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1、报告文学,定义：茅盾先生的解释是：报告文学是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地报告现实生活中具有典型意义的真人真事。 报告文学是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。作为一种介于通讯和小说之间的文体，它有3个主要特征：新闻性、文学性和政论性。,报告文学的产生： 三种说法： 1、古代说：刘白羽为代表； 2、近代说：周立波、阿英等； 3、现代说：以群、赵遐秋等。,第一节 概述,一、报告文学的发展情况、 1、20世纪初萌芽于新闻母体之中 梁启超的戊戌政变记是我国报告文学诞生的
2、标志 第一篇改革实情、第二篇废立始末记和第四篇政变正记首尾相联，原原本本地记叙了变法的准备、经过以及失败的结局，来龙去脉，十分清楚，很有研究价值。,第五篇殉难六烈士传专门写了戊戌变法殉难的六位烈士的行状，对他们进行了客观真实地描述，十分感人。第三篇是政变前纪夹叙夹议，剖析了顽固派政变的远因与近因。 但整部作品展示的原始材料太多，类似“资料汇编”。 黄远生（18851915）是我国新闻史上最早以新闻通讯闻名的记者，自己还主编过少年中国等报纸。他的人物报道善于抓住人物的神韵，艺术上也可称道，如记者眼中之孙中山等，就写得很出色。,2、形成于民族觉醒之时 周恩来与瞿秋白在20世纪20年代所写的旅欧通信
3、和赤都心史是报告文学形成期的代表作。 周恩来的留法勤工俭学生之大波澜、勤工俭学生在法最后之命运详尽地报告了1921年2月28日400多名勤工俭学生在当时的中国驻法使馆请愿示威和9月20日100多名勤工俭学生进占里昂中法大学的斗争。反映了勤工俭学生“求生不易，勤工无力”，处于“穷途暮日之境”，而北洋政府却漠不关心，还要把持里昂中法大学，排斥勤工俭学生的状况。 瞿秋白的饿乡纪程、赤都心史,3、成长于时代风云之中 这个时期的创作也获得了大的丰收，产生了一批有影响的作家作品，夏衍的包身工、柔石的一个伟大的印象、茅盾的故乡杂记、宋之的的1936年春在太原，雨田的彭军团长炮轰大米圩等。1932年，首次出现
4、了标明为“报告文学”的合集上海事变与报告文学，传达了“一二八”以后各方面的事实。,4、发展于战争硝烟之下 抗日战争、解放战争和抗美援朝战争，使得报告文学这个文艺的轻骑兵发展更加迅速。茅盾、夏衍、巴金、老舍、周立波、郁达夫、姚雪垠、欧阳山、孙犁、丁玲、沙汀等著名作家的创作，一批原来主要从事散文和诗歌创作的如林语堂、卞之琳、何其芳、萧三、徐迟也加入到创作报告文学的行列，一批新作家刘白羽、杨朔、黄钢、冯牧、周而复、穆青等迅速成长，使得报告文学发展提速。丁玲的彭德怀速写、刘白羽的八路军七将领、雷加的国际友人白求恩、巴金的我们会见了彭德怀司令员 。,5、成熟于改革开放年代 改革开放年代的到来，使得报告文
5、学这一年轻的文体完全成熟。各种样式的报告文学作品皆已齐备。涌现了新中国报告文学史上持续时间最长、成就最大的报告文学创作潮流，出现了一大批有成就的报告文学作家，报告文学园地真正出现了“百花齐放,百家争鸣”的大好局面。,二、报告文学的几种基本样式,1、 “时代摄影”式 2、“人生特写”式 3、“社会广角”式 4、“历史聚焦”式,第二节 时代摄影式报告文学,时代摄影式报告文学，能真实、准确、迅速、及时地反映时代、社会所发生的重大事件，这样的报告文学作品就叫做时代摄影式报告文学。,一、夏衍的创作,一、夏衍（1900-1995年）作家、剧作家。原名乃熙，字端先。浙江杭州人。1915年入浙江甲种工业学校。
