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西安高新第三中学导学案2014版学科 语文 主备人 高晓宁 备课组长 高晓宁 评价 使用时间 年级 班 级 学 生 小组 编 号 课题第五单元 第三 课时 课题：紫藤萝瀑布教学目标1. 巩固基础字词；2. 训练辨析成语使用、语病及修改、语序排列及文学常识积累的能力；3. 训练阅读理解能力，培养语言感悟及思考习惯，提升文学素养。重点难点重难点：训练现代文及文言文的阅读理解能力。四步学习内容及流程设计师生活动设计自主学习1、 字音字形辨析，词语辨析：别出心裁 忍俊不禁 滔滔不绝 锲而不舍2、 标点有误（见p46第4题） 3、 语句衔接（P46第5题） 4、 修改病句：P46第6题。5、 课内精读：第7、8、9、题。6、 字音字形辨析。第11、12题。我的困惑与疑问：1、各组展示在黑板上；2、自由展示批注里的问题，师生共同点评。引领探究课外阅读：昙花终于怒放1、 找重要信息，抓关键词。2、 文章构思的巧妙；3、 环境描写的作用；4、 理解人生哲理。文言文阅读：子奇治阿1、 词语解释：反 兵 乃 以2、 句子翻译。3、 谈启示。我的思考与感悟：1、 学生独立思考。2、 小组讨论后自由展示，师生点评补充。训练检测练笔：完成做人这首小诗的续写。我的成功与失误：写在练笔本上，小组内交流，然后展示。总结升华 我的总结与收获（规律、方法、情感等）教学反思课前二次修改审定备课组长签字： 高晓宁
