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1、第1节 大洲和大洋 临泉县艾亭中心学校:丁艳丽一、教学目标(一)知识目标1、利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。 2、在世界地图上说明了七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。3、运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。(二)能力目标1、通过学习七大洲、四大洋的分布,初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决问题的习惯,培养用图能力。2、培养查找、搜寻信息及分析、处理、归纳、总结信息的能力。(三)德育目标通过观看加加林初登太空的图及对“地球”、“水球”的讨论,培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。二、教学重难点全球海陆分布大势,七大洲、四大洋的名称、位置及分布特
2、征。三、教学方法及教具准备(一)教学方法读图分析法、讲述法。(二)教具准备世界海陆分布图、大洲和大洋分布图四、教学过程:新课引入:当我们进入宇宙,在浩瀚的夜空中,我们会看到一颗与众不同的蔚蓝色的星球,那就是我们人类的家园地球。可能有的同学会问:我们看到的星星都是黄色的,怎么地球是蔚蓝色的呢?这节课我们就一起来解开这个疑问吧。(板书)第一节 大洲和大洋一、地球?水球?1、海陆比例为了了解地球面貌,人类经历了漫长的过程,进行了艰难的探索。请同学们读26页阅读材料。老师提问:早期的人类对地球的认识是怎样的?学生回答。师:早期的人类由于生产力水平低下,人们足迹和视野所及的范围狭小,居住在大陆两岸的人们
3、没有交往,海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上,古希腊就是世界的中心。而我们的祖先把自己的疆土称为“中国”。而且由于人们是生活在陆地上,于是人们就把我们生活的这块土地称为“地球”。请几位同学介绍人类探险与认识世界的历程。丝绸之路、马可.波罗游记、郑和七下西洋、地理大发现、麦哲伦环球航行等。老师小结:不错,这些探险家为人类认识世界作出了杰出的贡献。经过了艰难的探索,现在我们对地球上海陆面貌终于有了正确的认识。师:请同学们看地球的卫星照片,谁能告诉我蓝色表示什么?绿色表示什么?什么颜色所占的比例大?生:蓝色表示海洋,绿色表示陆地。蓝色所占的比例大。师:对,地球表面蓝色也就是海洋所占的面积要比
4、陆地面积大得多。难怪原苏联的宇航员加加林,当他乘坐宇宙飞船到太空中回首地球时, 他惊奇地发现,人们给地球起错了名字,应该把地球改做“水球”。正因为地球表面绝大部分是海洋,所以当我们从太空看地球时,就呈现出的蔚蓝色。那么我们人类所生活的星球应该叫“地球”还是“水球”呢?学生讨论,老师点评,言之有理既可。师:专家们还计算出了海陆的精确比例:(板书)地球表面71%是海洋,29%是陆地。师:概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。海洋彼此相连成一片,陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。由于海洋面积远远超过了陆地面积,所以如果我们将地球平分成两个相等的半球,不管怎样分,始终是海洋面积大于陆地面积。根据
5、地表海陆分布状况而划分的水半球与陆半球也是这样。请看28页。水半球是指海洋最多、陆地最少的半个地球。它的中心在新西兰以东安蒂波德斯群岛附近。而陆半球是指陆地最多、海洋最少的半个地球。它的中心在法国西部卢瓦尔河河口附近。然而,即使是在陆地最多的陆半球内,海洋面积(占52.7%)仍然大于陆地面积(占47.3%)。而这样划分的水半球,海洋面积就达到了90%。所以,我们无论怎么划分,也是分不出陆地面积超过海洋面积的半个地球的。这个事例更进一步说明了世界的海洋面积大于陆地面积。师:不仅是世界的海洋面积大于陆地面积。世界的海陆分布也很有趣。请同学们观察地球仪,陆地主要分布在北半球还是南半球,在北极和南极周
6、围是陆地还是海洋。(板书)2、世界的海陆分布学生回答。老师手拿地球仪,边展示边讲解:从地球仪上看,世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。海洋彼此相连成一片,陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。不同的陆块,名称不同。请同学们看2.5图。(板书)二、七大洲和四大洋1、 海、洋、大陆、岛屿、半岛、海峡学生读图P28图2.5。分别请几个同学说对出对海、洋、大陆、岛屿、半岛、海峡的理解,教师归纳。面积较大的陆地叫大陆;面积较小的陆地叫岛屿;三面环水,一面与大陆相连的叫半岛;远离大陆的辽阔水域叫洋;靠近大陆比洋小的水域叫海;海
