江苏省海安县2018年八年级语文下学期暑假作业练习四十二(无答案) 苏教版

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1、语文作业四十二1阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分类填在方格内。乌镇是中国江南的封面,传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳yo( )、bn( )纷多彩的民俗节日、深厚的人文积淀( )和gn( )古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉脉( )书香,在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。 (摘自课外阅读2009年第6期)2默写(1) ,身世浮沉雨打萍。 (2) ,恨别鸟惊心。(3)何当共剪西窗烛, 。 (4)但愿人长久, 。(5)无丝竹之乱耳, 。(6)请写出古诗文中表现作者雄心壮志的两个名句: 阅读短文魔术的科学原理,完成34题。魔

2、术师把观众的注意力从保密动作上转移开的方法,归根结底就是误导。魔术“误导”的心理原理:一是观众会注意正在动的物件,或者发出声响的物件;二是观众会看魔术师正在看的地方;三是魔术师觉得很重要的东西,观众也会觉得很重要。科学家发现至少存在两种类型的隐性误导:一种叫做变化盲视,除非观察者把变化前后的状态直接进行比较,否则这种变化不会被发现;还有一种隐性误导,叫无意盲视,是指人们对一些出乎意料的事物会视而不见。误导之外,利用视觉系统的特点,运用道具也可以产生非同寻常的效果。例如:弯曲的勺子:魔术师晃动一把勺子,让勺子柄看起来好像是柔软的。原理:视皮层里有些神经元对移动的影像和线条末端的影像都很敏感,但它

3、们对振动影像的反应不同于其他视觉神经元。结果坚硬的物体此时看起来就好像中间变柔软了。三维空间扭曲:观众先盯着一个旋转的碟子看一段时间,这个碟子有三个区域会发生扩张和收缩运动。再让观众看静止物体时,他们会感觉静止物体也在扩张和收缩。原理:神经元分别适应了视野中的三个区域产生的运动影像。(选自青年文摘2009年第8期,有删改)3下列表述合乎文章内容的一项是: 【 】A“魔术的科学原理”就是魔术师故意把观众的注意力从保密动作上转移开来的方法。B“魔术的科学原理”具体指魔术“误导”的心理原理和视觉系统的相关原理。C隐性误导就是无意盲视,是指人们对一些出乎意料的事物视而不见。D因为视皮层里的有些神经元对

4、振动的影像和物体的末端、中段的反应很敏感,所以勺柄看起来好像是柔软的。4魔术师没有运用“魔术的科学原理”的一项是: 【 】A让观众注意发出声响的物件或看某个地方。B让观众跟着数数或计时。C表演前问候观众来营造氛围。D抖动或旋转相应的道具来营造氛围。阅读关掉你那个破浏览器,完成57题。有个20出头的记者来采访我,我跟她聊了一个多小时,发现她并不知道该怎样采访,她的脑子是乱的。这个记者告诉我,她经常上网看别人怎样采访,怕自己被淘汰。我告诉她,以后不要总是上网浏览,去看书吧,五年后你或许就能成一个名记者了。我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站,我不喜欢被太多种类的知识骚扰,我只喜欢了解我想知道的

5、知识。互联网对我这个年纪的人来说,有些信息是有用的,(A)但对中学生这个年纪的人来说,是碎片,没有任何用处。就像那个记者一样。现在,接受知识的方式与过去有些不一样了。那时接受知识有限,所以才有很大的想像空间,才有更多的时间去消化。现在,所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。对于一个有判断力的成年人来说,的确方便了许多,但是对于一个中学生来说,弊多利少。互联网上只会告诉你答案,不会告诉你产生这个答案的过程,它会让你慢慢丧失思考能力。你想变成那样的人吗?知识共享要有可以接受知识能力的前提。如果你对文艺感兴趣,别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。我就是写书评的,我写出来自己很爽,别人看了只知道我是

6、评论了,不知道我是为什么评论的。真正的体验要靠你自己。这些评论看似有帮助,实际上却是在绑架你的判断力。看那些所谓的文艺评论,跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的多恶心啊。我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味,你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗?即使有了也是假饱,时间长了你就会营养不良甚至饿死的。如果你想真正掌握一些知识,并且通过这些知识让你更加明白清楚,那你就关掉你的浏览器。有时间去看看书,不要看我这个岁数(包括我)以下的人写的书,因为他们不比你高明多少。去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。另外,(B)千万不要让别人推荐你看什么书,因为你不是他。按照你的兴趣去买书,别看封面腰封上那些推荐语,很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。珍爱你的青春,关掉你那个破浏览器。(摘自视野2009年第5期,作者王小峰,有删改)5通读全文,用一句话概括本文的中心论点。 6第、段中的事实论据各有什么作用?请结合文章作简要说明。(3分) 7你同意文中两个画线句的观点吗?请选择一处表明你的态度并结合自身体验加以简要阐述。 史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据3

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