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1、春雨沙沙学习目标：1认识“提土旁” ；认识生字 10 个；描写 4 个左窄右宽的字。2积累 9 个词语。3正确朗读课文。4体会春雨中乡村的迷人景象。重点和难点：1能运用多种方法识记本课生字新词。2。体会春雨中乡村的迷人景象。教学过程：一、猜谜引入，出示课题1猜谜：千条线，万条线，落入水中都不见(雨)。2出示课题：3春雨沙沙(齐读课题)二、整体感知，学习生字1沙沙的春雨织出了一幅美丽的春天的图画。(出示课文图)谁能看看图来介绍一下?出示：这是一幅美丽的春天图画：( )。2听课文录音，边听边想课文中是怎样描写这幅图画的。3根据学生回答，出示生字。4学习本课 9 个生字。(1)小组合作学习生字，巧记
2、生字。(2)全班交流记字方法。(3)指导书空：织、坡、播、植三、朗读课文，了解内容1借助拼音读课文，要求不加字，不漏字，读准宇音。2指名分节读课文，其他学生边听边思：课文哪一小节描述了美丽的春天图画。3交流并出示第 2 小节。4朗读全文。四、说话训练，拓展延伸你知道春天还有哪些迷人的景象吗?1小组讨论。2全班交流。五、复习字词句，巩固练习 1读生字游戏：你点我读难不倒(同桌学生一个点生字，一个读生字)。2部首妈妈找孩子；积累“提土旁”的字。 3读句子：(1)春雨沙沙，春雨沙沙沙沙的春雨，像千万条丝线飘下 ：(2)穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。 4复习“织、坡、播、植”4 个生字的笔顺。5描摹生字“织、坡、播、植” 。
