苏教版六年级语文下册练习五剖析

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1、,练习五,练习五,练习五,走上街头，你会看到下面这些招牌。你知道它们经营的范围和特点吗？,超市,自选商场,百货商店,电子城,楼市,快餐店,典当行,综合商店,走上街头，你会看到下面这些招牌。你知道它们经营的范围和特点吗？,超市,自选商场,百货商店,电子城,楼市,快餐店,典当行,综合商店,百货商店 以经营日用工业品为主的综合性零售商店。多为大、中型商场。 超市 即超级市场，是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。又称自选商场。 电子城 以经营电子产品为主的批发兼零售的商店。 楼市 即房地产市场是从事房产、土地的出售、租赁、买卖、抵押等交易活动的场所或领域。 快餐店 是以经营快餐为盈利目的经营性实

2、体店。快餐这个词最先是从快餐店外国引进而来的。外国人发明了快餐，快餐文化也最先兴起于国外。,典当行 亦称当铺，是专门发放质押贷款的非正规边缘性金融机构，是以货币借贷为主和商品销售为辅的市场中介组织。 综合商店 是指经营多类商品的零售商店，又称“杂货店”。其特点是：经营品种较多，花色规格较少，主要是一些购买频繁、数量零星、挑选性不强的日用必需品。,皇甫东打算开个超市，请你帮他起个新颖而又有意思的店名。起个什么店名好呢？谈谈你的创意。,提示：一、以人名作为店名。 二、以地名作为店名。 三、以超市的经营特色作为店名。,如：皇甫东超市,如：新市口超市,如：平价超市、便民超市、惠民超市,起店名,要求：新

3、颖 独特 有意思 方法： 1、以人名来命名。如：小虎快餐店 2、以地名来命名。如：成都小吃 3、以商品的类别来命名。如：图书超市、老 碗鱼,（2）足球 篮球 羽毛球 象棋 （体育用品）,（3）瓜子 牛奶 话梅 花生 （ 食品）,（4）脸盆 杯子 牙膏 筷子 （生活用品）,（5）鞋子 手套 袜子 衬衫 （服饰）,皇甫东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分分类吗？请将类别写在后面的括号里。 水彩笔 足球 瓜子 钢笔 牛奶 脸盆 鞋子 篮球 手套 杯子 羽毛球 圆珠笔 话梅 象棋 花生 袜子 衬衫 铅笔 牙膏 筷子 （1）水彩笔 钢笔 圆珠笔 铅笔 （文具） （2）（ ） （3）（

4、） （4）（ ） （5）（ ）,瓜子 牛奶 话梅 花生,脸盆 杯子 牙膏 筷子,鞋子 手套 袜子 衬衫,足球 篮球 羽毛球 象棋,零食,日常用品,鞋服,体育用品,诵读与积累,学习要求： 1、读一读“诵读与积累”中的12个成语，用自己最擅长的方法来理解词语。 2、选择你最喜欢的一个或几个词语造句。,水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪夷所思 时光荏苒 白驹过隙 鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世,t,fi,y,rn rn,J x,诵读与积累,诵读与积累,水滴石穿：连续不断的水滴，时间长了能把石头滴穿。比喻力量虽小，只要坚持不懈，有恒心，事情总会成功。,一心一意：只有一个心思。

5、形容全心全意，专心致志。,感激涕零：感激的眼泪都流下来了。形容万分感激。,百感交集：各种感想交织在一起。,深思熟虑：深入反复地思索、考虑。,匪夷所思：不是平常人所能想象的。后来形容人的思想离奇。,时光荏苒：时间渐渐过去了。,白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。,鉴往知来：审察以往，就可推知未来。鉴：观察，审视。,莫衷一是：形容不能断定哪个对；不能得出一致的结论。,迷途知返：迷失道路之后，知道再回到正路上来。比喻犯了错误之后，知道改正。,恍如隔世：好像隔了一世。多表示由于人事、景物变化很大而生的感慨。,成语秀秀场,在学习上我们要 ，只要你肯下功夫，持之以恒，定会 。

6、 在做事之前，我们一定要经过 ，否则，可能会产生令人 的结果。 诸葛亮对刘备的知遇之恩 。 台湾同胞终于找到了散失多年的亲人，一时间 ， ，情不自禁地抱头痛哭。 我们要珍惜时间，因为 ，如 。,睿智的人总能 ，从历史这面镜子中去总结经验和教训，规划未来奋斗的方向。 同学们对于如何提高自己学习成绩，进行了讨论，但还是 ，没有找到解决问题的好办法。 少管所的教官总是苦口婆心地劝告失足少年们 。,成语秀秀场,记一次辩论会,辩题（1）正方：应该允许小学生带玩具进入校园。 反方：不应该允许小学生带玩具进入校园。 （2）正方：小学生应该多看课外书籍。 反方：小学生应该少看课外书籍。 （3）正方：小学生上网

7、利大于弊。 反方：小学生上网弊大于利。 （4）正方：小学生要多看电视。 反方：小学生要少看电视。,主持人：,正方： 1.在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在 40分钟的紧张学习中，我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。 2.学校是学习的地方，也是一个让大家玩的开心的地方 。 3.我觉得玩和学习结合才让学生不会感到学习是无聊没趣的。,反方： 我认为不应该带 。因为小学生进校园主要任务就是学习 而不是玩 ，玩具带进学校只会浪费精力和时间 。,主持人：,正方： 1、我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，开阔了视野。 2、通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。 3、我们还

