《通用技术课程开展情况介绍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用技术课程开展情况介绍（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,CO2,CO2CO2,江南中学通用技术创新实验暨 综合实践活动课程开设简介,单 位 ：江南中学通用技术科组,一、通用技术课程的开展,二、 学生综合实践活动的开展,一、通用技术课程 开展情况,我校是广西普通高中新课改通用技术首批20所“创新实验学校”之一，教育厅项目办、广西师范大学和我校协同创新，共同致力于该课程的建设与发展。 拥有一支足够数量、结构合理而稳定的师资队伍。 目前，我们的通用技术实验室建设基本完成，设备齐全，在满足上课需求的同时，也为各年级的学生进行综合实践活动提供了场所，真正将“实践育人”的理念落到的实处。,教学策略,课程性质,课程建设,学生表现,课程性质： “综合性”、“实践
2、性”、“创 造性”和“科学与人文的融合性” 课程目标：进一步提高学生的技术素养、促进 学生全面而富有个性的发展为目标。 课程解读 1、“综合性”，就是说要打破学科之间的界限； 2、“实践性”，强调直接体验，“实践育人”； 3、“创造性”，强调要为学生的个性发展和创 造潜能提供展现平台。 4 “科学与人文的融合性”，强调对学生的培 养要注重全面发展。,教学策略,课程性质,课程建设,学生表现,教学策略采用“项目教学法”,项目教学是指师生通过共同实施一个“项目”工作而进行的教学活动，将一个相对独立的任务项目交予学生独立完成，从信息的收集、方案的设计与实施，到完成后的评价，都由学生具体负责；教师在教学
3、过程中起到咨询、指导与组织的作用。 具体特点 1、基于课程标准，把握教材内容，为学生提供具体的任务情境。 2、强调小组合作学习的重要性 3、重视学习过程，关注学生技术素养的提升。 以创意展示架为例,学生在利用网络查找信息,学生的设计图纸,项目教学创意展示架,每个学生小组都经历了查找信息、确定创意、绘制草图、交流设计、板材划线、加工拼装、美工设计、作品展示，填写说明书等。 对应了必修2中的：结构与设计、流程与设计等，也突出了必修1的技术与设计的关系。,学生在美工作品,文科班的同学发挥他们的绘画才能,学生在展示讲解作品,每位同学都参与到评价打分中来,项目教学创意展示架,每个学生小组都经历了查找信息
4、、确定创意、绘制草图、交流设计、板材划线、加工拼装、美工设计、作品展示，填写说明书等。 对应了必修2中的：结构与设计、流程与设计等，也突出了必修1的技术与设计的关系。 通过项目活动，学生不仅有了亲身体验，而且在小组同伴的合作下，积极性与创造性也得到了展现！ 教材内容所要求的，也得到了落实！,1、课程标准指出，应当根据学生的身心发展规律和技术学习特点，指导学生采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进学生探究能力的提高，积极的情感态度与价值观的形成，以及终身学习能力的发展。 2、重视学生小组的力量，努力使每个学生成为别人的学习资源和助手！ 3、利用网络平台共享资源，开展自主式的研究性学
5、习,尝试新的学习方式，构建学习共同体,重视学习小组成立,360云盘帐号：1797384044 云盘密码：jiangnan123456,利用网络，师生共享资源,利用网络游戏中的城市建设来研究校园沙盘的制作,教学策略,课程性质,课程建设,学生表现,一、团队建设： 1、师资队伍：我校共有8名专业的通用技 术教师（3名研究生、5名本科生）。 2、 集体教学：团队教学，互帮互助。在 开展 一个项目时，各施所长，进行集 体备课，集体上课，集体评课，及时总 结反思。 3、教研活动：每天上午一个小时研讨会。,团队建设、资源开发、 规范管理,日常会议研讨,共同研究学生作品,2、资源开发： 主要是教学案例开发。我
6、们的流程主要有：,寻找课题,课堂实施,任务筹备,资料搜集,可行性 讨论,撰写方案,分工负责,方案汇总,反馈总结,案例：校园沙盘项目的开发,课题可行性讨论,上课初次尝试,学生进行部门招聘（视频）和外出测量,方案成稿,3、规范管理,（1）教学管理：给学生编制课程活动手册，建立成长档案袋，制定出学分认定方案。 （2）实验室管理：建立仪器使用登记规定，加工室进出规则，材料入库与消耗记录，工具维护与日常清点等。 （3）兴趣小组管理：规定活动时间，进行兴趣登记和上课记录。,教学策略,课程性质,课程建设,学生表现,课程成为学生展示个性和创新的平台,从学生的设计与作品当中，我们看到了创造能力的释放。因此，搭建
7、起一个课程平台，让学生的学习更富有想象力和创造性，是这门课程最大追求；而改变学习方式，让源自学生内心的需要变成他学习的动力，将为其建立起终身学习的习惯打开一条路径！,二、学生综合实践活动的开展,综合实践活动,综合实践活动是普通高中课程方案(实验)所确定的八个学习领域之一，其内容主要包括研究性学习、社区服务和社会实践，共占23个必修学分，其中，研究性学习15学分，社区服务2学分，社会实践6学分。,1、研究性学习（15学分）,我校主要通过与通用技术项目专题活动结合来开展。 高二年级在通用技术课上，两个学期，总计会开展至少5个专题活动，每个专题3个学分。 面向高一学生，我们开展周末兴趣小组的形式。一般一个学期一个专题。这样学生可以依个人实际情况做出修习调整。,2、社区服务（ 2学分）,我校主要通过组织学生开展“清洁校园行动”、“看望敬老院的老人或孤儿院的孩子”、“走进居民区进行公益宣传”等活动来完成修习。,3、社会实践（6学分）,我校主要是鼓励学生学生利用寒暑假时间，参加社会上的其他公益活动。返校后，上交一份“假期实践报告”！,谢谢大家,
