《江苏省淮安市八年级物理下册 8.1 力 弹力学案(无答案) 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市八年级物理下册 8.1 力 弹力学案(无答案) 苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、力 弹力一、【学习目标】：1、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力;知道国际单位制中力的单位“牛顿（N）”。2、通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理;通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法。二、【学习重点】：外力的大小与物体形变大小的关系，弹簧测力计的原理、构造及使用方法。【学习难点】：弹簧测力计的原理和使用方法;通过外力的大小与物体形变大小关系的探究活动，培养学生的实验设计能力。三、【自主学习】： 1、 称为力， 叫做弹力， 都属于弹力。2、发生弹性形变的物体与外力的关系是 。3、在国际单位制中力的单位是 简称 ，符号为 。四、【合作探究】：1、力是什么？A、自
2、学课本，感悟力的存在。B、 称为力，只要有力的发生，就会涉及到两个物体，即 和 。2、形变和弹力A、形变试一试：利用手边的橡皮筋、气球，想办法改变它们的形状，然后将根据亲身感受进行交流;讨论：物体的形状为什么会发生改变？什么叫做形变吗？ 物体由于受到 所以形状发生了形变。 B小结：形变： 。形变的物体在撤去外力后，能恢复原状，这种种形变叫做 。不仅是软的物体会发生形变，坚硬的物体也会形变，只是我们用肉眼直接观察不易看出;在外力作用下，任何物体都会发生形变;C、 这个力叫做弹力。弹力包括 。D思考：那么在日常生活中，哪些物体会产生弹力？介绍：发生形变的物体如拉弯的弓、拉长的橡皮筋、被挤压的皮球等
3、，都会产生弹力.3、观察物体形变大小与外力大小的关系思考 ：弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力;那么物体形变的大小与外力的大小有没有关系呢？ 用较大的力拉弹簧，撤去外力后，弹簧不能恢复到原来的形状;这种形变叫做 实验结论：在弹性限度内，作用在物体上的外力越 ，物体的形变也越 ;4活动8.2观察弹簧测力计A、弹簧测力计主要由 、 、 和 组成。B、国际单位制中力的单位是 ;C、弹簧测力计的使用方法（阅读课本后问答）实验：1、测出你用手竖直向下轻拉弹簧测力计的力，用手竖直向下重拉弹簧测力计的力；2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，它们的示数分别为多少；简单介绍一下形状各异的弹簧测力计;
4、（二）发生形变的物体具有能量演示：被拉弯的直尺打飞橡皮结论：由于 而具有的能，这种能叫做 势能。五、【达标巩固】：1若要准确测量一个约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（ ）A量程0-5N，分度值0.1N B量程0-10N，分度值0.2NC量程0-15N，分度值0.1N D量程0-20N，分度值0.2N2某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力 （ ） A一定大于4N B一定小于4N C一定等于4N D以上判断均不正确3小明同学在练习使用弹簧测力计测物体重力时，测量身边的一些物体的重力，得到如下的一些
5、数据，你认为其中不合实际的是 （ ） A一块橡皮的重力为0.2N B一本物理课本的重力约为2N C一只梨的重力为2N D一个鸡蛋的重力为1N4、下列关于弹簧测力计的说法中正确的是 （ ） A、弹簧测力计的弹簧越长，它所受的拉力就越大。 B、弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大。C、不同的弹簧测力计，示数大的弹簧长度一定比示数小的弹簧长度大。D、不同的弹簧测力计，量程大的弹簧长度一定比量程式小的弹簧长度大。5、能直接测量力的工具是下列的 （ ） A、杆秤 B 、弹簧测力计 C、天平 D、磅秤6、用弹簧测力计测量一物体重力时，错将物体物体挂在吊环，手提称钩，其测量值与真实值相比 （ ） A
6、、偏大 B、偏小 C、不变 D、无法确定7、下列力的大小最接近1N的是 （ ）A搬一辆自行车所用的力 B拎一桶水所用的力 C托起2只鸡蛋所用的力 D举起一只铅球所用的力8、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （ ）A. 物体间不相互接触，也能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力9、在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察，现已观察出指针是指在零刻度，那么还应观察的是：（1）_；（2）_。史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据3