8、可以通过阅读和名人对话，歌德说过，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。 4、多读课外书还能提高你的作文能力。凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。 因此，我方认为，小学生应该多看课外书。，,反方： 第一，小学是未来学习的基础，小学期间的学习很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。第二，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。第三，现在的课外书良莠不齐，鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。因此，我方认为，小学生应该

9、少看课外书。,正方 第一，可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，在网上可以随意获得自己的需求，给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 第二，可以加强对外交流。每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。 第三，可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特 网就是一个提供无限多样的发展机会 的环境。,一、小学生上网会上瘾。众多小学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致他们出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。 二、有些网站会误导小学生，导致他们误入歧途。网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站

10、，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。 三、可能会荒废学业。小学生自制力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。对这个问题不可忽视,反方,主持人：,1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。 2、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。 3、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。所以我认为小学生应该多看电视。,正方：,反方：,1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学

11、习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。 2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。 3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都 是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节 目。 所以我认为小学生不应该多看电视。,主持人,诸葛亮足智多谋，是一位天才军事家，“火烧博望坡”，“草船借箭”，“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示了，他这位天才的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌军弱点，攻其不备。,他同时还是一位卓越的政治家和杰出的文学家。说他是政治家

12、是因为他“身在茅庐”已知三分天下，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”策略，便蜀兵节节胜利，他用“抚民生息”的方针，让蜀国一步一步走向强盛，说他是杰出的文学家是因为他写的出师表催人泪下感人至深，成为流传千古的名篇。,关羽这个人傲上而不凌下，性情内向少言，刚正不厄，重情义重承诺，不为名利所动；这样的人今古不常有，可谓是真英雄，令人钦佩。 关羽一生戎马，为刘备的霸业赤胆忠心，披肝沥胆；但终因自己的刚愎自用，骄傲轻敌所害，失荆州走麦城，最后竟然落了个死无全尸的下场。但是值得一提的是，关羽在荆州的统治时期，任人得当，体恤民情；做了不少有恩于百姓的事，深得荆楚一带的民心。后期，关羽战死，东吴统治荆州的时

13、候，民间怀念关羽旧时的恩德偷偷的拜祭，这也为这个人物在民间的流传打下良好的基础。而后，历代封建统治阶级为了巩固自己的统治地位，让部下效仿关羽尽忠职守，把关羽当做“忠义”的化身，关羽的地位被抬得越来越高，逐渐神话，被尊为“武圣”，“武帝”。如今，全国各处，祭奠这位传奇英雄的庙宇很多。刨除封建的忠君思想，关羽的仁、义、智、勇至今仍有教育意义，仁就是爱心，义则是信誉，智就是人内在的自我体现，而勇就是不怕困难，不畏强暴；他的形象可以说是中华民族的一种文化象征，值得推崇发扬广大。,刘备（公元161223年），即蜀汉昭烈帝，字玄德，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，三国时期著名的政治家。刘备虽然

14、是汉中山靖王刘胜的后代，但是他父亲早死，家境贫寒，与母亲赖贩草鞋、织草席度日。但他志存高远、以卓越的品质、谦逊的作风招揽了一大批至死不渝的忠志之士（如关羽、张飞、糜竺、简雍、孙乾等），虽然他一生遭遇多次挫折，最后却坚韧不拔的毅力，终成大事，建立蜀汉，从一个卖草鞋,曹操祖父曹腾在汉桓帝时担任官职，封为费亭侯。父亲曹嵩据考本姓夏侯，后成为曹腾养子并改姓继承侯爵。曹操小名阿瞒、吉利，故而有曹阿瞒之说。年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力，而任性好侠、放荡不羁，不修品行，不研究学业，所以社会上没有人认为他有什么特别的才能，只有梁国的桥玄等人认为他不平凡，玄对曹操说：“天下将乱，非命世之才不能济也

15、，能安之者，其在君乎！”南阳何颙对他说：“汉室将亡，安天下者，必此人也！”许劭，字子将，以知人著称，他也曾对曹操说过：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”（此说乃裴松之注引孙盛异同杂语，待考）于公元184年汉末黄巾起义时显露头角，后被封为西园八校尉之一，参与了天下诸侯讨伐董卓的战争。董卓死后，独自发展自身势力，纵横乱世，南征北战，先后战胜了吕布、袁术，并接受了张绣的投降。公元200年10月，曹操在官渡（河南中牟县东北）以少胜多挫败河北袁绍10万军队，公元201年在仓亭（河南管县东北）再次击破袁绍大军，并于公元207年十二月北伐三郡乌桓，彻底铲除了袁氏残余势力，基本统一了中原地区。公元208年，成为东汉政权丞相。公元208年7月，曹操南征荆州刘表，12月于赤壁与孙刘联军作战，失利。公元211年7月，曹操领军西征击败了以马超为首的关中诸军，构筑了整个魏国基础。公元212年又击败了汉中张鲁，至此，三国鼎立之势基本成型。公元213年，汉献帝派御史大夫册封曹操为魏国国王，于邺城建立魏国王宫，享有天子之制，获得“参拜不名、剑履上殿”的至高权力。公元220年