《山东省济南市2016－2017学年高一生物下学期期末联考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市2016－2017学年高一生物下学期期末联考试题（含解析）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年度第二学期期末模块考试高一期末生物一、选择题1. 下图表示某高等动物个体的四个细胞，下列叙述中不正确的是( )A. 同时存在四种细胞的器官是卵巢B. 甲和乙图所示细胞中DNA含量相同C. 正常情况下丙细胞中没有等位基因D. 具有四个染色体组的是图乙【答案】A【解析】试题分析：由于甲细胞属于减一后期，并且细胞质分裂是均等的，因此该细胞为初级精母细胞，则同时存在四种细胞的器官是睾丸，A错误；甲和乙图所示的细胞中DNA含量均为8，B正确；丙细胞是处于减二后期的细胞，没有同源染色体，因此正常情况下没有等位基因，C正确；图乙为有丝分裂后期图，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，因此染
2、色体组也加倍，其中有四个染色体组，D正确。考点：本题考查了动物细胞的减数分裂和有丝分裂图像的区别和联系，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2. 对同一种生物而言，与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是A. 处于减分裂中期的初级卵母细胞B. 处于减分裂后期的初级精母细胞C. 处于有丝分裂中期的细胞D. 处于有丝分裂后期的细胞【答案】D【解析】设该生物的体细胞中含有的染色体数目是2n，则该生物处于减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目2n。处于减分裂中期的初级卵母细胞中含有的染色体数目与体细胞中的相同，都是2n，故A项不符合题意；处于减分裂后期
3、的初级精母细胞中含有的染色体数也与该生物体细胞中的相同，都是2n，故B项不符合题意；处于有丝分裂中期的细胞中含有2n条染色体，C项不符合题意；处于有丝分裂后期的细胞中由于着丝点分裂导致染色体暂时加倍，染色体数目是4n，故D项符合题意。【点睛】1有丝分裂中核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n2n4n2n染色体2n2n2n4n2n染色单体04n4n4n00核DNA分子2n4n4n4n4n2n2减数分裂中染色体行为、数目以及DNA数量的变化规律项目性母细胞时期间期减减染色体行为复制联会形成四分体，同源染色体分开着丝点分裂，染色单体
4、分开染色体数2n2nn(前期、中期)、2n(后期、末期)nDNA数2n4n4n2nn3. 人类的白化病基因位于常染色体上，一对表现型正常的夫妇生了一个白化病儿子和一个正常的女儿。该女儿为杂合子的几率是（ ）A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 1/4【答案】B【解析】4. 采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题? ( )鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A. 杂交,自交,测交,测交 B. 测交,杂交,自交,测交C. 测交,测交,杂交,自交 D. 杂交,杂交,杂交,测交【答案】B【解析】试题分析：鉴定动物的基因型是
5、纯合子还是杂合子用测交；而植物最简便的方法是自交；在一对相对性状中区分显、隐性可用定义法进行杂交；也可根据性状分离比法进行自交来判断；B正确。考点：基因的分离定律的应用【名师点睛】交配类概念的归纳区别：（1）杂交：基因型不同的生物个体间的相互交配，一般用表示。可用于判断性状的显隐性、推断亲本的基因型等。（2）自交：基因型相同的生物个体之间的相互交配。植物体的自花传粉和同株异花传粉都属于自交。自交是获得纯系的有效方法，一般用表示。（3）测交：杂种子一代与隐性纯合子相交，用来测定F1的基因型（属杂交的一种）。（4）回交：杂种子一代与亲本或与亲本基因型相同的个体杂交。（5）正交和反交：是一相对概念，
6、如果甲作父本，乙作母本为正交，则乙作父本，甲作母本为反交。主要用于判断细胞质遗传还是细胞核遗传等。5. 已知果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证孟德尔的豌豆杂 交实验，则下列哪项不是必须的（ ）A. 长翅果蝇必须作母本，残翅果蝇必须作父本B. 亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同C. 在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本D. 亲本果蝇必须是未交配过的纯种【答案】A【解析】孟德尔杂交实验是正反交结果均相同，没有必要规定某一特定的性状作为特定的亲本，A错误；为了避免同一性状的亲本交配，亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同，B正确；实验中为了避免亲本的干扰，要在子代果蝇羽
7、化成为成虫前必须除去亲本，C正确；亲本果蝇必须是未交配过的纯种，才能进行杂交实验，D正确。6. 一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个苯丙酮尿症的兄弟，他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是多少？若已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为多少（ ）A. 1/9 1/8 B. 4/9 0 C. 1/4 1/8 D. 1/9 1/9【答案】A【解析】苯丙酮尿症是常染色体上隐性遗传病（设治病基因为a）。一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一苯丙酮尿症的兄弟，推出双亲的基因型都是Aa，这对夫妇的基因型都是1/3AA 、2/3Aa。他们婚后生育苯丙酮尿症孩子
8、的概率是2/3Aa2/3Aaaa2/32/31/4=1/9。若已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，说明该夫妇的基因型都是Aa，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为1/41/21/8，故A项正确，B、C、D项错误。【点睛】由常染色体上的基因控制的遗传病，患病概率推理技巧男孩患病概率女孩患病概率患病孩子概率。以男孩患病概率为例推理如下：男孩患病概率患病孩子概率。患病男孩概率患病女孩概率患病孩子概率1/2。以患病男孩概率为例推理如下：患病男孩概率1/2患病孩子概率1/2。7. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 （ ）A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但
