《山东省莱城区刘仲莹中学2017－2018学年八年级化学下学期期中试题 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省莱城区刘仲莹中学2017－2018学年八年级化学下学期期中试题 鲁教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省莱城区刘仲莹中学2017-2018学年八年级化学下学期期中试题 可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16 S-32Ca-40 N-14 Al-27一、选择题（共40分，每题2分）1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A.固体镁在空气中燃烧生成的白色粉末比镁的质量大 B.石蜡燃烧后质量减小C.水结成冰，质量不变 D.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了2.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，用炉甘石(主要成分是ZnCO3)，赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800，得到了多种物质。其中不可能得到的物质是()A.锌B.金 C.铜 D.二氧化碳3.“科技治霾”是2015年大气污染防治法修法的
2、一大亮点。鼓励和支持开发、利用清洁能源。液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O，则X的化学式为()A.NOB.N2C.NO2D.N2O4.下列化学方程式书写正确的是()A.Mg+O2MgO B.4Fe+3O22Fe2O3C.H2O2H2O+O2 D.CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O5.在反应A+BC+2D中，已知2.9 g A跟4.9 g B完全反应，生成6.0 g C，又知道D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量是()A.40B.58C.29D.866.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后物质的质量变化
3、如下图。下列说法中不正确的是()A.该反应中乙可能为单质 B.丙可能为该反应的催化剂C.参加反应的乙、丁质量比为32 D.该反应为分解反应7.下列关于石油和天然气的叙述错误的是()A.天然气是混合物 B.石油是可再生能源C.石油是一种化石燃料 D.天然气的主要成分是甲烷8.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用，下列叙述错误的是()A.反应吸热，降低了可燃物的着火点 B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度 D.反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点9.煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料
4、的叙述错误的是 ()A.煤燃烧会产生二氧化硫等污染物 B.石油分馏制得各种产品的过程属于化学变化C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D.煤、石油、天然气是不可再生能源10.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是()A.水沸腾，水分子质量和体积增大 B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水11.4.6 g某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列对该化合物组成的判断中，正确的是()A.由碳、氢两种元素
5、组成 B.由碳、氧两种元素组成C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素12.下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为()A.2AB2+B22CB.3AB2+B22CC.4AB2+B22CD.AB2+4B22C13.某个化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是()A.该反应为分解反应 B.该反应不遵守质量守恒定律C.该反应前后分子种类未发生变化 D.该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl14.在反应A+3B2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为78，当2.8 g A与一定量B恰好完全反应后，生成3.6 g D，则C的质
6、量为()A.6.8 gB.9.6 g C.8.8 gD.4.4 g15.单质M与氧气反应的化学方程式为4M+3O22M2O3，参加反应的M与生成的M2O3质量关系如图所示，则M2O3的相对分子质量为()A.27B.102C.48D.20416.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是()A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物17.应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是()灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒
7、菜油锅着火时，用锅盖盖灭隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与火源隔离18.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色A.B. C.D.19.观察图中的有关操作和实验现象，判断集气瓶中可能是下列气体中的()氧气氮气二氧化碳一氧化碳A.和 B.和 C.和D.和20.用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：关闭、打开；关闭、打开。下列说法不正确的是()A.实验过程中紫色小花
8、不变红 B.实验过程中紫色小花变红C.使紫色小花变红的是二氧化碳 D.该实验证明二氧化碳能与水发生反应二、理解与应用(化学方程式2分，其他每空1分，共23分)21.（3分）化学反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题。(1)下列各项中，在化学反应前后一定不变的是_(填数字序号)。元素的种类物质的种类 原子的种类 分子的种类 原子的数目分子的数目(2)科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子。请补充该物质燃烧的化学方程式：_+6O25CO2+_。22. （4分）二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：(1)二氧
9、化碳和水反应：_；(2)尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为_。23.(8分)如图是某种热水器示意图。 (1)若使用时所在空间不通风，会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是_。(2)下表是燃烧1 kg不同燃料所产生两种气体的质量：燃料产生的CO2气体的质量/g产生的SO2气体的质量/gA.石油气2 9005.0B.天然气2 5000.1C.煤气2 50011.0写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式：_。等质量上述燃料燃烧，产生导致温室效应的气体最多的是_(填编号)，产生导致
10、酸雨的气体最多的是_(填编号)；列举一种不产生以上两种环境问题的能源：_。(3)热水器长期使用后产生水垢，写出稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的化学方程式：_。24. （4分）某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(1) 当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是_，白磷未燃烧的原因是_。(2)随着水温升高，温度计显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容，而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_。25. (4分)如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子，请
11、根据图示回答下列问题。(1)参加反应的甲和乙的分子个数比是_。(2)一个丙分子由_个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质_(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(3)该反应的基本反应类型是_三、实验与探究(本题包括3小题，共26分)26. （8分）甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。(1)打开K，反应一段时间后，观察到装置中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是_。(2)关闭K，装置中能观察到的现象是_。作为制取二氧化碳的发生装置，装置的优点是_。(3)将插入澄清石灰水的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是_，反应的化学方程式为_
12、。(4)乙同学利用如图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_(填序号，可重复选用)。从b端通氮气 从分液漏斗中滴加适量水从a端通二氧化碳 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中27. （8分）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。(1)指出、装置中标号仪器的名称：X_，Y_。(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_(填装置标号，下同)，反应的化学方程式为_。(3)二氧化碳的收集装置可选用_，二氧化碳的检验装置可选用_。(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气小，难溶于水)，可选用的发生、收集装置依次是_。28.(10分)下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：(1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管_(选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是_。(2)将A、B装置连接，观察到的现象是_，可验证二氧化碳的性质是_。(3)将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为_ _。(4)用E装置收集满一
