人教版数学初二下册菱形的性质.2.2 菱形的性质1课件

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1、,18.2.2菱形,学习目标: 1能说出菱形的概念和性质; 2会证明菱形的性质,会应用菱形的性质解决简单的问题。,磁县来村中学 王瑞芹,平行四边形的性质:,平行四边形的对边平行;,平行四边形的对边相等;,平行四边形的对角相等;,平行四边形的对角线互相平分;,温故知新,在平行四边形中,如果内角大小保持不变仅改变边的长度,能否得到一个特殊的平行四边形?,平行四边形,菱形,自学探究,A,B,C,D,数学语言: 四边形ABCD是平行四边形,且AB=BC 四边形ABCD是菱形,菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形 叫做菱形,生活,感受,拿出提前剪好的菱形纸片,画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回

2、答以下问题:,、菱形是轴对称图形吗?,2、菱形有几条对称轴?,3、对称轴之间有什么关系?,4、你能看出图中哪些线段和角相等?,合作探究,相等的线段:,相等的角:,菱形ABCD中,AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD,DAB=BCD ABC =CDA AOB=DOC=AOD=BOC =90 1=2=3=4 5=6=7=8,RtAOB RtBOC RtCOD RtDOA,A,B,C,D,O,1,2,3,4,5,6,7,8,合作探究,探究菱形的性质,菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。,菱形的四条边相等,菱形是轴对称图形,,已知:如图四边形ABCD是菱形,求证:菱形的四

3、条边相等 菱形的两条对角线互相垂直, 并且每一条对角线平分一组对角。,证明(1)四边形ABCD是菱形,DA=DC(菱形的定义),DA=BC,AB=DC,AB=BC=DC=DA,又AO=CO,DBAC, DB平分ADC(三线合一),同理: DB平分ABC; AC平分DAB和DCB,(1)AB=BC=CD=DA,(2)ACBD,AC平分DAB和DCB,BD平分ADC和ABC,求证:,(2)四边形ABCD是菱形AD=DC,(1)菱形具有平行四边形的一切性质;,(2)菱形的四条边都相等;,(3)菱形的两条对角线互相垂直, 并且每一条对角线平分一组对角;,菱形的性质,知识归纳,如图,在菱形ABCD中,若

4、ABC=2BAD, 则BAD= ,ABD为 三角形,知识应用,60度,等边,菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm,求菱形的周长和面积。,分析:,拓展提升,菱形的面积公式,知识归纳,2、如图,菱形花坛ABCD的周长为80m, ABC60度,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长和花坛的面积(分别精确到0.01m和0.1m2 ),知识应用,方法导航:根据菱形的性质和菱形面积公式。,知识盘点,定义,性质,面积公式,:有一组邻边相等的平行四边形叫菱形,:S菱形=底高 S菱形= 对角线乘积的一半,(3)菱形的两条对角线互相垂直, 并且每一条对角线平分一组对角;,(2)

5、菱形的四条边都相等;,(1)菱形具有平行四边形的一切性质;,作业,必做题:P57练习1 、2 课外探索题: 已知菱形的周长为40cm,两条对角线之比为3:4 ,则菱形的面积为( ) c,3cm,600,C,当堂检测,1.菱形的定义: 是菱形 2.菱形的性质:菱形的四条边 , 菱形的对角线 ,并且每一条对角 线 一组对角. 3.下列说法不正确的有 (填序号) 菱形的对边平行且相等.菱形的对角线互相平分 菱形的对角线相等.菱形的对角线互相垂直. 菱形的一条对角线平分一组对角.菱形的对角相等. 4.菱形的面积公式: . 5.菱形是 图形。,知识应用,菱形ABCD中,O是两条对角线的交点,已知AB5cm,AO=4cm,求两对角线AC、BD的长。,知识应用,方法导航:根据菱形的性质。,矩形的性质,矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等,菱形的定义: 有一组 的 叫做,邻边相等,平行四边形,A,D,C,B,数学语言: 四边形ABCD是平行四边形,且AB=BC 四边形ABCD是菱形,菱形,自学探究,

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