《富怡CAD绘制西装裙结构教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《富怡CAD绘制西装裙结构教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凯里市第一中等职业学校 教案课题：服装CAD西装裙前片的结构绘制 课型：理实一体 专 业 ：服装设计与工艺年级班级：2015秋服装2班任课教师：王旭授课时间 2016年 4月 20 日 星期（三） 模块半截裙结构制图课时数1课时第1课时子模块富怡CAD西装裙前片的结构绘制教学目标职业标准（中级）西装裙的结构绘制。岗位能力要求用富怡CAD熟练绘制西装裙前片结构含毛样板。知识目标一级了解西装裙。知识目标二级掌握西装裙的结构。能力目标一级通过学习，让学生初步学会用CAD绘制西装裙前片、步骤。能力目标二级熟练操作西装裙前片的结构绘制。过程与方法通过教师讲授、演示、学生实际操作等方式进行课堂学习，不仅是
2、让学生掌握操作方法，更重要的是培养学生的结构设计能力以及版型的分解能力。情感、态度与价值观通过学习提高自身的欣赏能力、加深对裙装结构学习的自信心。教学重点及解决措施重点：通过学习，让学生用富怡CAD软件进行西装裙前片结构图的绘制。措施：教师示范演示。教学难点及解决措施难点：使用富怡CAD软件进行西装裙前片结构图的绘制。措施：教师边讲边演示、学生练习，教师再指导。教学设计思路教学环节、内容、所用时间、教师活动、学生活动及设计意图教学环节：讲授制图方法步骤学生制作点评、互评总结作业教师活动：紧扣教学大纲，熟悉教材内容，认真构思整个课堂教学设计方案，写详细的教案。学生活动及设计意图：结合结构设计课进
3、行新课导入，让学生对比采用电脑制图有什么优点，调动课堂气氛的同时，也提高了学生的学习兴趣。教学资源知识点、媒体内容与形式及使用方式1、 教室、电脑、多媒体资源。2、 准备工具：书本，教案、板书设计西装裙前片的结构制图（1） 号型；（2） 相关的数据（3） 制图的步骤富方法（重点）教学过程新课导入提问已学习的裙装结构有哪些，回忆西装裙，结合结构设计课进行新课导入，告诉学生服装CAD就是在结构设计课的基础上进行重复。师生互动活动设计知识目标讲授 新课讲授：一、号型及相关数据 号型：160/68A 单位cm H=92 W=68 L=56 腰带=3二、前片结构图的绘制：（教师边示范边讲解）（1） 打开
4、服装富怡CAD结构设计与放码系统、号型编辑； （2） 利用智能笔工具结合公式H/4画出基本结构框架： （3） 结合公式定臀围线：按住鼠标左键不动往下拖。 （4） 利用结合公式定出侧缝线与腰口线； （5） 调整侧缝弧线与腰口弧线； （6）用角度线工具画出省道的长度： （7）画出省道：用收省工具画出省道、单击左右键结束。（8）利用对称工具画出整个前片的结构图（9）利用剪刀剪出前片的裁片、调整缝份及布纹线。（10）填写纸样资料：点确定完成三、学生练习：教师巡回指导，针对学生存在的问题纠正。给两组不同的数据：单位CM一二三组做号型155/64A H=88 W=64 L=54 腰带=3四五六组做号型165/72A H=96 W=72 L=58 腰带=3四、学习内容点评（小组点评）五、总结（完成情况、实训效果）七、作业：复习结构设计课程掌握西装裙后片 ，对比前片有什么不同。打开服装CAD软件，设问学生要想把我们学习的西装裙结构在此软件制图出来。接下来我们大家来共同学习。通过演示以及操作的讲解，让学生逐渐掌握知识，提高学生学习的兴趣，使学生能投入到课堂当中来，在轻松的课堂气氛中让学生掌握本节课的重点，学有所获。能力目标训练练习绘制学习的西装裙前片以小组的形式点评作业，学生看到自己的不足，同时也能增强学生的团队精神，老师的评讲，启到表扬鼓励的作用，提高学生学习的积极性。教学反思
