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1、,列子,交流预习情况,1、谈谈你所了解的愚公移山的故事 2、通过预习，你已经有了哪些收获？和大家分享一下吧。 3、通过预习，你觉得还有哪些问题需要大家来帮忙解决？,初读课文，理清“人”和“事”,1. 这则寓言一共写了哪些人物？ 2.老愚公有多大年纪了？智叟是个年轻人吗？那个“遗男”姓什么？有几岁了？他去移山，他的爸爸肯吗？ 3.再请大家计算一下，参加移山的一共有多少人？ 4. “移山”这件事做起来困难吗？他们的劳动艰苦吗？,再读课文，疏通文意,1、学生自读自译课文，标注疑难点 2、小组合作，互帮互助 3、全班交流，解决问题,三读课文，分析人物,朗读下列语句，进行比较： 其妻献疑曰：“以君之力，
2、曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 这两人的话，在内容和语气上有什么差别？,细析人物，释疑解惑,1、愚公是个怎样的人？ 2、智叟又是何许人也？ 3、为什么这样取名？用意何在？,探究思考，问题研讨,故事的结局是天神帮助愚公搬走了两座大山，这样的安排是否有损愚公形象？为什么？ 有人说:“愚公真的很傻。大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？对此，你怎么看？,中考热身场,1、解释下列句中加点的词（2分） 曾不能毁山之一毛 毛（ ） 河曲智叟亡以应 亡 （ ） 惧其不已也 已（ ） 无陇断焉 断（ ） 2、用现代汉语翻译下列句子(4分) 甚矣，汝之不惠。_ 何苦而不平? _ 3、从课文学习中知道 ，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时多指和山水，相关的方位如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分） 江(长江)阴_ 洛(洛河)阳 _ 衡（衡山）阳_ 华（华山）阴_ 4、在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为”子孙无穷,人力 无限,而山不加增”，人定胜山。智叟认为人是“残年余力”, 山却高大难平,愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分),谢谢啦！,
