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1、导学教师：北京大学附中云南实验学校,沐莲颖,“曾经有一份真挚的感情摆在面前，可是我没有好好珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个再来一次的机会的话，我会跟那个女孩子说我爱你，如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年。”,共同问题： 1.解读“错过”： 作者是怎么认识错过的？又认为应该怎样对待错过？ 2.品味“错过”： 找出文中富有哲理的句子，并品析理解。 3.感受“错过”： 回忆你的人生历程中最难忘的“错 过”，用简要的语言表达“错过”的前因后果。并找寻或仿照课文中的话语来勉励自己或者激励同学。,认识错过,错过,没错过抓住了,错过，溜走 了,没意识
2、到错过,（糊涂）,意识到错过,（清醒）,错过再次相遇,永远的错过,（获得硕果）,（升华出憬悟）,人生的常态,经纬线,对待错过,有所失,习惯它,构成另一种得,品味它,错过,错过就会永远失去（作者：青扬）,一次又一次地错过，一次又一次地失去。失去的都是让自己梦魂牵绕的好东西。失去了，竟然就从此无法找寻，无处可觅了。 错过就是永远的失去。人们非亲历不能明白这一点。一次失足，将导致一生走不出创伤的阴影；一次堕落，将写下黄河水洗不清的履历；一次抉择的不当，即能造成终生懊悔的遗憾；一次关键时刻的错判，将形成永远不能弥补的过失。,讨论：1）这篇短文的观点与课文的观点有何不同？ 2）你怎样看待这两种观点？,错
3、过一文告诉我们人生有一些小错过不要紧，要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”； 青扬的错过就会永远失去则告诫我们错过就会意味着永远地失去。,错过（一） 轻轻地告诉你, 错过的背后, 也有一种美丽。 错过了黄昏的彩霞, 不要错过清晨的朝露。 错过了花开的灿烂, 不要错过凄美的花谢。 错过了偶然的邂逅, 别错过今生的缘份。,错过（二） 动人的诗歌回响在大地， 我错过了聆听。 美丽的风景呈现在眼前， 我错过了欣赏。 匆匆的时间溜过身边， 我错过了把握。 岁月的痕迹已渐显模糊， 我错过了什么？ 错过什么已不太重要， 前方是那希望的地平线。 正等着我们勾画的， 是人生最美丽的风景,经过一堂课的学习，相信你对“错过”一定有了自己的理解和体会，请你用一句凝练而优美的语言表达出你对“错过”的理解。,谢谢指导谢谢指导,
