《二年级语文上册：5 玲玲的画》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册：5 玲玲的画（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、玲玲的画,5,你喜欢画画吗？,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,点我听朗读,玲,ln,曹操 曹氏,生字乐园（一）,xin,cu,详,催,官员 队员,一根 根本,p,啪,议论 议事,生字乐园（一）,zn,zo,脏,糟,论坛 讨论,毛线 直线,重量 体重,ln,懒,砍断 砍柴,kn,肯,玲,详,催,糟,啪,肯,脏,懒,hu,组词：画画 画笔 图画 年画,造句：我的爱好是画画。,书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。,生字乐园（二）,f,组词：幅度 画幅 一幅画 幅员辽阔,造句：刚开始做运动的时候幅度不要太大，容易受伤。,书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。,笔顺：,笔
2、顺：,组词：评论 评比 评价 好评,造句：我们不能随意评论他人。,书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。,生字乐园（二）,jin,组词：奖状 奖杯 奖金 中奖,造句：小红家里的墙上贴满了奖状。,书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。,笔顺：,笔顺：,pn,hu,组词：时候 候补 等候 候鸟,造句：今天上学的时候突然下雨了。,书写指导：第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。,生字乐园（二）,bo,组词：报纸 报告 上报 看报,造句：爸爸正在沙发上看报。,书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。,笔顺：,笔顺：,ln,组词：另外 另类 另加 另眼相看,造句：另外一个消
3、息是好消息。,书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。,生字乐园（二）,j,组词：及时 及格 波及 来得及,造句：还好老师及时赶到教室，不然他俩就要打起来了。,书写指导：整体结构松散，笔画舒展。,笔顺：,笔顺：,n,组词：拿铁 推拿 拿走 捉拿,造句：警察将坏人捉拿归案。,书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。,生字乐园（二）,bn,组词：并且 合并 并列 并排,造句：大家并排坐着挺老爷爷讲故事。,书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。,笔顺：,笔顺：,多音字,练习：写出下列句子中画线字的正确读音。 1.我家走失的狗又回来了，我很高兴（ ）。 2.明天去春游我兴（ ）
4、奋的睡不着。,xng,xng,近反义词,满意满足 收拾整理,懒勤 端详浏览,近义词,反义词,解释词语,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,点我听写,词语听写,课文解读,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲?”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”,课文解读,爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?” 玲玲想了想，拿起笔，在弄
5、脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”,课文解读,思考：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“”划出来。,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。 玲玲伤心地哭了起来。 玲玲满意地笑了。,玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,你从“得意”一词中体会到了什么？,“得意”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。,课文解读,爸爸拿起画，仔细地看
6、了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”,“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。,“仔细”一词说明了什么？,课文解读,爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”,爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。,怎样理解爸爸的话？,课文解读,课文解读,思考：玲玲为什么会有不同情绪的转换？,课文解读,思考：你从爸爸的话中悟到了什么？,我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。,
7、课文解读,玲玲的画,肯动脑筋 坏事能变 成好事,弄脏,脏地方画小花狗,好事,坏事,动脑筋弥补,更好,知识拓展,读一读,学画画 小娃娃，学画画， 大蜡笔，手中拿， 画小鸭，叫嘎嘎， 画小马，骑回家。,评（ ） 幅（ ） 坪（ ） 福（ ） 奖（ ） 报（ ） 浆（ ） 服（ ）,评价,草坪,一幅画,福气,奖状,泥浆,报纸,衣服,课堂练测,1比一比，再组词。,(1)玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。( ) A观看 B打量 (2)玲玲满意地笑了。( ) A满足 B失望,B,A,课堂练测,2.选择合适的词语替换加点的词语，意思不变。(填序号)。,习题解析,1朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”
8、这3个词语，讲讲这个故事。 思路提示：我们在朗读本文时要注意读出人物对话的语气。例如读第13自然段，要表现出玲玲对自己画的画的得意之情。读第46自然段，要表现出事情突发后玲玲紧张而着急的情形。读第7自然段，要感悟爸爸处事的沉稳。读第8自然段，要表现出玲玲想出办法把坏事变成好事后的“满意”心情。读第9自然段，要读出爸爸高兴的语气。 参考答案：玲玲要画一幅画参加比赛，画完以后她很得意，但她收拾画笔的时候，一不小心把水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来。爸爸知道这件事后引导她在弄脏的地方画些什么。玲玲听了爸爸的话，在那儿画了一只小花狗，使整张画看起来更好了。玲玲满意地笑了。 2读下面的句子，再联系生活说说你的体会。 思路提示：这句话是爸爸对玲玲说的，话中所揭示的深刻道理对我们今后的学习和生活有很大的教育意义。大家要在感悟句子意思的基础上熟读。然后结合生活中的例子说说自己的体会。,
