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1、,常见题型：,1、标题的含义是什么？ 2、标题的作用是什么？ 3、如何理解这一标题？ （分析标题的精妙之处，为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？哪个标题更好？文章的标题是否能用“”来替换？请说明理由）,12年镇江中考：秋光的涨幅,本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。（4分）,12年镇江中考：秋光的涨幅,本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。（4分） 写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系； 象征的手法（或托物言志、类比）； 用“秋光的涨幅”抒发对时光易逝的感叹之类的情感； 用“秋光的涨幅”，表达把握
2、、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨。 含蓄隽永、意味深长。,表层,深层,效果,新区一模：会唱歌的门铃,小说以“会唱歌的门铃”为题，有何含义和作用，请结合小说的内容分析。（4分） 含义： 表层的含义是指这只门铃可以发出动听的音乐。 深层的含义是指围绕这只门铃回荡的是帕比祖孙三人之间的和乐融融的亲情和令人感动的爱心。 作用： 这只会唱歌的门铃是贯穿全文的线索。 效果： 运用拟人的手法，易引起读者的兴趣。,品味标题精妙之处 （理解、效果）： 答题角度： 1.揣摩标题含义 2.分析标题作用 3.最后分析其效果 生动形象、简洁凝练、准确鲜明、新颖巧妙、含蓄隽永、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣,21小
3、说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢？（分）,21“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”，以“快手 刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘” 这类人物的喜欢和同情。,2012年苏州市初中毕业暨升学考试,18.小说以“会唱歌的门铃”为题，有何含义和作用，请结合小说内容分析。(4分),18含义：表层的含义是指这只门铃可以发出动听的音乐（1分）。深层的含义是指围绕这只门铃回荡的是帕比祖孙三人之间的和乐融融的亲情和令人感动的爱心（1分）。作用：这只会唱歌的门铃是贯穿全文的线索（1分）。运用拟人的手法，易引起
4、读者的兴趣（1分）。,初三语文模拟参考答案2013.04,2010年苏州市初中毕业暨升学考试试卷,20从文中看，“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”，但作者却以“寂寞的月亮”为题，请你揣摩作者这样安排的理由。(2分),20文章以“寂寞的月亮”为题，用拟人化的手法，给人以形象的直觉，即月亮确实是寂寞的。这样安排意在用月亮的寂寞来衬托她的“不屑于自己的寂寞”，从而赞美月亮心静如水，无私奉献的高尚品格。,文章的标题是“老水车旁的风景”，但开头却说“那水车一点儿都不老”，这“老”与“不老”该怎么理解?请联系全文说说你的看法。(2分),这是一个新造的旅游景点，所以水车并不老。水车见证了老妪和少女之间纯真的感
5、情，这仲感情体现了中华民族的传统美德，它源远流长，是古老的，也是永恒的。,2009年苏州市初中毕业暨升学考试试卷,1、交待写作对象、背景 2、概括文章所叙之事(主要内容)。 3、标明文章行文线索 4、点明文章中心（全文的“文眼”） 。含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么） 5、指出文章的主要人物 6、吸引读者兴趣。（象征意义、运用修辞、手法、哲理）,分析文章题目的作用,表层含义+深层含义 首先要要答出表层含义； 其次再回答出深层含义：（比喻、拟人 、象征、 双关、哲理、中心或其他在结构等方面的特点）,标题的含义：,注意：2分析标题中中心语和修饰语的含义,注意：3、可以通过分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来阐释,注意：1、这些都要具体问题具体分析。,品味标题精妙之处 （理解、效果）： 答题角度： 1.揣摩标题含义 2.分析标题作用 3.最后分析其效果 生动形象、简洁凝练、准确鲜明、新颖巧妙、含蓄隽永、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣,
