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5.4分式的加减(第1课时)KKK资瀛史镛3523又提组埔颅,ut.1.掌握同分母分式加减的法则.霍会进行月分每分定的加凑运算。“_重点孕节教学的重点是同分母分式的加崴远算占例2涉及两个分式的分母需作适当转化后才能运用同分境沥母分式的加减法则,过程较为复杂,是本节教学的难点易错点|在分子相减的过程中,由于未把多项式的分子当作整体来处理,导致符号出错,如错题展示例1.2.教学目标知识点2“同分母分式加减运算在化简求值中例2先化筒,再求值:(1+-,其中xc13,yC12;不一工(2)_+兰+-_,其中xs2015,y=2016,xz22叉创题选讲,ut,知识点“同分母分式的加减运算例1计算:(17不(2)二2分析:同分母分式加准法劾选行运算-解意点3原式在固分母分式加减运算中如果分子是龚剪壬愫票把分甬用括琦括起来再加减以免出环律号错误;(2)结果兰河要化成囊命形式叉错题展示uut伊_j1i十算:门二募门_门二十门_0错答:原式=淅冢钊=o正答;阮二一技武力心技厂办(形十阮万汀厂R心页上2合一。000外错因:这里没有注意运算中分数线的括号作用,导致结果错误.一5一Q错答:原式-=-act=-0QQ错因:符号处迫不当当分式前面言贝古时,先要提取负号,可以把负号给分子或分母,也可以整个代数式添括名,如:原式-(25-江)=-(25+壮)二25,还可以交换两项位置,再加减Q
