物理:第十四章探究电路复习课课件(沪科版九年级)讲解

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1、第十四章:探究电路 (复习课),R,I,U,导体阻碍电流的作用,电荷的定向移动形成电流 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向.一秒钟通过导体任一横截面的电荷量,表示电流的强弱。,使电荷发生定向移动形成电流的原因。,欧姆 欧( ) 千欧( k ) 兆欧( M ),安培 安(A) 毫安(mA) 微安(A),伏特(伏)(V) 千伏(KV) 毫伏(mV),电流表,电压表,I=Q/t,要点整理一:电阻、电流、电压,伏安法测电阻,R=U/I,I=U/R,U=IR,串联电路各处电流相等 Ia=Ib=Ic,并联电路 干路电流等于各支路电流之和 I=I1+I2,串联电路两端的总电压等于各串联部分电压之和 Uac

2、=Uab+Ubc,并联电路 各支路两端的电压相等 U1=U2,要点整理二:串联、并联电路电流、电压、电阻的规律,串联电路的总电阻等于各分电阻之和。 R总=R1+R2,并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和. 1/R=1/R1+1/R2,要点整理三:基本实验操作,探究影响电阻大小的因素,控制变量法,略,长度、 横截面积、材料 温度,跟长度成正比跟截面积成反比,跟材料有关。,变阻器,探究影响电流大小的因素,控制变量法,电压 电阻,跟电压成正比、跟电阻成反比,得出欧姆定律I=U/R,电阻的测量,伏安法(间接测量电阻),原理: R=U/I,用R=U/I计算但电阻与电压和电流无关,测量用电器的电阻

3、,探究串联总电阻跟分电阻的关系,测量法,略,原理: R=U/I,串联总电阻比任何一个分电阻都大,等效电路,探究并联总电阻跟分电阻的关系,测量法,略,原理: R=U/I,并联总电阻比任何一个分电阻都小,等效电路,注意:电路连接时,开关要断开,滑动变阻器滑到最大位置。,要点整理四:变阻器,1、制造原理: 电阻的大小跟导体长度成正比。 2、分类: 滑动变阻器、变阻箱 3、作用: 改变接入电路中的电阻,从而改变电路中电流。 4、电路元件符号: 5、接线方法: 一上一下,以下为主,要点整理五: 安全用电,安全用电的原则 不接触低压带电体 不靠近高压带电体,开心自测,1 .家用电器要_联接入电路中,螺丝口

4、灯座的螺旋套只准接在_线上,不准接在_线上。 2我国照明供电线路的电压是_V,动力电路的电压是_V,对人体安全的电压是_V。 3闸刀开关应安装在保险盒的_(选填“前方”或“后方”),更换保险丝时,应将闸刀开关_,再进行操作. 4准备接大功率用电器的插座,常常要在通插座的火线上装一根_,而不是在通插座的火线和零线上各装一根_,这是为了_。 5为了安全,绝对不要接触没有_的火线以 及跟火线连通的_。 6通常的插座有两个孔,一个孔接_,一个孔接_;有的插座有三个孔,除了两个孔分别接_和_外,第三个孔应接_。 7低压触电的方式有_触电和双线触电两种,防止低压触电的方法是 _。 8高压触电的方式有_和_

5、触电两种,防止高压触电的方法是_. 9判断火线或零线可用_。其工作时虽有电流流过人体,但因电流_,人没有感觉.,并,零,火,220,380,不高于36,前方,断开,保险丝,保险丝,安全用电,绝缘皮,导体,地线,单线,不接触低压带电体,高压电弧触电 跨步电压,不要靠近高压带电体,火线,零线,火线,零线,测电笔,过小,10.下列关于照明电路的安装原则,错误的是 A各盏电灯都是并联 B插座和电灯也是并联 C控制电灯的开关应接在火线上,再跟电灯串联 D. 保险盒装在总开关的前面,D,11.在图2所示的电路中,当开关S接通后,电灯L不亮,若用测电笔在A、B、C、D各点检查后,发现B、C、D三点氖泡都发光

6、,在A点氖泡不发光,则可以断定线路故障 ( ). A在导线AB段断路 B在导线BC段断路 C在导线CD段断路 D在导线CD段短路,A,12.在图4中,有两根供接家庭电路的电线,即火线和零线、保险盒A、电灯L、开关S、两孔插座B、三孔插座C,请将这些电器元件,正确接入电路中。,典题分析,例1. 输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁,这是为什么? 分析:在输电导线的长度和横截面积一定的情况下,应选用导电性能较好的材料。 解答:因为在长度和横截面积相同的情况下,铜导线的电阻比铁导线的电阻小,所以选用铜而不用铁。 说明:输电导线的电阻越小,可以快速减少输电导线上的损耗的电能。,例2. 如图四种接法

