新部编版小学三年级语文上册第五单元一课一练 15.搭船的鸟(含答案)

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1、15.搭船的鸟15.搭船的鸟 一、读一读,用“”标出带点字的正确读音。一、读一读,用“”标出带点字的正确读音。 祖 父(ff)悄 悄(qioxio)鹦鹉 (yng wrng w) 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 dchunzfymotnxi shzicu niozujioby 三、连一连,读一读。三、连一连,读一读。 搭橹披着小鱼 摇船衔着裙子 捕嘴背着书包 张鱼提着蓑衣 四、按要求写句子。四、按要求写句子。 1难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句) 反问句改为陈述句的方法: 将反问句中的肯定词改为否定词, 或将否定词改为肯定词。 (有 “不” 去“不”,没“不”加“

2、不”。) 将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。 将句末的疑问助词(“呢”,“吗”等)去掉,问号改为句号。 _ 2它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的 长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。) _ 五、结合课文内容填空。五、结合课文内容填空。 1 多么_的小鸟啊! 它有一张_的长嘴, 羽毛_ 的,翅膀带有一些_,比鹦鹉还_。 2 它一下子_进水里不见了。 可是, 没一会儿, 它又_ 出来了,_的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼 _了下去。 六、阅读短文,回答问题。六、阅读短文,回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在

3、船头。多么 ()美丽啊。它的 羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮 ()。它还有一张红色的 长嘴。 1将括号前面带点词语的近义词写在下面横线上。 2文中哪些句子写出了翠鸟的美丽?把它抄写下来。 3从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情? _ 七、课外阅读。七、课外阅读。 我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙 等。 我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一 双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长, 真苗条。 它不但会捉害虫, 还是一名气象预报员, 当它低飞时就说明天气有变化。 再去看看小燕子吧

4、! 你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的 燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会 有变化。 呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着 碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害 虫。它可是保护庄稼的好帮手。 在我们身边还有很多很多有益的小动物呢! 我们可要好好保护那些可爱的小 生命啊! 1短文介绍了哪几种有益的动物? _ 2文中说的天气预报员是()和()。 3你还想保护哪些小动物呢? _ 15.搭船的鸟15.搭船的鸟 参考答案 一、fqioyng w 二、搭船祖父羽毛吞下沙子翠鸟嘴角捕鱼 三、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼 背着书包提着裙子 四、1.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。2.妈妈拿出钥匙, 打开门,走进屋里。 五、1.美丽红色翠绿色蓝色漂亮2.冲飞红色吞 六、1.非常美丽2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦 鹉还漂亮3.作者很喜欢这只小鸟。 七、 1.蜻蜓、 燕子、 青蛙2.蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鹊、 蜜蜂等.

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