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1、 自 2003 年 4 月实施农村党员干部现代远程教育工程以来，黔西县投入远程教育建站经费1000 多万元，建站 561 个，形成“以县远教中心为龙头，乡镇远教接收站为主体，村（校）远教站点为重点，远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络。农村党员干部现代远程教育网络系统涵盖全县 28 个乡镇机关站点、157 个村级党员活动室基本型站点、2803 户远教中心播放户和 80 所村校结合示范学校；建成远程教育“111”科技示范乡镇 1 个、科技示范村 10 个、科技示范户 1080 户，全县涌现出远教“三支队伍”人员 504 人；建成了学校站点模式一 75 个、模式二 275 个、模式三 26 个
2、；举办远程教育培训班 4647 期次，培训农民群众 202652 人次，培训农民党员 11216 人次，培训村组干部 3261 人次，培训乡镇干部 1789 人次，覆盖 382 个行政村，覆盖率达 100%。 远程教育成为培训党员干部的好课堂。黔西县基层组织建设工作中，切实利用远程教育加强基层组织队伍的思想建设，经常组织党员干部参加远程教育学习培训，认真研究新形势下党员和群众的思想变化，采用灵活多样和喜闻乐见的形式，发挥远程教育阵地作用，组织党员和群众学习，用正确的理论引导人，截止到目前，全县利用远程教育培训党员干部 4445 期次，培训乡镇干部 1789 人次，培训村组干部 2365 人次，
3、训农民党员 11216 人次。让党员不仅在组织上入党，而且更要做到在思想上入党，让群众不仅在思想上拥护党，而且更要做到在行动上支持党。 远程教育成为农民致富的好助手。2003 年以来实施远程教育工程以来，远程教育带动新增项目 875 个，使农民增收 6234.5 万元；远程教育信息促进农产品销售增加农民收入2120.71 万元；远程教育增加种植养殖、产品加工业等方面的科技含量，促进农民增收4544.71 万元，减少和避免农民在生产生活中的经济损失 1550.2 万元。全县借助党员干部现代农村远程教育培训转移农村劳动力 100 多期次，实现劳动力转移近万人，远程教育培训外出务工年人均增收 800
4、0 元，与当地农民人均增收相比高 6000 元，全县外出务工人员积极回报家乡，不断发展家乡的特色经济，涌现出了一大批农村优秀的乡土人才和农村经济人，在他们的示范带动下，全县新农村建设气息日新月异，农村“三个文明”建设得到了进一步的发展。 远程教育成为加强基层组织建设的好办法。西县农村基层党组织建设紧密结合保持共产党员先进性教育活动和农村党员干部现代远程教育工程，以建设社会主义新农村为契机，以“六个一”工程为载体，以远程教育为补充，不断增强基层组织的制度建设，为农村基层打下坚实的理论基础。全县在先进性教育活动中，通过远程教育学习培训，提炼出党政机关党员“五为先”（求真务实为先，公仆意识为先，深入
5、实际为先，勤政廉政为先，群众满意为先）、事业单位党员“五为上”（爱岗敬业为上，刻苦钻研为上，工作业绩为上，与时俱进为上，克己奉公为上）、企业单位党员“五为荣”（开拓创新为荣，优质服务为荣，社会效益为荣，精益求精为荣，诚信经营为荣）、农民党员“五带头”（带头执行政策，带头勤劳致富，带头履行义务，带头遵纪守法，带头弘扬美德）先进性具体要求，建立了乡镇党员干部进村开展工作“民情日志”、驻村工作“指导员、宣讲员、辅导员”制度、党员干部“便民卡”、“党员干部农家寻评议”、村党支部书记定期“说事”、党员承诺制等制度，建立农村党员分层积分管理制度和无职党员“设岗定责”制度，28 乡（镇）的 301 个行政村
