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1、11/10/2019,基 于 课 标 速 读 速 记 讲堂变学堂,11/10/2019,2010、92012、7 生本教育 高效阅读 主题阅读 2012.7：主题阅读现场会 （展示速读速记的策略） 2012.9 生 本 高 效新主 题学习 速读速记,走过这样的路,两大实验铺路 一大实验探路 课程标准引路 速读速记走路,11/10/2019,1、一篇文章讲23天，能实现多读书，读好书，好读书，读整本的书吗？能实现海量阅读？ 2、学生回家都做题，根本不读书；肚子里诗词歌赋什么都没有，哪来自信？ 3、学生每天都听老师讲课，从早到晚至少坐五节课，哪来学习兴趣？ 3、学校坐一天，晚上熬一晚，作业还是没写
2、完。养成了坏习惯。 4、学生不敢说，也不能说，更不会说。 5 、为什么学生负担如此之重？ 6、总强调课外阅读，？课内做什么。,深思过这些现象,11/10/2019,1、课标“建议”中：重视学生读书、写作、口语交际，搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。 2、课标“具体建议”中：教师应加强对学生的阅读指导，引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考，要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用阅读讨论来代替个人的阅读。 还说：在理解课文的基础上，提倡多角度，有创意的阅读，提
3、高阅读质量。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过渡发挥。 还说：在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要语文知识，但不要脱离语文运用的实际去进行“系统”的讲授和操练，更不应要求学生死记硬背概念和定义。 策略：抓重点，速读速记，海量阅读,课标：改变什么,11/10/2019,李希贵：明确什么,1、语文是学出来的，不是讲出来的。简单方法就是将三分之二的课堂时间作为学生主导的时间。8节语文课，留下2到3节学统编教材，其他时间让学生自主阅读。 2、语文学到一定程度后，有些东西是考不出来的，但阅读的力量却影响孩子的一生。 3、老师讲的东西越多，就不可能进行多读、多写、多感悟。 4、低
4、年级每学年课内阅读量10万字，中高年级100万字，高年级200万字。小学阶段课内阅读量1000万字以上,速读速记,11/10/2019,李希贵：我一直认为，我们每一个学科肯定都有一个使老师和学生都轻松、愉悦的学习方式。如果我们找到了这个学科的学习规律，我们就找到了老师和学生可以愉悦地教、愉悦地学的通道。现在大部分学科还没有找到这个规律，我们的学校离学生向往的学校还有距离，创建一个新的学校，构建学生向往的学校，我们首先应该从课堂教学改革开始。当我们所有的学科都找到了一个师生愉悦的教学和学习方式的时候，学生向往的学校的建就为期不远了。 以生本教育理念为总的指导思想，以启发式为主的教学研究和改革为主
5、攻方向，以课堂教学模式的探讨为突破口，我们寻求到了适合我们自己的教与学的新通道。,11/10/2019,速读速记训练的方法,11/10/2019,速读速记,读得快、 记得快、 理解的快、 复述得快、 感悟的快、,11/10/2019,解决了这些问题,1、读的问题 2、带文带不进去的问题 3、核心课型：读写并重 4、课堂少、慢、费、差 5、落实课标 6、课外阅读总量500万字 7、习惯养成和兴趣培养 8、语文素养,11/10/2019,速读速记训练的方法,眼脑机能训练 词语记忆复述训练 注意力训练 句段记忆复述训练 演讲 短文记忆复述训练复述训练 核心四环节 感悟训练 积累训练,用最简单的办法解
6、决最平凡的问题,11/10/2019,11/10/2019,1、定 点 凝 视 训 练 2、视点左右移动训练 3、视点上下移动训练 4、眼睛蛇形摆动训练 5、缩扩视野训练,眼脑机能训练的五种方法,11/10/2019,11/10/2019,定 点 凝 视 训 练,眼脑机能训练现在开始： 请同学们保持科学的坐姿，头正、肩平、腰直、足安。 1、定点凝视训练 请同学们睁大眼睛，一眨不眨的盯着这个黑点，暗示自己，黑点扩大了，且清晰入目。,11/10/2019,11/10/2019,定 点 凝 视 训 练,11/10/2019,11/10/2019,视点左右移动训练,2、视点移动训练 视点从左到右，快速
7、的、大幅度的反复移动。,11/10/2019,11/10/2019,视点上下移动训练,3、视点从上到下快速的、大幅度的反复移动。,11/10/2019,11/10/2019,眼睛“蛇形”扫视练习,4、眼睛蛇形扫视训练 眼睛从左到右，从上到下，快速的、大幅度的反复移动。,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,5、缩扩视野训练 视点先注视最里边的方形，接着视点向外注视第二个方形及第二个方形的整体，也包括最里面方形，一层一层向外展开。同样方法，再从大方形回到小方形。,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习