7、中,当滑片P向右移动时, 接入电路的电阻值增大的是( ),说明:判断滑动变阻器的滑片P移动时接入电路电阻值的变化情况,关键是看滑片P到下面所用的电阻线的长度如何变化,若变长则电阻变大,反之则变小,B,例3. 如图所示,已知:R1=15欧姆,滑动 变阻器变化范围是 050欧姆,则:,(1)P在a端时,R=_欧姆,R总=_欧姆; (2)P在b端时,R=_欧姆,R总=_欧姆; (3)P在中点c处,R=_欧姆,R总=_欧姆; (4)P从a向b移动,R将_,R总将_; (5)P从b向a移动,R将_,R总将_。,0,15,50,65,25,40,变大,变大,变小,变小,例4. 一只小灯泡上标有“2.5V,

8、0.3A”字样,即该灯泡在2.5V的电压下正常发 光时的电流为0.3A。现在只有一个电压为4V的电源,为了使小灯泡正常发光,要串联一个多大的电阻?,分析:串联的电阻R必须要分担1.5V的电压, 才能使小灯泡正常发光,解答:方法1:根据串联电路电压关系得到 UR=UUL=4V2.5V=1.5V 方法2:灯正常发光时的电阻为RL=2.5V/0.3A=25/3 根据串联电路电压分配跟电阻成正比的特点,公式 需串联一个5的电阻。,说明:最终结果所求的物理量要用具体数值表示,不能用分数表示。但在运算过程中可用分数代入,这样一方面可便于计算,另一方面可避免多次舍取而造成的数值偏差。,例5. 如图所示的电路

9、中,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电流表的示数将_;电压表V1的示数将_;电压表V2的示数将_。,分析:在电路发生变化时,只有电源电压 和定值电阻保持不变。 当P向右滑动时R2的阻值变大,电路总电阻(R总=R1+R2)变大,电路中的总电流I将变小。根据 R1两端的电压U1=IR1,其中R1不变,I减小,所以U1减小 R2两端的电压U2=UU1,其中U不变,U1变小,所以U2变大。,说明:R2两端的电压变化也可用串联分压原理得出,当R2变大时, R2两端分到的电压也变大。,变小,变小,变大,例6. R1=12欧,将它与R2串联后接到8伏的 电源上, 已知R2两端的电压是2伏。 求R2的阻值 。

10、,思路分析:首先画出电路图,并在图中标出已知电路的电流和电压的特点,利用欧姆定律的变形公式 即可求出R2的阻值。整个思路过程是:,解答:,例7. 如图所示,R1=10欧姆,R2=20欧姆,R3=30欧姆, 电源电压恒定不变。S1闭合,S2断开时安培表的读 数为0.3安培。问:,(1)电源的电压是多少? (2)当S1与S2均断开时,电流表的读数是多少? R1两端的电压是多少? (3)当S1与S2均闭合时,安培表的读数又是多少? 通过R3的电流强度是多少?,分析:这是电路变换类型题,关键是识别电路的连接方式,而后画出等效电路图,再计算。,解答:(1)S1闭合、S2断开时 ,电路图如右图 所以U=I

11、R2=0.3安培20欧=6伏 (2)S1与S2均断开时,电路图如右图。,U1=IR1=0.2安10欧=2伏,(3)S1与S2均闭合时,电路图如右图,例8. 图中接线有几处错误?请逐一指出并加以说明。,答:有两个错误。 第一个错误是闸刀开关装倒了。如果照此装法,拉开闸刀开关,更换熔丝时就势必带电操作,而且被拉开的闸刀在重力的作用下,可能会落下接通电路,所以很不安全。正确的装法应该是静触头在上,动触头在下。 第二个错误是将插座串联接在火线上了,这会影响用电器的正常工作和安全使用。,例9. 在家庭电路中,电能表总要装在总开关之前,这是因为_。除了每个用电器安装开关外,还应在电能表后面加总开关,这是因

12、为_。在家庭电路中,各照明设备和插座间采用并联,这是为了_。家庭电路中安装插座的好处是_。,答:(l)电能表接在总开关前面可以测量用户所有用电设 备所消耗的电能总共是多少。 (2)在维修电路或遇到其他情况时,可以及时切断电路。 (3)防止各用电器的工作状态相互影响,可保证各用 电器独立工作。 (4)加接用电器比较方便,同时便于给移动的用电器供 电,如电视机、电脑等。,例10. 发现电线起火,应采用下面哪种方法?( ),A. 用水扑灭火 B. 迅速拉下开关,切断电源 C. 用小刀或剪刀切断电源 D. 找电工处理,分析:电线着火通常是电线中电流过大造成的。含杂质的水是导体,用水抢救不但不能将火扑灭,反因水到处流动,使抢救的人员可能触电,找电工处理又贻误灭火的时机。小刀或剪刀是金属,用这些金属制品切断电源时会造成触电事故。最好的方法是拉下开关,切断电源。,B,作业: 完成同步练习,

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