《江西省崇义中学2019届高三历史上学期周测试题(十二)（精英班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省崇义中学2019届高三历史上学期周测试题(十二)（精英班）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省崇义中学2019届高三历史上学期周测试题（十二）（精英班）一、选择题：本部分共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。1汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构具体管理。东汉虽然设立盐铁官，但只是负责征税，实行“纵民煮铸”的政策。盐铁政策的变化有利于A. 豪强地主兼并土地 B. 民营手工业的发展C. 强化中央集权 D. 小农经济发展2. 抱朴子吴失篇说，东吴大姓“僮仆成军，闭门成市，牛羊掩原隰，田池布千里”。这说明当时东吴A. 地主田庄自给自足 B. 不注重保护环境C. 士族制度十分腐朽 D. 农业商品化加强3秦简中有名称的法
2、律共有二十九种，涉及经济的有田律厩苑律仓律金布律关市律工律工人程均工徭律传食律牛羊课等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。这表明秦朝 A注重以立法调整经济关系 B积极鼓励私营工商业的发展C农本观念受到了严重冲击 D农工商各行业得到全面发展4下表为隋唐科举制发展简表。对此解释合理的是 时间事件隋大业元年始创进士科，但仅具有古词新用的含义。唐初考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行考试称制科。明经、进士两科成为常科的主要科目。唐高宗及以后进士科尤为时人所重。武则天时期女皇亲自“策问贡人于洛成殿”；首创武举科。唐玄宗时期诗赋成为进士科主要的考
3、试内容；皇帝在长安、洛阳宫殿亲自面试科举应试者；用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。A隋代没有真正实行科举考试制度 B科举考试考题禁锢了读书人思想C唐代科举成为当时唯一选官方式 D科举考试的内容和形式逐渐完善5曹操在给汉献帝上表论田庄主田畴时说：“畴率宗人避难于无终山，北拒卢龙，南守要害，清静隐约，耕而后食，人民化从，咸共资奉。畴文武有效，节义可嘉，诚应宠赏，以旌其美。”由此可知，部分田庄在东汉后期 A对中央集权构成了严重威胁 B起到了维护地方稳定的作用C激化了田庄内部的阶级矛盾 D促进了北方地区的民族融合6.唐宋笔记中对当朝君主的记载较多。唐人用诸多异象来表明皇帝非凡人，宋人
4、对“人事”的关注加强了。在君臣关系上，唐人多涉及前代，并叙述较少，宋人往往切近作者自身所处时代，对君臣关系更加关注，多详载内廷变革与矛盾。这种变化反映了宋代 A明君贤臣共治天下的理想诉求B理学成为封建正统思想C市民阶层的普遍文化心理倾向D社会舆论影响政治生活7.宋代农学家陈敷说：“多虚不如少实，广种不如狭收”。元代农学家王祯说：“凡人家营田，皆当量力。宁可少好，不可多恶。”明代农学家沈氏说：“作家第一要勤耕多壅，少种多收。”该材料主要表明从宋代到明朝的农业生产中A人地矛盾的显现 B精耕细作的传承C稻麦种植的减少 D技术交流的增加8宋初，“太祖有天下，首置诸州通判，以朝官以上充，实使督察方镇”。
5、北宋真宗以后，通判因“太平既久，其任稍削矣”。南宋时期，更是每况愈下，通判对知州“知享平分之乐，而不能为关决之助”。这说明宋朝通判A行政地位在逐渐降低 B监察职能在逐渐减弱C兼具监察和行政功能 D加强了宋朝中央集权9.下表为主要国家人均消费需求情况，该表说明国家中国美国瑞典加拿大德国日本时间1887一19361889一19481882一19481870一19301851一19311889一1938年均增长率0.92%2.1%2.3%1.3%14%1.5%A. 主要国家工业化同时起步 B. 中国近代工业化的动力不足C. 中外经济水平的差距巨大 D. 中国资本主义经济发展缓慢10.下图为1905年
6、清朝军队阅兵照片。1905 年阴历六月，袁世凯督练的北洋新军六镇正式成军。为考察这支部队的实际作战能力，清政府练兵处在直隶河间举行了一次北洋军内部的大阅兵。这次阅兵非常成功，给各界官员和私下受邀观摩的洋人留下了深刻印象。慈禧太后得出的结论却是，必须从速打击最有才干的袁世凯，以防备汉族大臣控制军权。这从根本上说明A编练新军的目的是维护满清统治 B清政府内部出现权力争夺C阅兵有效地震慑了外国侵略势力 D清政府的军事改革初见成效11.1869年4月正式公布生效的洋泾浜设官会审章程规定，涉及洋人的案件由领事或领事派陪审官会审；凡为外国服役及洋人延请之华民涉讼，亦由陪审官会审，如案件中并不涉及洋人，陪审