7、与洋是相连的。沟通两个水域的狭窄水道叫海峡。练习: 请学生在图上指出面积最大的大陆亚欧大陆;面积最小的大陆澳大利亚大陆。指出世界最大的岛屿格陵兰岛及我国的台湾岛和海南岛;找出白令海峡和台湾海峡;找出世界最大的半岛阿拉伯半岛。大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。全球陆地共分为七个大洲。请同学们在图上找出来。2、七大洲师生一起在图上找出七大洲:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。师:哪些大洲是连在一起的,它们以什么为界?读2.6和2.7图,学生回答后老师归纳:亚欧两洲是连在一起的,它们的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉。亚洲位于东部,欧洲位于西部,在古代,居住在地中海沿岸的人们,
8、把地中海以东的地方称为“亚细亚”,意为“东方日出之地”。把地中海以西的地方称为“欧罗巴”,意为“西方日落之地”。亚洲与非洲的分界是苏伊士运河。北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。读2.6图思考:哪几个大洲主体分布在东半球?哪几个大洲主体分布在西半球?学生回答:亚洲、欧洲、非洲、主体分布在东半球,北美洲与南美洲主体分布在西半球。大洋洲大陆部分在东半球,岛屿部分在西半球,南极洲的大部分也在东半球。师:赤道穿过哪几个大洲?哪几个大洲的全部在北半球?哪几个大洲的全部在南半球?学生回答:赤道横穿南美洲、非洲大陆和亚洲、大洋洲的岛屿部分。北美洲和欧洲全部在北半球,南极洲全部在南半球。联系以前所学的知识思考:
9、七大洲中哪个洲最热,哪个洲最冷?学生回答后老师讲解:由于赤道、南、北回规线穿过非洲,决定了它绝大部分位于低纬度地区,我们知道低纬度气温高,高纬度气温低。因此非洲成为平均气温最高的大洲。非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文,意为“阳光灼热的大陆”。南极洲纬度最高,当然气温最低。读2.6图:请按面积大小说出七大洲的顺序:教师归纳:亚洲4400万平方千米,非洲3000万平方千米,北美洲2400万平方千米,南美洲 1800万平方千米,南极洲1400万平方千米,欧洲1000万平方千米,大洋洲900万平方千米。思考:七大洲中哪个洲所跨的纬度最多,哪个所跨的经度最多?引导学生从地图册上得出结论:亚洲南至南纬
10、10度附近,北至北纬80度纬线以北,跨越了半个地球,是跨纬度最多的大洲;南极洲虽然不是面积最大的洲,但位于南极地区,跨越的经度数有360度,特殊的位置决定了他成为跨经度最多的大洲。师:地球表面广大的海洋被大陆分割成彼此相连的四个大洋。请同学们在图上找出来(板书)2、四大洋它们是:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。读图并思考:哪个洋面积最大,哪个最小,哪个水温最高,哪个最低,哪个跨经度最多,哪个纬度最高,哪个轮廓呈S型?(太平洋面积最大,北冰洋面积最小,印度洋水温最高,北冰洋水温最低,北冰洋跨经度最多,纬度最高,大西洋轮廓呈S型)。巩固练习:1、说出七大洲四大洋的相互位置。 2、根据图2.9所示的
11、大洋洲、南极洲轮廓,在图中用简单的几何图形给出亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲的轮廓,并且写出大洲和大洋的名称。活动:讨论各大洲的轮廓和分布特点。我们仔细观察世界大洲和大洋分布图的话,会发现一些有趣的现象,如各大洲几乎都是一南一北成对称分布,像北美洲与南美洲、 欧洲与非洲、亚洲与大洋洲,南极洲在顶端。每对大陆组成一个大陆瓣,在北极汇合,形成大陆星,如2.8图。并且亚洲最大、大洋洲最小;非洲次大、欧洲次小;北美洲第三,南美洲第四;南极洲居第五,从大陆瓣图也可看出,这种分布似乎在保持某种平衡。此外大陆轮廓多为北宽南窄,大致呈三角形,岛屿多在大陆东面等,为什么会有这样的分布特点呢?目前,科学家还没有作出合理的解释,希望有志于研究地理学的同学,能够努力学习,有朝一日能为我们揭开其中的奥秘。板书设计:第二章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋一、地球?水球?1、海陆比例2、世界的海陆分布地球表面71%是海洋 29%是陆地 二、七大洲和四大洋1、海、洋、大陆、岛屿、半岛、海峡2、七大洲3、四大洋