语文人教版部编初一下册设 置 悬 念

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群 文 阅 读,小金县七一木坡中学: 龙玉,纪 晓 岚:,这个女人不是人, 九天仙女下凡尘。 儿孙个个都是贼, 偷得寿桃献至亲。,设 置 悬 念,什么是悬念? 故意把事件写得曲折起伏,能引发读者好奇和关注的一种表现手法。 (故弄玄虚),驿路梨花彭荆风 文中运用了哪些悬念?,课内文本阅读,比较 阅 读:,设置了悬念,开头、中间 篇末,相同点,设置悬念 的位置,悬念的主要内容,表达效果,父亲嘴里的鱼钩,枪,父亲嘴里怎么会有鱼钩? 薛松为什么不吃鱼?,司机为什么总不怀好意瞅我? 司机到底想从方向盘下拿什么东西? 司机为何没收钱就惊慌失措的开走了?,激发读者阅读兴趣 引出下文 突出人物形象,激发读者阅读兴趣 使情节环环相扣,激发读者阅读兴趣 使文章情节曲折生动,篇目,中间,这是什么人的房子呢? 房子的主人到底是谁呢? 解放军为什么会盖房子呢?,题目、开头,设置悬念的作用: 激发阅读兴趣 推动故事情节发展(引出下文) 使故事曲折生动 突出(文章中心、主人公形象),设置悬念的常见手法 (如何布局),1、标题 拟一个富有悬念的标题。 2、开头 倒叙法、设疑法,3、中间情节 误会法、巧合法,4、结尾 结局回味无穷法,小结,写作文就是要避免平铺直叙,这样才能引人入胜,扣人心弦,激发读者的阅读兴趣。在今后的写作中,我们也可以巧设悬念。,

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