7、官不得干预；纯粹华人之间的案件，领事不得干涉。这种会审制度A推动中国司法走向近代化 B带有浓厚的半殖民地特色C传播了西方自由平等的思想 D实质是文明间的交流与碰撞121924年，孙中山在民族主义中指出，“中国领先于欧洲和美洲几千年，就发展了一种民主哲学”，“我们需要向欧洲学习的是科学在真正的政治哲学原理方面，欧洲人需要向中国学习”。据此可知，孙中山A主张学习西方科技优先于政治制度B认为西方政治哲学源于中国传统文化C坚持反帝立场反思西方的民主制度D认为中国传统思想中包含了民主因素13.在纪念巴黎公社55周年活动中，毛泽东指出：马克思认为只有国内阶级战争才能解放人类。俄国十月革命和巴黎公社，是工人
8、阶级以自己的力量，来求人类真正的平等自由。他意在A指引中国走社会主义革命的道路 B发动民众支持国民大革命C将马克思主义作为革命指导思想 D为中国革命争取国际援助14. 1942年元旦，迁川工厂联合会在渝中区举办了为期十五天的“迁川工厂出品展览会”，展出厂矿200多家，展出产品“举凡国计民生所需之物，无不具备”。这说明A. 重庆民族资本主义经济基础雄厚B. 迁川工厂为抗战胜利奠定了基础C. 该展览会为振奋民众精神而举办D. 迁川工厂迅速走出低谷创造辉煌15.1936年,中德签订合同，德国向中国提供1亿马克的无限期周转贷款，中国可随时用之于购买德国工业产品及其他产品，并规定贷款除南京资源委员会提取
9、小部分用于购买工矿设备和技术合作外，其余绝大部分由南京用来购买德国军火和兵工设备。中国签订该合同的目的是A借助德国力量牵制日本B体现两国政权的密切合作C夯实中国备战物质基础D发展有利抗日的国际环境16.1961年，邓小平负责起草的国营工业企业工作条例明确规定企业对国家要实行“五保”：保证产品的品种、质量和数量；保证不超过工资总额；保证完成成本计划；保证完成上缴利润；保证主要设备的使用期限。由此可知，该条例的主旨是A.减轻人民公社化带来的损失 B.调整企业生产秩序C.阐明国家实施计划的必要性 D.优化工业经济结构17罗马法规定：人生而平等，法律是人正义和非正义的标准，那些被法律认定为“不名誉”的
10、人的行为，是无效的行为。这表明罗马法A.保障了每个公民的权利 B.确立了法律至上的原则C.关注人的道德以及价值 D.具有协调社会关系功能18. 有学者研究发现，宗教改革时期，无论是新教还是天主教会，都致力于重新制定缔结婚约的规则，给有效婚姻的缔结附加了一些条件，其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成为欧洲社会各界普遍提出的一个要求。这表明宗教改革时期A.阶级对立十分严重 B.家长权威得到充分尊重C.新旧教会逐渐合流 D.人文主义受到沉重打击19李悝的法经大致与十二铜表法同时成文，但是法律成了压制性力量，是记载义务的文本，而不是权利的宣言书。与中国的成文法相比，十二铜表法A.充分给予平民以法保护自
11、己的权利 B主张公民权利并具备公民法性质C确立贵族阶层制定法律的主导地位 D体现了社会各阶级的利益与要求20.1702年威廉去世，玛丽的妹妹安妮继承王位，她讨厌辉格党，出于个人的好恶把大批辉格党人解除职务，代之以托利党人担任要职。这表明A.君主立宪制遭到破坏 B政党政治尚未形成C国王有独立的行政权 D责任内阁制已形成21.据统计，18世紀末，英国棉纺厂中，约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂，600家是雇佣人数在50人以下、使用珍妮机或骡机的工厂。这客观上反映出A.技术变革推动生产规模扩大 B.机器生产摆脱地理环境限制C.工业化造成分工越来越细密 D.生产力的提高促使资本集中2
12、2.图6是19281986年苏联工农业结构关系变化图。据此可以推知苏联A农业生产长期落后 B经济持续协调增长受限C重工业贡献比重大 D经济发展逐渐趋于停滞2320世纪30年代的苏联私人土地只占耕地总面积的3%-5%，却生产了25%-30%的苏联农产品。这反映出当时的苏联A.鼓励私人农场发展 B集体农庄生产效率较低C忽视农业重视工业 D受到全球经济危机影响24、20世纪末，反全球化反精英主义的“民粹主义”再次掀起高潮，并在许多西方发达国家成为影响政治活动的重要力量。这反映了A.精英主文严重阻碍民主政治的发展 B.西方社会普遍反对全球化的心理C.全球化加剧了西方社会阶层的分化 D.西方发达国家公民
13、意识开始觉醒25.法国著名艺术大师雷诺阿：“自然之中，决无贫贱之分。在阳光底下，破败的茅屋可以看成与宫殿一样，高贵的皇帝和穷困的乞丐是平等的。这种艺术观念导致他们在创作中全力以赴地描绘光。只重艺术的形式，忽视乃至否定艺术的内容。”上述描述是A. 古典主义绘画 B. 浪漫主义绘画C. 现实主义绘画 D. 印象主义绘画二材料题26.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 汉代海上丝绸之路始发港有多个，比如徐闻（今广东湛江市徐闻县）、合浦（今广西合浦）、广州、泉州、宁波等，但史载最早的海上丝绸之路港口则是徐闻。汉武帝曾派人招募海员从徐闻、合浦港出海，经过日南（今越南）沿海岸线西行，到达黄支国（今印度境内）、已不程国（今斯里兰卡），随船带去的主要有丝绸和黄金等物。这些丝绸再通过印度转销到中亚、西亚和地中海各国。 摘编自早期海上丝绸之路材料二
