《语文苏教版九年级下册《雪》鲁迅》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文苏教版九年级下册《雪》鲁迅（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,雪,鲁迅,江川区大街中学 郭锦琴,鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。,主要作品： 小说集呐喊彷徨 散文集朝花夕拾 散文诗集野草 杂文集二心集南腔北调雪一文选自散文诗集野草。,听读感知、想象雪景,思考： 作者为我们描绘了哪两 个地方的雪景？分别体现在 文章的哪些段落？,细析美句，共赏美景,思考： 作者笔下的雪各有什么 特征 ？画出最能体现雪景 不同特点的词句，并结合相 关语句分析。,品读感悟、共探美情,思考： 1.作者在雪中分别寄寓了 怎样的情感？,白中隐青的单瓣梅花,血红的宝珠山茶,深黄的磬口的蜡梅花,雪下冷绿的杂草,这幅江南雪
2、景图描绘得有声有色，声色和谐；有动有静，动静相衬，有实有虚、虚实相生。还有孩子们开心地塑雪罗汉。,江南 雪景图,冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 从百草园到三味书屋,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。 在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪
3、中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。,雪这篇散文诗写于1925年，于北京。当时，中国处在北洋军阀的黑暗统治之下，五四运动进入了低潮，新文化运动的主将们纷纷退场，鲁迅感到彷徨和失落。 1925年初的中国，南方各省革命运动蓬勃发展，而北方则被封建军阀盘踞。此时居住在北京的鲁迅在黑暗的现实和酷冷的季节中用他犀利的文字顽强地斗争着，雪就是这样一篇表面上是自然景观的描述，实际上反映他内心世界斗争的力作。,创作背景,女：朔方的雪，永远如粉、如沙。 男：旋风忽来便灿灿地生光，蓬勃地奋飞。 女：如包藏火焰的大雾， 合：旋转、升腾。 男：在无边的旷野上， 女：
4、在凛冽的天宇下， 合：闪闪地旋转升腾着的，是雨的精魂。 女：是的，那是孤独的雪， 男：是死掉的雨， 合：是雨的精魂！,你读出朔方的雪什么样的处境与形象？,有的人死了，他还活着 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人臧克家 现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。 一面 阿累,北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。,雪是鲁迅的内心独白，也是他的人生选择，他要像朔方雪一样虽孤独却永不屈服！,江南雪景图,朔方雪景图,壮美,优美,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,灵魂的柔软与坚硬,美景、美情相得益彰,描写一种自然现象，如风、雨、雷、电、雾、花开、花谢、日出、日落、彩虹、晚霞等，写一段托物寄意的文字，可借鉴本文的写法。,创新性学习,
