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1、二、水的天然循环,水资源,水体比例：海洋水97.5%、淡水2.5%、,利用的占淡水的11%、,想一想,天下雨时，掬一捧雨水，想想这些水是哪里来的呢？,是从朵朵白云、雪山冰川、长江大海、湖泊河流中来的呢？还是从地下水、生活中排放的水中来的呢？它们怎么又到了天上呢？,让我们先来看看水在自然界的不同变化吧！,蓝天白云,晶莹的露,飘 渺 的 雾,凝重的霜,绵绵细雨,清澈的湖水,洁白的雪,冰冷的雪山,好大的雪,热带植物,以上景色，便是水的天然循环中的某个环节！,认识水的天然循环,大自然的水究竟是怎样循环的呢？,水循环示意图,陆地水循环,海洋水循环,海陆间循环,水循环的环节：, 蒸发, 降水, 水汽输送,
2、径流,蒸腾,海洋,陆地,下渗,2).水循环的重要性,1).水循环的过程,海陆间循环（海洋大气陆地） 海上内循环（海洋大气） 陆上内循环（陆地大气）,蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、 地表径流、地下径流等,水的三态变化（内因）； 太阳辐射、地心引力（外因）,海洋水、陆地水、大气水、生物水互相转化,成因：,环节：,分类：,物态变化过程伴随着能量的转移,水通过三态变化实现了自身的 天然循环，这一过程既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配,固态 液态 气态,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,汽化,（吸热）,液化,（放热）,凝华,（放热）,升华,（吸热）,1. 水体名称和分布,水的三态,水的分布：,分
3、类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水,水体比例：海洋水97.5%、淡水2.5%、,海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体,水体名称：,分类3:,二、珍贵的水资源,自然现象与物态变化,2. 水体名称和分布,水的三态,水的分布：,分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水,水体比例：海洋水97.5%、淡水2.5%、,海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体,水体名称：,分类3:,奔腾的江河湖海、皑皑的冰山雪岭、浩瀚的海洋、飘荡的白云地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统,水蒸气遇冷 成小水滴,或 变成小冰晶。有些小水滴也会 成小冰晶。,云
4、中的小水滴长大落到地面形成雨,雨水汇入江河,流向大海,冰山积雪一部分 直接变成水蒸气，升入天空。,冰山积雪一部分 后变成水，汇入江河。,江河、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气，升入空中。,汽化,升华,熔化,液化,凝华,凝固,江河湖海，土壤，植物中的水通过_变成水蒸汽，升入天空,汽化,云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，就是雨,水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的_成小水滴，有的_成小水晶，形成千资百态的云，云中的小水滴也会_成小水晶,液化,凝华,凝固,冰山上的积雪_，直接变成水蒸气，升入天空,升华,积雪_后变成水，汇入江河,熔化,雨水汇入江河，流向大海,水循环示意图,珍贵的水
5、资源,水能为我们做些什么?,1)水是地球生命有机体的组成之 一，生物的生命活动也离不开水。,2). 用水发电 灌溉 航运,3). 自然美景,珍贵的水资源,繁忙的长江三峡是航运的“黄金水道”,繁忙的大运河,水不仅是资源也是自然美景的塑造者,水资源的作用,水不仅是资源，而且也是自然美景的塑造者,宏伟的长江三峡,节约用水 水资源保护,有限的水资源被污染给我们怎样的思考?,大地龟裂？ 鸟类渴死！,渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的水？！,水污染造成大量鱼的死亡？！,河流干涸？！,谈谈你们的感想,谈谈你们的感想,一、填空1、大气中的水蒸气主要来自地球表面。江河湖海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被 到空气中变成气态。寒冷地区的冰雪，虽然温度远低于0，但也在缓慢地 。这些水蒸气进入大气后，成云致雨，有的 变为霜，有的 形成露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后，水分周而复始地循环变化着，并在循环运动中不断改变着自身的状态。2、液态的水，可以 为固态的冰，也可以 为气态的水蒸气；气态的水蒸气可以 为液态的雾、雨、露，也可以 为固态的冰晶、雪、霜；而固态的冰、雪、霜可以 为液态的水，也可以 为气态的水蒸气，因此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。,课堂练习,汽化,升华,凝华,液化,凝固,汽化,液化,凝华,熔化,升华,认识水 关心水 爱护水 节约水 是我们神圣之责！,