6、1919年，参与创办并编辑浙江新潮，开始走上文学道路。1920年毕业后赴日本留学，接受马克思主义，参加日本左翼运动,。1927年“四一二”政变后，在上海从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的母亲等名著。1929年，与郑伯奇等组织上海艺术社，首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号，开展无产阶级戏剧活动。1930年加入“左联”，当选为“左联”执委。,1933年后，任中共上海文委成员、电影组组长，为中国进步电影的开拓者、领导者。 创作有电影剧本狂流、春蚕，话剧秋瑾传、上海屋檐下及报告文学包身工，对30年代进步文艺产生巨大影响。包因此成为中国报告文学的第一块里程碑。,抗战爆发后，在上海、广州、桂林、香港主办
7、救亡日报华商报，后辗转到重庆，在周恩来直接领导下，主持大后方的文化运动，曾任新华日报代总编。撰写大量杂文、政论文章，同时继续从事话剧、电影创作。新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。,改编创作祝福、林家铺子等电影剧本，著有写电影剧本的几个理论问题等理论专著。著述甚丰，有夏衍剧作选、夏衍选集、夏衍剧作集、夏衍电影剧本集、夏衍杂文随笔集、夏衍论创作等。1994年10月，国务院授予“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。,包身工作于1935年，夏衍针对当时上海工厂的用工制度，深入上海的许多家纺织厂进行实地调查采访，发现在这些纺织厂，特别是日本人等外国人的工厂中，有一批被包
8、工头从苏北一带农村骗来的，无人身自由的女孩子。她们因为签订了包身契，失去了人身自由，沦为了资本家和包工头赚钱的机器，命运非常悲惨。为了揭露这一吃人的社会现象，揭露日本帝国主义的军事与经济侵略的罪行，作者奋笔直书，向世人皆揭露了这一20世纪30年代惨绝人寰的用工制度，,“第一，包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有做或者不做的自由。第二，包身工都是新从乡下出来，而且大半都是老板的乡邻，这在管理上是极有利的条件。第三，那当然是工价的低廉。” 作者还在作品中重点突出了“芦柴棒”这个女工的形象。先后五次写了她的情况：“被迫在凌晨四点多起床烧火”；“手脚瘦得像芦柴梗，大家就以芦柴棒做她的名字”
9、；“因病请假却惨遭毒打”；“因为瘦，搜身婆不愿意碰她的身子，怕晚上做噩梦”；“每一分钟都可能倒下”。把一幅幅血淋淋的包身工生活、工作图画展现在读者面前。,夏衍在包身工中注意了报告文学作品的特点，真实地揭露了重大社会问题，将评论性与文学性融为一体，文中采用比喻、讽刺等多种修辞手法，作品既有典型事例，又有深入地分析，语言冷峻深刻，议论鞭辟入里，因此成为中国报告文学发展中的第一块里程碑。 1936年11月16日，夏衍又写了包身工“余话”，把包身工身世境遇的原始材料向世人公布，使得作品更具有可信度。作品进一步指出了当时社会的畸形，殖民主义者在中国的掠夺的残酷性。,一个叫杏弟的包身工给夏衍收集了一份资料
10、： 陈X!X，粗纱间，十七岁，泰州，(已做)一年三个月，(父亲)当兵，(包身钱)不知：(作主)叔叔。 明XX，粗纱间，十六岁，泰州，(已做)八个月，(父亲)种田，(包身钱)十元，(作主)父母，此人流火(脚气)很厉害。 蔡XX子，筒子间，十七岁，镇江，(已做)两年，(父亲)不知，从小做童养媳，(包身钱)不知，(作主)公公。 这还是一份年纪比较大的敢讲话的包身工的情况，那些年纪小的根本就不敢给别人讲自己的事情。,二、魏巍的创作,1、生平 魏巍（19202008），河南郑州人，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年参加八路军，1938年加入中国共产党，同年随部队转战于晋察冀革命根据地。,火热的战斗生