6、设置 1398 个履职岗位，2236 名农民党员上岗履行职责，有效发挥农村无职党员的作用。乡（镇）村党组织通过利用远程教育资源，积极探索、逐步建立和完善保持党的先进性建设长效机制，共建立完善规章制度 2378 项，其中修订 1770 项，新建 608项，为“党员受教育，永葆先进性”提供了制度保障。 远程教育成为群众了解外界的好平台。把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，党员带头致富、带领群众共同致富，是加强党员教育管理，提高党员素质，发挥党员作用的有效措施。远程教育的实施，使农民党员教育有了载体。通过远程教育开展农村实用技术、农业科技知识、生态常识等培训，使每个农民家庭特别是农民党员家庭
7、有一个人掌握 1-2 门以上农村实用技术或职业技能，使之成为经济建设、生态建设等方面的带头人，从而增强带头致富、带领群众共同致富的能力。全县利用远程教育已培训农村致富能人5000 多人次。同时制作“党员致富领富带头人”和“带领致富热心人”示范标牌，对“双培双带”人员进行挂牌管理，增强他们的责任心和荣誉感，发挥带头作用。甘棠乡组织年收入 2 万元以上的致富能人给党员群众讲致富经、找致富路，得到群众的好评。城关镇牌庄村的刘汉忠投资数万元，先后从贵阳、四川引进优良品种，聘请防疫站、畜牧局的专业技术人员技术指导，不断扩大规模，现生猪存栏 600 余头，成活率由过去的 50%上升至98%，年获利 10
8、万元以上。刘汉忠养猪获得成功后，带动了牌庄村群众掀起了一股养猪热潮，全村养猪大户已达 500 余户，占全村总户数的 80%，年出栏 1 万余头，可获利 200 多万元。 远程教育成为推动农村信息化建设的好途径。黔西县充分运用远程教育设备，利用电脑建立“村务管理 ”、 “计划生育”等资料信息，将全村产业结构调整，计划生育，财务管理，上级重要通知及文件等输入电脑，每逢集中学习时，让大家都能一目了然地了解全村情况，引导党员干部和广大群众对乡情村情准确认识，从群众的智慧中探寻发展路子，拟定本村发展思路，制定本村发展规划。黔西县 382 个行政村两委班子结合实际，充分发挥远程教育在新农村建设中的作用，统
9、筹兼顾，制定出正确的发展思路，科学的发展规划。到目前为止，全县共制定发展思路 382 个，制定社会主义新农村发展五年规划 382 个，达到了一村一个发展思路和一村一个发展规划的目标要求，为农村经济社会的发展提供了强有力的理论保障。城关镇金凤村、双桥村利用靠近县城的优势，组织群众大力发展早熟蔬菜种植，提出“猪沼气菜” 循环发展的思路，目前已建沼气池 580 口，一条绿色生物链带动了经济的发展，绿色产业发展已初具规模。林泉韦寨村提出了一户 1 口沼气池、一户 10 头猪、一户 100 只家禽、一户 1 亩蔬菜、一户 1 亩经果林、一户 1 名外出抓钱手的“六个一”发展思路。通过远教工程的实施，全村
10、种植业收入达 194 万元，养殖业 172 万元，占全村总产值 484 万元的 76%，2005 年全村总产值可达 517 万元，人均纯收入可增加 200 元。发挥党员现代远程教育资源，巩固发展先进性教育成果 来源 : | 编辑: | 点击:348 | 时间:2008-7-22 | 收藏本文 【字号：大 中 小】开展党员干部现代远程教育工作，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于贯彻落实科学发展观、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会作出的一项重要部署。是建立让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，推进党的执政能力建设和先进性建设的重要载体。党的十七大报告提出“全面
11、巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设”并指出“要在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”。为进一步发挥好党员现代远程教育资源，巩固发展先进性教育成果，我们着手对全镇的远程教育工作进行调研分析，并将有关情况汇报如下： 一、我镇党员现代远程教育活动的开展情况我们震泽镇自 2005 年 11 月全面开展镇村(社区)二级远程教育终端建设以来，在吴江市委组织部、党员电教中心的大力支持和教育培训下，紧紧围绕“建、管、学、用”四个环节，认真贯彻落实中央和省、市委关于远程教育工作的安排部署，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理，同步推进硬件软件建设，不断完
