《广西北海市七年级数学上册 4.2 线段、射线、直线（第1课时）导学案（无答案）（新版）湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西北海市七年级数学上册 4.2 线段、射线、直线（第1课时）导学案（无答案）（新版）湘教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2线段、射线、直线（第1课时）【学习目标】1.理解线段、直线、射线等简单的平面图形.2.理解两点确定一条直线的事实.3.学会直线、射线、线段的表示方法。理解直线、射线、线段的联系和区别.【重点难点】1.重点：线段、射线与直线的概念及表示方法，两点确定一条直线的性质.2.难点：直线性质的发现，理解及应用及不同几何语言的相互转化.【学习过程】一、新课导入（一）复习引入下列图形：长方形；三角形；圆锥；棱柱；球；平行四边形；圆；直线，其中是平面图形的有哪些？（2） 、导读目标学习目标：重点难点：二、预习探究 预习课本第P117至P119的内容，解答下列问题:1.结合课本中线段、射线、直线的概念的理
2、解，可以从P117情境图中抽象出什么图形?2.请在P118做一做中，找出点与直线有怎样的位置关系.3.P118动脑筋，要把一根木条固定在墙上,至少需要几颗钉子?从这里你可以得出怎样的基本事实?三、合作探究例1.试一试,将线段、射线和直线的相关知识总结在下表中:名称图形表示方法端点个数长度是否可度量线段射线直线例2 .动手画一画，点与直线有哪几种位置关系？例3. 如图4-11所示，过一个点可以画多少条直线？过两点呢？CBA 图4-11四、堂上练习1.下列说法正确的有 （1）直线是射线长度的2倍;（2）线段AB为直线AB的一部分;（3）延长射线OA到B;（4）直线、射线、线段中,线段最短.2. 如
3、右图所示，请判断下列语句是否正确？（1）点O在直线AB上；（2）点B是直线AB的一个端点； （3）点O在射线AB上； （第2题图） （4） 射线AO和射线OA是同一条射线.3. 按下列语句分别画出图形：（1）点P在直线L外；（2）以O为端点的三条射线OA，OB，OC；（3）点C在线段AB上.五、课堂小结 谈谈你的收获和疑惑？六、课后作业1.如下图所示,以O为端点的射线有条,图中共有条线段；图中共有条直线.2.按下列语句分别画出图形（1）直线L经过A,B,C三点，点D在线段BC上；（2）直线a,b,c两两相交，分别交于A,B,C三点；（3）点M是直线L外一点，过点M有一条直线m与直线L相交于点N.3.（1）在平面上有4个点，其中任意3个点都不在同一条直线上，经过每两个点画一条直线，一共可以画多少条？ （2）两条直线最多有1个交点，三条直线最多有3个交点，四条直线最多有6个交点,那么六条直线最多有多少个交点？淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株3