9、无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D【解析】豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。所以孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，A项错误；需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，B项错误；孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，C项错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，也就是豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，D项正确。【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法8. 对孟德尔“
10、一对相对性状的杂交试验”中性状分离现象假设性解释中错误是 （ ）A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B. 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C. 生物的雌雄配子数量相等，且随机组合D. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个【答案】C【解析】孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A项正确；遗传因子在体细胞中成对存在，互不融合，B项正确；生物雌雄配子的数量不等，一般雄配子的数目大于雌配子。而且孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，C项错误；遗传因子在配子中成单存在，即在配子中只含有每对遗传因子中的一个，D项正确。9. 调查发现人群中夫妇双方均为表
11、现型正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ）A. 致病基因是隐性基因B. 如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是14C. 如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D. 白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1【答案】D【解析】根据题意分析可知：人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿，说明白化病为隐性遗传病。又白化病由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。更根据前面的分析可知，正常的双亲生出了有白化病的孩子，所以白化病为隐性遗传病，A正确； 如果夫妇双方都是携带者，那他们的基因型为A
12、a、Aa，后代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中的aa就是白化病患者，所以他们生出白化病患儿的概率是1/4，B正确；如果夫妇一方是白化病患者aa，则这个白化病亲本一定会给后代一个a基因，所以他们所生表现正常的子女一定是携带者Aa，C正确；白化病患者与表现正常的人结婚，如果这个正常人的基因型是AA，则他们所生子女表现正常的概率是1；如果这个正常人是携带者Aa，则他们所生子女表现正常的概率是1/2，D错误。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】概率计算问题：(1)用分离比直接计算：例如人类白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，杂合双亲再生正常孩子的概率是，生白化病孩子的
13、概率为，再生正常孩子中是杂合子的概率为。(2)用配子的概率计算：方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。实例：如白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是，母方产生A、a配子的概率也各是，因此再生一个白化病(aa)孩子的概率为。10. 用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进 行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的A. 1/16 B. 3/16 C. 6/16 D. 9/16【答案】D【解析】试题分析：由题意分析可知, 纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（
14、yyrr）作亲本进行杂交，得到F1为黄色圆粒（YyRr），再进行自交，根据遗传图解，F2中表现黄色圆粒的个数占总数的3/4*3/4=9/16，故D项正确，A、B、D项错误。考点：两对相对性状的杂交实验和对自由组合现象的解释11. 基因型为YyRr的个体不可能产生的配子是A. YR B. yR C. Yr D. Yy【答案】D【解析】配子中没有等位基因。12. 图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程 中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是 A. 78 B. 47C. 89 D. 45【答案】C【解析】试题分析：从图甲可知，甲中移向一极的染色体无同源染色体也无染色单体，所以是减数第二次分裂后期图，减数第二次分裂后期，染色体数目加倍和体细胞相同。考点：本题考查减数分裂的过程中对图象和曲线的识别，属于对识记、理解层次的考查。13. 如图所示的细胞名称是 A. 精细胞 B. 卵细胞 C. 初级精母细胞 D. 次级精母细胞【答案】D【解析】试题分析：由图可知，细胞中没有同源染色体且有染色单体，该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体，选D。考点：本题考查减数分裂，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14. 与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是