12、善各项工作任务。目前我镇远程教育终端接收站点 28 个，其中镇党校 1 个，社区 4 个，行政村 23 个，并结合镇村联网，形成了覆盖全镇、上下贯通的教育网络和工作平台。（一）、完善远程教育工作机构，切实加强组织领导。镇、村二级都成立了远程教育领导小组和工作小组，明确工作职责，制定工作方案、落实工作措施，为远程教育的顺利开展提供坚强的组织保障。明确镇党委分管副书记是直接责任人，各村（社区）党总支书记是具体责任人。把远程教育纳入党建工作目标管理责任制，同年度干部实绩考核和党建工作考核相结合，作为衡量干部工作成效的重要内容，层层落实责任。建立了终端接收管理制度、管理人员工作职责、设备使用与管理制度
13、、播放收看制度等一系列制度，并将有关制度上墙进行公示。镇成立远程教育服务中心，配备兼职人员名分别来自组织办、宣传办、成教中心和网络公司，建立一支维护志愿者队伍，对全镇的工作进行具体的指导、督促。做到年初有计划、每季考核检查、年终总结评比。将考核结果与村干部的年终报酬挂钩，与干部的考核使用挂钩，提高管理员的工作责任心和积极性。还特别联系硬件维护商，保证远程教育终端设备良好运行。（二）、以站点管理员选拔、培训、管理为重点，切实加强骨干队伍建设。一是精心选拔。按照政治素质高、业务能力强、踏实能干的要求，选拔各单位团书记或年龄相对年轻、工作责任心强的同志担任站点管理员，对新踏上工作岗位的大学生村官明确
14、其远程教育管理员和信息员职责，使他们经受锻炼，发挥所长，负责教学的组织和设备的管理维护，对季度考核连续二次排名全镇靠后的管理员进行诫免谈话，必要时进行调整。全镇现有管理员 56 名。二是加强培训。采取集中授课、现场讲解和操作演示的方式，对管理员进行业务培训。目前已举办培训班 3 期，培训管理人员 82 人。2007 年参加市操作技术大比武，获得团体第二名的好成绩。在 2007 年苏州市党员干部现代远程教育“教学管理成效年”活动中，接受了苏州市远程办组织的考核，并一举通过。我镇砥定社区荣获了苏州市“五好示范”站点，勤幸村黄震东同志被评为“优秀管理员”。三是强化管理。出台了关于建立震泽镇党建信息工
15、作领导小组和工作小组的通知、震泽镇关于党建网站信息采编员工作考评办法等文件，明确工作职责、加强教育管理。结合党建网信息管理出台了考核激励制度，建立党员活动日收看制度和 5 人以上党员点播制度，对远程教育先进工作者和站点管理员进行定期考核、评比和奖励，激发站点管理员的工作积极性。 （三）、加强示范带动，激励争先创优。我们在震泽街道办、大船港村、勤幸村建立远程教育示范点。对这三个单位，我们在日常接收工作比较规范，建立播放计划的前提下，进一步提高工作要求和标准，根据市远程办关于申报农村党员干部现代远程教育示范站点的通知要求，进行落实。对照示范点评分细则，查漏补缺，逐项完善、落实。努力做到“五好”，即
16、组织领导好、站点建设好、教学组织好、学用效果好，日常管理好。通过示范点的建设，逐步积累、完善远程教育工作经验并推广，以点带面，力求提高远程教育终端站点的实际使用率，使得远程教育能为新农村建设和广大农村党员致富、提高素质服务。（四）、抓好日常教育培训工作。开展了以广电有线电视网络传播全国和省远程教学资源为主，互联网教育为辅，电教光盘教材为补充的“三位一体”教育模式。实行分类施教，满足基层不同党员群众的学习需要。一是通过远程教育网学习。我们要求基层各远程教育点每周不少于 2 次，每次不少于 6 小时接收信息，每周不少于 1 次组织学习。平时，我们定期下载每周江苏省农村党员干部现代远程教育流媒体课程安排表和全国农村党员干部现代远程教育 IP 流媒体节目表下发给基层站点管理员，便于群众确定需要收看的节目及时组织收看。并将课件下载保存好，以后可以随时点播重放；二是利用电脑全部上互联网的优势，主要通过江苏先锋网、上海基层党建网等党建网站点播收看党建电教片，好的课件通过自己刻录下来送到各单位“送教上
