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1、班级学号姓名装订线金丝峡镇中心小学四年级语文下册第一次学情调研卷 一、书写。（5分）1卷面分。（3分）2把下面句子工整美观的抄写在横线上。（2分）真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。二、字词练习。1看拼音，写词语。（10分） gu q l gu dng go shng sh cu c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn zhng jn yn gng gng jng jng ( ) ( ) ( )2判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“”。（4分）（1）这是一个鲜（xin xin）为人知的图案。（2）小明因为坐车太久，结果晕（yn yn）车了。（3）我很想见我的朋友一面，可是
2、路上塞（s si）车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着（ zho zhe）。（4）顷（qn qn）刻间，鲸快速地（d de）游走了。3把成语补充完整。（6分）春深（ ）（ ） 飞瀑（ ）（ ） 蔚为（ ）（ ）（ ）（ ）酬勤 （ ）（ ）掠影 寻（ ）问（ ）4、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（4分）1、鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）2、漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔（）3、微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落（）4、无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道（）4选择合适的关联词语填空。（
3、3分）因为所以 虽然但是如果就 不但而且（1）燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。（2）（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。（3）（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。三、句子乐园。（10分）1.星星在夜空闪烁。 (改成拟人句)_2. 这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？(改为陈述句)_3我大概用了整整一个月左右学会了电脑。(修改病句)_4. 这部电影使我感动的流泪。（改为双重否定句）_5. 刘备高兴的对张飞、关羽说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。”四 口语交际（5分）行学期开始了，我们班决定用推荐或自荐的方法产生新一届班委。请你为班级推荐一位合
4、适的班委。主意，在推荐时不得出现真实的人名和地名。_。四、课文内容填空。(10分)1春日偶成是_ 朝诗人_春日郊游，触景生情，兴致高涨时所写，诗的后两句是 _，_。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目_，内容_，_。_，_。2江南春中，诗句“_”再现了绿树红花、莺歌燕舞的自然景象。诗句“_,_”展现了中国具有悠久历史的图景。3.最佳路径向我们介绍了世界建筑大师_为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“_，_”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“_，_”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：_。5我们从小男孩切苹果的方法中悟到_.五、阅读训练。（一）A
5、三顾茅庐（节选）（7分）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、这段内容选自我国古代四大名著之一_，主要写_。（2分）2、从文中加点的词语，我体会到_。（1分
6、）3、对于刘备，我会用_、_等成语来形容他。我还知道_、_等故事也出自这本小说中。（4分）(二)（12分）_春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来
7、地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀 小草好像被折磨得奄奄一息了 有的歪歪斜斜 有的身子贴地 但我相信 它们是不会在暴风雨下屈服的 果然 小草又慢慢挺直了腰 尽管脸上还带着晶莹的泪珠 它们好像在骄傲地说 你看 我们是多么顽强啊 小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1给短文加上题目，写在文首的横线上。（1分）2用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。（3分）3“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）4请写出第2、3、4自然段的主要内容。（3分）第2自然段：第3自然段：第4自然段：5给第四自然段没有标点的地方加上适当的标点符号。（3分）六、作文。（25分）亲爱的同学们，这学期以来，你们一定举行了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意把活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！。4
