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1、学校师德师风学习活动总结 为了全面提高广大教师的师德师风水平，努力建设一支道德高尚、业务精湛的高素质的教师队伍，根据省教育厅关于中小学教师师德专题教育活动的方案及县教体局中小学教师师德师风教育活动实施方案精神，在县教体局的统一组织、指导下，我校于2009年7月6日至2009年7月12日，广泛深入地展开了师德师风教育学习活动。全体教师学习认真，效果显著。现将此次活动的主要工作及效果总结如下：一、组织有条不紊为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，首先成立了师德师风教育活动领导小组，校长某某某亲自挂帅，担任组长，校领导某某某、某某某等任领导小组组员，并制订了明确的工作职责，加强了师德师风活动的
2、领导和管理，为师德师风活动的开展实施架起了强有力的龙头。其次制订了各种活动计划，制定的师德师风学习安排明确地注明7月6日至7月12日集中学习的时间及内容和每日负责学习的领导。每天上午8：30至11：30，下午3：00至6：00为学习时间，规定不得迟到，不得早退，实行签到制度，另外每天都要记录具体的学习内容，并写出其学习体会，而且特别注明领导组成员更要以身作则，带头学习，以确保本次教育学习活动的学习效果。 领导组成立、学习制度健全之后，由校长主持召开了师德师风教育活动动员大会，组织全体教职工深入学习、深刻领会县局开展师德师风教育活动的目的和意义，提高全员参加活动的自觉性和积极性，学习了学校实施方
3、案和长桥镇中小学教师师德师风教育活动实施方案强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一了全体教师的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。二、学习积极性高 开始学习的第一天，学校的年轻教师某某某、某某某、某某某及老教师某某某老师7：30就来到了学校，可见其学习积极性之高，领导组成员来得更是早，特别是教导主任某某某6：00多就开开会议室的门，安排计划本次学习活动。更感人的是7月11号早晨大雨哗哗地下个不停，某某某、某某某等几名老师冒着大雨从县城准时赶回来参加学
4、习，精神可嘉。 全体教职工不但学习积极性高而且学得深入扎实，充分利用课余时间加强自我学习，利用网络从电脑上查找有关师德师风学习材料，参加集体讨论。在学习期间，每位教师都撰写学习记录，心得体会，并把它推广成教师自我反省、自我进步的积累和总结。最让人感动的是某某某老师，10日晚上就开始学习第二天的学习内容了，她说是没事先学学，足见我们学校教师学习的热情。 在学习的反思过程中，教师把教师活动中遇到的一些问题，一些困惑，进行讨论、交流。在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。譬如把“八荣八耻”与学生的道德教育结合起来，并与其它教师实行剖析，畅谈，推心置腹，各抒己见，既交流了看法，有沟通了心灵，既
5、解剖了自己，又倾听了他人，达到了共识。真正从内心深处反省自悟，这对教师今后的实际教学帮助将会很大。三、认真总结体会深刻 全体教师在学习的最后一天，分别写出了一周来的学习总结和体会。由于教师的努力，不但写出了自己本次学习的所学所得，而且写出了自己的体会和感受，内容深刻，教师之间相互进行了交流。学校就本次集中学习进行了总结，表彰了学习中的先进个人，并以此为参考完善了学校的教师师德师风制度，形成了师德师风建设的长效机制，从而推动学校今后的教学工作。 教育是益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的活动学习也不可能解决所有问题，为此，因此我们必须以此次师德师风活动为契机，深入而长远地开展师德师风的教育活动，树立起新时期教师的光辉形象。
