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1、武威第二十三中学集体备课教学设计时间：2015 年 月 日 总第 4 课时 备课组：数学 课 题16.2二次根式的乘法授课年级八年级周次授课人教学目标知识与能力1. 理解并掌握二次根式的乘法法则及其逆用公式，会利用它们进行计算和化简.过程与方法引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法，解决数学问题情感态度价值观通过本节课的学习使学生认识到事物之间是相互联系的,相互作用的.教学重点掌握和应用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质.教学难点正确依据二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行二次根式的化简.教学方法先学后教，当堂训练授课类型新授教学准备课件教学过程设计备注【复习回顾】【新
2、课探究】一、出示目标 1. 理解并掌握二次根式的乘法法则及其逆用公式，会利用它们进行计算和化简.二、自学指导 阅读课本第6-7页的内容，完成下列问题： 1. 完成探究中的填空，写出你发现的规律？ 2.二次根式乘以二次根式，被开方数怎样运算，结果还是二次根式吗？写出二次根式的乘法公式及成立的条件. 3.二次根式的乘法公式反过来是什么？试用它解决例2. 4.二次根式的乘法结果应怎样处理？自学例3，说说你的发现？三、教师强调 2.二次根式的乘法公式可以推广到三个、四个等多个二次根式相乘的情况，即 3.根式运算的结果中，被开方数不含能开得尽方的因数或因式。【跟踪练习】自学检测跟踪练习【课堂小结】【当堂达标】【布置作业】1.（必做题）教材P10习题16.2第1题、第3题的(1)(2)小题及第6题 .【课后反思】
