河北省承德市高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.2.1 条件概率学案(无答案)新人教A版选修2-3

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1、条件概率学习目标 通过实例,了解条件概率的概念,能利用条件概率的公式解决简单的问题 1教学重点:条件概率的定义及计算 2教学难点:条件概率定义的理解方 法:自主学习 合作探究 师生互动一预习导学思考:在10件产品中有9件产品的长度合格,8件产品的质量合格,7件产品的长度、质量都合格令A任取一件产品其长度合格,B任取一件产品其质量合格,AB任取一件产品其长度、质量都合格,C任取一件产品,在其长度合格的条件下,其质量也合格,试讨论概率P(A),P(B),P(AB),P(C)的值,你发现了什么?新知:1条件概率一般地,设A、B为两个事件,且P(A)0,称P(B|A)_为在事件A发生的条件下事件B发生

2、的条件概率一般把P(B|A)读作_如果事件A发生与否,会影响到事件B的发生,显然知道了A的发生,研究事件B时,基本事件发生变化,从而B发生的概率也相应的发生变化,这就是_要研究的问题 2条件概率的性质性质1:0P(B|A)1;性质2:如果B和C是两个互斥事件,那么P(BC|A)P(B|A)P(C|A)二 典例分析例1、在5道题中有3道理科题和2道文科题.如果不放回地依次抽取2 道题,求:(l)第1次抽到理科题的概率; (2)第1次和第2次都抽到理科题的概率; (3)在第 1 次抽到理科题的条件下,第2次抽到理科题的概率跟踪训练1:某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.4,如果

3、现在有一个20岁的这种动物,问它能活到25岁的概率是多少?2、一盒子装5只产品,其中3只一等品,2只二等品。从中取产品两次,每次取一只,作不放回抽样,设事件A=第一次取到一等品,事件B=第二次取到一等品,试求条件概率P(B|A)。3、4张奖券中只有1张能中奖,现分别由4名同学无放回的抽取,若已知第一名同学没有抽到中奖券,则最后一名同学抽到中奖券的概率是()A. B. C. D1例2:抛掷红、蓝两颗骰子,设事件A为“蓝色骰子的点数为3或6”,事件B为“两颗骰子的点数之和大于8”(1)求P(A)、P(B)、P(AB);(2)当已知蓝色骰子的点数为3或6时,求两颗骰子的点数之和大于8的概率跟踪训练1

4、:抛掷一颗骰子,观察出现的点数,若已知出现的点数不超过3,则出现的点数是奇数的概率为_2、抛掷两枚均匀的骰子,问(1)在已知他们点数不同的条件下,至少有一枚是6点的概率是多少?(2)至少有一枚是6点的概率是多少?例3、一张储蓄卡的密码共有6位数,每位数字都可从09中任选,某人在银行自动提款机上取钱时,忘记了密码的最后一位数字,求:(1)按第一次不对的情况下,第二次按对的概率;(2)任意按最后一位数字,按两次恰好按对的概率;(3)任意按最后一位数字,不超过 2 次就按对的概率;(4)若他记得密码的最后一位是偶数,不超过2次就按对的概率跟踪训练、在某次考试中,从20道题中随机抽取6道,若考生至少能

5、答对其中的4道即可通过;若至少能答对其中的5道就能获得优秀。已知某考生能答对其中的10道题,并且知道他在这次考试中已经通过,求他获得优秀成绩的概率。(只列式不求值)例4:一个口袋内装有2个白球和2个黑球,那么(1)先摸出1个白球不放回,再摸出1个白球的概率是多少?(2)先摸出1个白球后放回,再摸出1个白球的概率是多少?跟踪训练1 抛掷两枚骰子,已知两枚骰子向上的点数之和为7,求其中一枚骰子向上的点数为1的概率.2、盒子里有7个白球,3个红球,白球中有4个木球,3个塑料球;红球中有2个木球,1个塑料球.现从袋子中摸出1个球,假设每个球被摸到的可能性相等,若已知摸到的是一个木球,问它是白球的概率是

6、多少?课下作业一、选择题1(2015潍坊市高二期末)用“0”、“1”、“2”组成的三位数码组中,若用A表示“第二位数字为0”的事件,用B表示“第一位数字为0”的事件,则P(A|B)()A B C D2在10个形状大小均相同的球中有6个红球和4个白球,不放回地依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸到红球的概率为()A B C D3(2015泰安市高二检测)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A“取到的2个数之和为偶数”,事件B“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)()A B C D4一个盒子里有20个大小形状相同的小球,其中5个红的,5个黄的,10个绿的,从盒子中任取一球,若它不是红球,则它是绿球的概率是()A B C D5根据历年气象统计资料,某地四月份吹东风的概率为,下雨的概率为,既吹东风又下雨的概率为.则在吹东风的条件下下雨的概率为()A B C D6一个口袋中装有2个白球和3个黑球,则先摸出一个白球后放回,再摸出一个白球的概率是()A B C D课堂随笔:后记与感悟史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据5

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