11、活，触发了他的创作激情，在抗战和解放战争期间写下许多诗歌。建国后，他的文学创作转向散文方面，新时期后又以小说创作为主，先后出版了报告文学集谁是最可爱的人、人民战争花最红、诗集黎明风景，散文集幸福的花为勇士而开、春天漫笔，长篇小说东方等。 谁是最可爱的人，堪称中国报告文学史上的第二个里程碑。,2、代表作品分析 谁是最可爱的人 作品虽然只写了“松骨峰战斗”，“志愿军战士马玉祥从烈火中抢救朝鲜儿童”和“战士蹲防空洞”等三个各自独立而又相互补充的典型事例，但从三个侧面表现了志愿军们可敬可爱而又可信可亲的群体形象，层层深入地展示了志愿军战士的品质、意志、气质和胸怀，雄辩地说明我们的战士的确是我们“最可爱
12、的人”。 “我们最可爱的人”这一对志愿军战士的爱称，立即成为广为流传和使用于祖国人民口中的“共名”，并且，一直流传至今，可见该作品影响力之深广。,3特点： （1）明快流丽 （2）注意语言锤炼 （3）善于运用多种修辞手法,三、乔迈的创作,1、生平 乔迈（1937），吉林海龙县人，本名乔国范，笔名乔迈。1963年毕业于吉林大学中文系。使他蜚声文坛的却是报告文学创作。,代表作三门李轶闻、希望在燃烧，曾获得第二届和第三届全国优秀报告文学奖。出版有报告文学集三门李轶闻、爱之外、青铜少女、百年梦现、电影剧本不该发生的故事等。 他热心扶持新人，两次被评为省级劳动模范。,2、作品分析 三门李轶闻 希望在燃烧
13、3、特点：（1）朴实本色 （2）注意谋篇布局 （3）善于刻画人物形象,四、何建明的创作,1、生平：何建明（1956 ），笔名，剑铭，江苏常熟人，著名青年作家，第一、二届、四届鲁迅文学奖（报告文学）获得者。 1974年下放农村，1976年1月参军，1988年转业，历任团、师、军、兵种新闻干事，,后到中国地质矿产报当记者、编辑，现任中国作家杂志主编，作家出版社社长。全国劳动模范。 系中国作协会员、中国报告文学学会常务理事。主要作品有长篇报告文学中国高考报告、落泪是金、20世纪的最后秘密、惊天动地的隐秘生涯、共和国告急、大国的亮点、警卫领袖风云录、天堂祭、野性的黑潮、科学大师名利场、根本利益、部长与
14、国家，报告文学集东方神话、漠国大押解、缉私大王、神秘的禁区等，并有长篇小说东方毒蛇，电影剧本西行囚车等。,2、作品分析 背景资料：新中国建立后至1988年以前，中国高等教育一直都实行免收学费。1989年，国家开始实行象征性收费，只收200元。 1994年，国务院在发布的的实施意见中提出“学生实行缴费上学制度，缴费的标准由教育行政部门按生均培养成本的一定比例和社会及学生家长的承受能力因地、因校（或专业）确定”。经过两年的过渡期，1996年全国大学实行收费制，当年学费一下子涨过了2000元。,助学贷款制度是1999年出台，当年开始在北京、天津、上海等8个城市做试点，一年以后，也就是2000年秋季开
15、始在全国全面推广。 落泪是金全书约32万字，分为：引子：白鹿原下的祭奠；第一部 失泪大学城；第二部 生存自救歌；第三部 感受阳光与挚爱；第四部 中国大学生“希望工程”咏叹。后记：一次落泪的心理历程。,本文献给那些 背负贫困而仍在发愤 苦读的大学学子,引子写了陕西省蓝田县汤峪镇白家坡村一对农民夫妇白引明二人因惧怕孩子上大学后无力承担高额的费用，于1998年4月4日服剧毒农药自杀，造成了一场悲剧。 第一部失泪大学城写诸多拿到大学录取通知书后无钱上学和勉强上学后无钱维持基本生活的大学生们的痛苦惨状。 中国农业大学1997级新生金石开，缴费以后只剩下455元做一学期的生活费。 安徽大别山区的一个学生97年考上华东某高校，打工无门，算命被抓，靠乞讨得到了一些学费上学。,第二部生存自救歌 写各校为解决贫困生的经济困难而采取的勤工俭学、校园设岗等措施，有“承包厕所运动”，有“修鞋网络中心”，也有各种奖学金。 但也有宁愿借钱不愿上岗的同学，原因是放不下架子，自以为高人一等。而有些同学本身便来自从小靠吃救济粮长大的边远贫困地区，上大学后仍残留着那种穷到头了就会有救济的依赖惰性。 因此，大学生们需要正视贫困，需要自我的准确定位，更需要自强自立。,第三部感受阳光与挚爱写社会各界对贫困大学生的捐助，其中不少故事比
