的农药 C节约用水 D使蔬菜更脆些2下列叙述中,错误的一项是()A每日三餐要按时进食,晚餐不能吃太饱。B已变质的食物必须在锅内蒸煮后,才能食用。C饭后立即进行剧烈的体育锻炼,会抑制消化功能。D鲜艳的蘑菇一般

3、含有毒的物质较多。3小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花,可能的原因是()A没吃早饭,出现低血糖现象 B天气太热 C没写完作业,怕老师批评 D上课想睡觉4如果不慎造成铅中毒,可采取的紧急措施是()A喝水 B喝牛奶 C喝啤酒 D喝可乐【知识梳理、盘点收获】(我努力、我成功!)1多吃 ,供给充足能量。2一日三餐的热量比例:早餐 %、午餐 %、晚餐 %。3注意生产日期和保质期,不吃 和 的食品。【我的疑惑】通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些疑问?“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统,将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务,并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有1

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