《河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 16.1.2 二次根式性质(2)学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 16.1.2 二次根式性质(2)学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：16.1.2二次根式性质(2)学习目标： 1. 理解=a（a0）并利用它进行计算和化简2. 通过具体数据的解答，探究=a（a0），并利用这个结论解决具体问题.重点：a（a0）难点：探究结论讲清a0时，a才成立学法提示： 自主研学 合作探究学习过程：一、 复习引入：取何值时，下列各二次根式有意义？（ ）（ ） （ ） 二、自主学习：自学课本4页 1、填空：=_；=_；=_； =_；=_；=_ 因此，一般地：= （a0）三、 合作探究 例1、 化简（1）= （2）= （3） = （4）= 【归纳】二次根式的性质：例2、计算：（1) - = （ ）(2) =（ ）(3) = （ ） （4）=（
2、 ）（5）=（ ）；（6）=（ ）四、拓展提升:1.若代数式的值是一个常数2，则a的取值范围是 。2.若是一个正整数，则正整数m的最小值是_五、课堂检测 1.-=_2 6的值是（ ） A0 B C4 D以上都不对3a0时，、-，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（ ） A=- B-4.如果，那么x的取值范围是 。5.若1x2，则的值为 。学后反思：16.1.3课后作业 1.已知0x2，化简-6. 若-3x2时，试化简x-2+。史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据
