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1、第六单元分类整理小卷字词识记与理解一、下列四组带点字注音有误的一组是( )A树梢(sho) 玫瑰(gui) B富饶 (ro) 装载(zi)C脑袋(di) 海滨(bn) D胳臂(b) 浸入(jn)二、给加点的多音字选择正确读音画横线。(1)今晚的月亮又大又圆，就像一个大磨(m m)盘。(2)海参(cn shn)具有非常丰富的营养价值。 (3)天空下起了蒙(mng mng)蒙细雨。(4)班里兴(xng xng)起了一股阅读风。三、同音字组词。rng（ ）树 消（ ） （ ）解y（ ）齿 发（ ） 山（ ）zhung（ ）扮 （ ）容 （ ）稼四、用“”圈出下面词语中的错别字，并改正过来。夜暮降临（
2、 ） 高底不平（ ） 一应具全（ ） 积雪容化（ ） 淋琅满目（ ） 五光时色（ ）成群接队（ ） 举世闻明（ ）五、照样子，写词语。严严实实（AABB式）：_ _ _五光十色（含数字式）：_ _ _金灿灿（ABB式）： _ _ _六、把近义词、反义词分别连起来。近义词 反义词苍翠 漂亮松软丑陋诱人 汇集 严严实实 渺小美丽 青翠 美丽 坚硬汇成 迷人 巨大 松松散散七、给加点字选择正确的解释。深：从上到下或从外到里的距离大。距离开始的时间很久。(1)海水有深有浅。()(2)夜深了，老师还在工作。()封：封闭。量词，用于封起来的东西。(3)他收到远方同学的一封信。()(4)密密层层的枝叶把森林
3、封得严严实实的。()八、我会选。仍然 依然（1）现在已经是春天了，可是这里的天气（ ）很寒冷。（2）谢红的脚扭伤了，但她（ ）坚持天天按时到校上课。夸奖 夸耀（l）同学们（ ）李明进步了。（2）李明向同学们（ ）自己的成绩。九、看拼音写词语qn do wi y nn hi b fen fng jngyu mi w chn fng f xng hung xing hjio cu hi d hi min s ci yn shtio wn zhu shn yu dng du j bo gufi lio z gu sh y f zhn b jing gng ji hi bn ji do jio ji
4、yn du fn chun y mn bin d yun ch q d chun du mn zi ko n ch xi sn f ch le d so zhng ji j d bo kdng bi hng sng no di dng zh sh xin hu tn xin de cng cu fi w mng gu 句段积累与运用一、读句子，选择恰当的修辞手法填在括号里。A比喻B拟人C夸张D排比1.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( )2.小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。( )3.这些鱼有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周
5、身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。( )( )1.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。( )二、给下列句子加标点符号。1.海滩上有拣不完的美丽的贝壳大的小的颜色不一形状千奇百怪2.凤凰树开了花开得那么热闹小城好像笼罩在一片片红云中3.我国东北的小兴安岭有数不清的红松白桦栎树4.西沙群岛一带海水五光十色瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的二、三、按要求完成句子练习。1.用带点的词语造句(1)可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。_(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。_2.扩句（把句子写具体）（1）海滩上有贝
6、壳。_（2）鱼穿来穿去。_3.照样子，给句子换个说法，保持意思不变。例：天空中飞着许多燕子。 许多燕子在天空中飞着。(1)海底岩石上长着各种各样的珊瑚。_(2)树林里栖息着各种海鸟。_4.用修改符号修改病句。(1)造纸术是我国古代的四大发明。(2)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子。四、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。()鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。()早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。()我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。()我们在操场上排列着整齐的队伍，举行升旗仪式。()国旗啊，国旗！你是我们的骄傲，我们要好好
7、学习，长大后为国争光。五、根据课文内容选择填空。1. 文中美景(1)富饶的西沙群岛这篇课文告诉我们西沙群岛_，_，是个可爱的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_，_。从而表达了作者_的思想感情。(2)美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_的美丽景色和丰富物产，表达了作者对_的感情。小兴安岭的春天，树木抽出_，长出_；夏天，树木长得_，_的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_的山葡萄；冬天，雪花在_，树上积满了_。(3)海滨小城按_的顺序，抓住海滨小城_的特点，写了小城的_、_和_三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_的特点，抒发了作者_、_的思想感情。2
8、. 诗中山水美(1)描写天门山秀美的诗句是_，_。(2)饮湖上初晴后雨描绘的是_迷人的风采。诗中把_比作_，写出了西湖的神韵。写西湖景色的两句是：“_，_。”(3)补充诗句。A朝辞白帝彩云间，_。B_，碧水东流至此回。 C_，潭面无风镜未磨。 D_，淡妆浓抹总相宜。 (4)判断。A望天门山描写天门山一带秀丽的景色，表现了诗人对大自然的无限热爱之情。( )B“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来。”这种停顿是正确的。()C饮湖上初晴后雨中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是说刚开始是晴天，后来下雨了。()六、主题链接1.有的人去景区，常常表现出不文明的行为。请说说你见过哪些不文明的行为，针对这些不文明的行为，写一句广告语提醒大家注意。_2.“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的有的有的”介绍一种事物吗？_课内拓展与阅读一、课内阅读，完成练习。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水色， 。1.把诗句补充完整。2.“”线的句子运用了 的修辞方法，把 比作 ，把 比作 。3.诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？ 4.望洞庭这首诗是 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了 的景色。表达了诗人