8、,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,11/10/2019,11/10/2019,缩扩视野练习,搓手准备，开始。直到手发热，停。两手轻抚眼部，缓解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。请老师上课。,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,1、舒尔特表 2、观察训练法 3、闪读训练法 4、思维想象训练法 5、记忆训练法 6、其它方法,注意力训练,11/10/2019,11/10/2019
9、,（一） 舒 尔 特 表,11/10/2019,11/10/2019,按顺序点击125,注：制作10个这样的表，一一进行练习。点数时不出声，按顺序在心里 从第1格数到第25格，每个表的时间不超过25秒钟。每次练一套。,11/10/2019,11/10/2019,（二） 观察训练法,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,你能找到几张脸？,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,1、两眼一眨不
10、眨的盯住屏幕的文字， 随文字的闪烁快速移动视线。 2、一目十行,随文字的闪烁快速阅读段落,（三） 闪读训练法,11/10/2019,万,醒,苏,复,柳,鸣,舞,冰,泉,百,丁,争,齐,雷,梢,耍,论,线,趣,妙,照,底,题,滴,颜,歌,已,钱,醉,烟,貌,忙,首,龄,亲,邓,油,岁,闻,古,扶,洒,11/10/2019,万,醒,苏,复,柳,鸣,舞,冰,泉,百,丁,争,齐,雷,梢,耍,论,线,趣,妙,照,底,题,滴,颜,歌,已,钱,醉,烟,貌,忙,首,龄,亲,邓,油,岁,闻,古,扶,洒,11/10/2019,好一派明媚的春光！,过了一个冬天，,太阳照着它，,小河醒来了。,暖暖的；和风吹,着它，柔
11、柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,了！春天来了！”,还把看到的一切都揽进了,自己温暖的怀抱。看啊，,河面上，五光十色，,过了一个冬天，,小河醒来了。,太阳照着它，,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,11/10
12、/2019,好一派明媚的春光！,过了一个冬天，,太阳照着它，,小河醒来了。,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,了！春天来了！”,还把看到的一切都揽进了,自己温暖的怀抱。看啊，,河面上，五光十色，,过了一个冬天，,小河醒来了。,太阳照着它，,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；
13、,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,11/10/2019,好一派明媚的春光！,过了一个冬天，,太阳照着它，,小河醒来了。,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,了！春天来了！”,还把看到的一切都揽进了,自己温暖的怀抱。看啊，,河面上，五光十色，,过了一个冬天，,小河醒来了。,太阳照着它，,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的
14、。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,11/10/2019,好一派明媚的春光！,过了一个冬天，,太阳照着它，,小河醒来了。,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,了！春天来了！”,还把看到的一切都揽进了,自己温暖的怀抱。看啊，,河面上，五光十色
15、，,过了一个冬天，,小河醒来了。,太阳照着它，,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,11/10/2019,好一派明媚的春光！,过了一个冬天，,太阳照着它，,小河醒来了。,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,
16、一边唱：“春天来,了！春天来了！”,还把看到的一切都揽进了,自己温暖的怀抱。看啊，,河面上，五光十色，,过了一个冬天，,小河醒来了。,太阳照着它，,暖暖的；和风吹,着它，柔柔的；,柳丝挠着它，,痒痒的。小河睁开了,睡眼：啊，春天来了！,岸边，吐翠的杨柳在,婆娑起舞；地里，绿油,油的麦苗正在拔节长高；,山坡上，那盛开的,桃花，就像一片火红的朝霞。,小河高兴了，它一边跑，,一边唱：“春天来,11/10/2019,11/10/2019,（四） 思维想象训练法,11/10/2019,11/10/2019,速算 数学信息,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,11/10/2019,想 像 一个又红又大的苹果摆在你眼前,11/10/2019,11/10/2019,（五） 记忆训练法,11/10/2
