初中化学老师师德先进个人优秀事迹材料【初中化学】

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1、初中化学老师师德先进个人优秀事迹材料【初中化学】 何义军: 男,汉族,出生于1973年2月,大学,党员,职称中学一级教师,从事教学工作20年,现在商都县第五中学教学。 荣誉及事迹: 1999年、9月在全盟中学化学实验操作考核中被评为“实验操作教学能手”; xx年5月被评为全县首届“初中化学学科带头人”; xx年被评为全县优秀教师; xx年被评为全县“十佳教师”; xx年在初中学生化学竞赛获市级一等奖; xx年5月在全国初中学生化学竞赛中获”自治区园丁奖”; xx年十一月被评为市级优秀少先队辅导员; xx年十一月自己主讲的生命之源-水被评为自治区级优质课一等奖; xx年承担全市教学质量分析会的化

2、学观摩课; xx年十一月被评为区级课件制作二等奖; 参加xx、xx、xx-内蒙古自治区农村牧区中小学骨干教师远程培训,成绩合格; xx年由内蒙古教育厅选拔推荐参加的“国培计划(xx)”内蒙古农牧区种子者培训,成绩合格。且在培训期间表现突出,被评为优秀学员; xx年3月所带班级被评为“市级先进班集体”。 何义军: 虽没有惊天动地的壮举,但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。虽没有感天动地的辉煌,但却用默默的坚守、无私的奉献实践着心中不变的誓言,任教20年来,认真履行教书育人的职责。用实际行动诠释了“教师”这个光辉而神圣的称号。 不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是

3、在同事面前,他都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。他把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在他的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强从头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来。 有一个何义军老师班的学生王某,他二岁丧母,父亲离家出走,与奶奶相依为命,从三岁到小学毕业几乎是依靠村里人的救济过来的,升入初中后,他常常违规违纪,而且愈演愈烈,屡教不改,甚至发展到小偷小摸,往同学饭菜里吐唾沫,被褥上到脏水,与老师和学习顶嘴叫板,一度损害学校和同学的利益,以至发展为全班同学联名写信给老师和学校要求清除这一“害群之马”其

4、他一些老师也认为此生生性顽劣,不可教化,建议学校劝其退学。 但是何义军老师并没有放弃,而是一次次深入家庭进行家访,一次次和他谈心,一次次作老师和学生的工作,并针对这一现象开展了关于“王某”现象的讨论,他认为这是新时期留守儿童的一个普遍现象,对教师是一个新课题,他以王某为突破口,认真分析原因,该生出现反常是因为该生争强好胜,处处好表现自己,而且因为家庭因素师生往往看不起他,甚至打击他,对于他所犯的错误,不是正确引导加以改正,而是批评他,用“回报”的角度要求他,从而使他的心里障碍越来越大,何义军老师根据”病因”确立了“用爱和温暖唤醒真情”的帮扶方式,一方面自己以朋友的方式与其接触靠近,了解其学习生

5、活上的实际困难,真心实意帮其解决,另一方面动员全体学生以爱心换其真情,持之以恒,再一方面发挥其特长,为他提供表现自我的舞台,一年后,该生发生了彻底的转变,还当上了班里的生活委员,任课教师说:“何老师的辛苦没有白费,坚持和爱心终于有了收获”。 如果说“爱学生”是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础.那么爱爱岗敬业就是教师的职业的神圣,在“教师”这一光荣称号面前,何义军老师是当之无愧的!艰苦的乡村条件,他长时间这样日复一日,年复一年的不停工作,咽喉炎、肩周炎、腰痛病等职业病时刻折磨他,医生多次建议少担点课,注意休息,可他从来没有像学校提出过,强烈的责任感和使命感,在乡镇一干就是十几年。 xx年3月

6、,他被正式调入商都五中,这是一个新成立的学校。何义军老师又成了五中的拓荒者,十个刚刚从乡镇合并来的教学班。200个参差不齐的孩子,28个不同学校的老师,面对困难,没有退路,何义军老师天天披星戴月,日夜坚守在工作岗位上,没有领导委任,他不等不靠即是一线老师,又当学校管理者,没有是不是该他做,而是那里需要去那里。在当预科班班主任的时候,为了稳定学生情绪,让学生尽快适应新的环境,他亲自为学生搬运行李,打扫房间,饿了就啃方便面,困了椅子上打个盹,最繁忙的时候,一天只在半夜十二点吃过一顿饭,坐在椅子上说着说着就睡着了,公寓宿管员看着动情的说“有这样不要命的老师,五中那能办不好”。门卫看到天天他是最后一个

7、离开学校的人也动情的说“有这样的老师,五中有希望!” 校园里到处能见到他忙碌的身影,他永远精力充沛,他永远毫无怨言。在今年(xx年)高考监考的前一晚上,他的腰部突然扭伤,一晚未睡,到第二天早上自己连衣服都穿不上,妻子几次催促打电话请假,他都没有同意,硬是咬着牙坚持去了学校,考场上满头大汗,双手护着腰硬是坚持了下来。中午饭也没吃,直接去了医院,下午凭着止痛膏又出现在了考场上。就这样边监考边治疗,一直坚持到高考结束,老师们关切的问道“这么严重,为什么还要坚持?”他淡淡一笑“身体事小,高考事大!” 每到逢年过节的时候,他总会收到全国各地许多学生发来的节日祝福短信。一声声亲情的问候,一句句无声的祝福,给他增添了无穷的心灵慰藉。 如今我们已进入一个崭新的时代,随着科学技术的突飞猛进,教育将面临更加严峻的挑战,何义军老师正趁着课改的强劲东风,继续钻研着新的教学模式的理念,不断掌握新的教学手段和管理方式,真正肩负起承前启后的历史重任。我们有理由相信,何义军老师必将在未来的事业中创造出更加突出的成绩,也会在农村中学教育这块广袤的土地上谱写出更加壮美的创业之歌。“快马加鞭未下鞍”他始终无怨无悔。 text-align:left;line-height:150%;

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